【導(dǎo)讀】學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力既在生活中學(xué)習(xí)的意識(shí)。生間的合作交流能力和意識(shí)。從小熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的觀念。同桌說(shuō)說(shuō)這些小朋。成歌謠,下節(jié)課交流。7C學(xué)科網(wǎng),最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站,教學(xué)資料詳細(xì)分類(lèi)下載!
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)春風(fēng)1感受春天欣欣向榮的景象,激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。(難點(diǎn))通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。點(diǎn)擊聽(tīng)朗讀聽(tīng)范讀,邊聽(tīng)邊思考核心問(wèn)題。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音
2024-12-13 10:00
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)雨后1、有感情地朗讀課文,背誦課文。(重點(diǎn))、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng),體會(huì)夏天雨后兒童游玩嬉戲的歡樂(lè)心情。(難點(diǎn))通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。?核心問(wèn)題:
2024-12-13 10:02
【總結(jié)】“春風(fēng)吹,芽?jī)喊l(fā),吹綠了柳樹(shù),吹紅了桃花,吹來(lái)了蝴蝶,吹醒了青蛙,吹得小雨輕輕地下,我們一起去種花?!毙∨笥褌?,春天到了,我們一起隨著《春風(fēng)》去看看吧。字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)春風(fēng)13個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。。(重點(diǎn))輕我會(huì)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“車(chē)”下橫變?yōu)樘?;右上是橫撇
【總結(jié)】一場(chǎng)大雨過(guò)后,廣場(chǎng)上來(lái)了一對(duì)兄妹,他們玩水玩得多開(kāi)心呀!我們也一起去感受一下這種快樂(lè)吧!助讀資料字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)雨后19個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字,認(rèn)識(shí)2個(gè)多音字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。、流利、有感情地朗讀課文。,了解課文內(nèi)容。(重點(diǎn))冰心(1900-1999):中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家,兒童文學(xué)家。原
2024-12-13 15:48
【總結(jié)】一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。nábǐquánshēnhǎoréngōngg?ng()()()()kǎchērènzhēnmínɡcìrènshi(
2024-11-28 10:27
【總結(jié)】第十五單元:夏天迷人的夏天教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)認(rèn)9個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字。2.通過(guò)觀察和聯(lián)系自己的生活體驗(yàn),談自己對(duì)夏天的感受。3.正確、流利、有感情地朗讀課文,展開(kāi)想象,體會(huì)課文中的意境美,感受對(duì)大自然,生活的無(wú)限熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、能有感情朗讀課文,抓住課文的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子來(lái)理解課文,培養(yǎng)初步積累語(yǔ)
2024-12-08 19:08
【總結(jié)】第三單元:丁丁冬冬學(xué)識(shí)字(一)青蛙與蜻蜓教學(xué)目標(biāo)1、背誦課文,體會(huì)兩個(gè)“小英雄”各自的性格特點(diǎn)。2、認(rèn)字3個(gè),寫(xiě)字6個(gè)。3、體會(huì)漢字聲旁表聲的特點(diǎn),練習(xí)看半邊猜字的識(shí)字方法。教學(xué)重點(diǎn):掌握利用聲旁識(shí)字的方法教具準(zhǔn)備:課教學(xué)過(guò)程:一、揭題1、小朋友們能介紹一下你們的好朋友是誰(shuí)嗎?那莊稼的好朋友是誰(shuí)
2024-12-08 10:51
【總結(jié)】你知道怎樣稱(chēng)一頭大象的重量嗎?古時(shí)候,七歲的曹沖通過(guò)認(rèn)真觀察,開(kāi)動(dòng)腦筋,想出了一個(gè)巧妙的稱(chēng)象辦法。你想知道他是如何稱(chēng)的嗎?快打開(kāi)課本讀一讀吧!字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)稱(chēng)象110個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字,認(rèn)識(shí)2個(gè)多音字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。、流利、有感情地朗讀課文。,了解課文內(nèi)容。(重點(diǎn))稱(chēng)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)兒子們4。(重點(diǎn)),懂得怎么做才是真正愛(ài)媽媽。(難點(diǎn))通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。?核心問(wèn)題:兒子們的不同表現(xiàn)讓你懂得了什么??串珠問(wèn)題::三個(gè)
【總結(jié)】車(chē)的世界救護(hù)車(chē)灑水車(chē)公共汽車(chē)小轎車(chē)無(wú)軌電車(chē)小轎車(chē)救護(hù)車(chē)公共汽車(chē)無(wú)軌電車(chē)灑水車(chē)這些車(chē)哪些地方相同?方向盤(pán)車(chē)燈座位車(chē)門(mén)車(chē)窗車(chē)輪公共汽車(chē)灑水車(chē)無(wú)軌電車(chē)救護(hù)車(chē)小轎車(chē)它們又有什么不同?自行車(chē)摩托車(chē)
2024-12-12 16:34
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)不懂就問(wèn)1、流利、有感情地朗讀課文。(重點(diǎn))、探究的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)不懂就問(wèn)的好習(xí)慣。(難點(diǎn))通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。?核心問(wèn)題:從孫中山“不懂就問(wèn)”中
2024-12-12 16:33
【總結(jié)】石湖小學(xué)北師大版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(考試時(shí)間:80分鐘)評(píng)價(jià)等級(jí)優(yōu)良達(dá)標(biāo)待達(dá)標(biāo)在相應(yīng)等級(jí)上劃“√”朋友們,本學(xué)期,你一定又學(xué)到不少新知識(shí),增長(zhǎng)了許多新本領(lǐng)吧!今天是我們收獲的時(shí)候了!請(qǐng)
2024-11-28 01:29
【總結(jié)】廣場(chǎng)上成了一片海洋!水里一群赤腳的孩子,快樂(lè)得好象神仙一樣。yangchi小哥哥使勁地踩著水,把水花濺得高高。他喊:“妹,小心,滑!”說(shuō)著自己就滑了一跤!caimeihuajiaoShe
2024-12-13 18:46
【總結(jié)】1940年,國(guó)民政府通令全國(guó),贊揚(yáng)孫氏“倡導(dǎo)國(guó)民革命,手創(chuàng)中華民國(guó),更新政體,永奠邦基,謀世界之大同,求國(guó)際之平等”,尊稱(chēng)其為“中華民國(guó)國(guó)父”。孫文被中國(guó)國(guó)民黨尊為“永遠(yuǎn)的總理”;中國(guó)共產(chǎn)黨則稱(chēng)他為“革命先行者”。在中國(guó)大陸也有人稱(chēng)他為“現(xiàn)代中國(guó)之父”,而民間普遍稱(chēng)他為“中國(guó)國(guó)父”。孫中山簡(jiǎn)介孫中山(1
2024-12-13 11:35
【總結(jié)】南轅北轍轅轅:車(chē)前頭架在牲口上的兩根長(zhǎng)木。轍轍:車(chē)輪碾過(guò)的痕跡南轅北轍讀讀認(rèn)認(rèn)yuánzhéchányìng南轅北轍盤(pán)纏