【導(dǎo)讀】然,生活的無限熱愛之情。起來欣賞夏天的圖片,你喜歡夏天嗎?2、你們說得真好!每個人心中、每個人眼中的夏天都是不同的。象一下,這些可愛的小動物會做些什么?青蛙也想和大家交朋友。在寫字本上描兩個,寫一個。到"積累加油站"加油。7C學(xué)科網(wǎng),最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站,教學(xué)資料詳細(xì)分類下載!
【總結(jié)】北師版·二年級下冊?抄寫句子。請告訴我,你們?yōu)槭裁匆獊碜x書呢?____________________________________________參考答案:為了將來能成為一個有用的人,為建設(shè)自己的家鄉(xiāng)而讀書。解析:“立志”著眼于未來;“下決心”針對具體的某件事;“發(fā)誓要”語氣更強(qiáng)烈,含有一定要達(dá)到目標(biāo)的意思。注意三個詞的細(xì)
2024-11-17 09:04
【總結(jié)】北師版·二年級下冊?聽寫詞語??谭Q象議論討厭解決提醒解析:觀察一下,就可以發(fā)現(xiàn)前三組中每組加點的字讀音相同,字形不同,屬于同音異形字??梢詮乃鼈兊淖至x和字形上進(jìn)行區(qū)分。第四組“怪”和“經(jīng)”右半部分相似,不要寫錯??梢越o這些加點字再組幾個詞,幫助自己更好地區(qū)別這幾組字。?寫一寫,比一比加點的字。
【總結(jié)】北師版·二年級下冊?描一描,寫一寫。書寫時,不僅要了解字的間架結(jié)構(gòu),還要注意易錯筆畫,不丟筆添畫,將字寫正確、規(guī)范。寫法:這兩個字都是上下結(jié)構(gòu)的字?!暗洹鄙习氩糠秩菀族e寫成“曲”字;“登”字的上半部與“祭”字的上半部不同,寫的時候要注意區(qū)分。補(bǔ)寫時,可先讀這個字的音節(jié),然后把聲母與韻母拆分開(是三拼音節(jié)的可拆分為聲—介—韻)
【總結(jié)】北師版·二年級下冊?描一描,寫一寫。解釋:先觀察單個字的結(jié)構(gòu)、筆畫、筆順以及在田字格里的位置,然后把詞讀熟,最后描、寫。寫時要注意每個詞語中的兩個字的大小要一致,這樣寫出來的詞語才美觀。?填上合適的詞語,注意標(biāo)點。冬冬()地說:“我學(xué)會默讀了?!眿寢?)地說:“你為什么寫這幾個字?”老師(
【總結(jié)】北師大課標(biāo)版小學(xué)語文二年級下冊迷人的夏天蟋蟀打燈籠螢火蟲彈琴青蛙唱歌知了跳舞敲鼓在迷人的夏天里想象一下,這些可愛的小動物會做什么?迷人的夏天夏天是炎熱的.火辣辣的太陽高高地
2024-11-06 17:47
【總結(jié)】第一單元好習(xí)慣不懂就問教學(xué)目的:1、讓學(xué)生能有感情的朗讀課文。2、掌握本課的生字。3、讓學(xué)生理解糊里糊涂、私塾、搖頭晃腦的意思。4、通過學(xué)習(xí)這篇課文讓學(xué)生養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣。教學(xué)重點:抓住課文的第二自然段讓學(xué)生學(xué)習(xí)。教學(xué)難點:讓學(xué)生懂的不懂就問是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)方法:朗讀法
2024-12-12 22:54
【總結(jié)】北師大版語文二年級下冊迷人的夏天蟋蟀打燈籠螢火蟲彈琴青蛙唱歌知了跳舞敲鼓在迷人的夏天里想象一下,這些可愛的小動物會做什么?炎熱火辣辣冰淇淋濃厚紅瓤笨手笨
2024-11-28 23:36
【總結(jié)】小學(xué)二年級語文《迷人的夏天》教案 《迷人的夏天》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識本課生字12個,會寫10個字,在學(xué)文中培養(yǎng)學(xué)生獨立識字的能力和主動識字的習(xí)慣。 2、通過有感情地朗...
2024-12-07 04:17
【總結(jié)】第一單元:好習(xí)慣字典大樓教材分析:本課以詩歌的形式,抒發(fā)了一個愛學(xué)習(xí)的孩子與字典的親密感情。雖然全詩把字典比喻為一座“大樓”,但從字里行間流露出的,是對一位良師益友的尊敬。學(xué)生雖然在二年級上冊已經(jīng)學(xué)過查字典了,但平時有的同學(xué)嫌麻煩,不愿查字典。通過本課的查字典競賽活動,激發(fā)學(xué)生查字典的興趣,養(yǎng)成愛查字典、主動地經(jīng)常翻閱字典的好習(xí)慣
2024-12-09 01:28
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測春風(fēng)1感受春天欣欣向榮的景象,激發(fā)對大自然的熱愛之情。(難點)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。點擊聽朗讀聽范讀,邊聽邊思考核心問題。同時認(rèn)準(zhǔn)字音
2024-12-13 10:00
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測雨后1、有感情地朗讀課文,背誦課文。(重點)、動作、神態(tài)、心理活動,體會夏天雨后兒童游玩嬉戲的歡樂心情。(難點)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:
2024-12-13 10:02
【總結(jié)】“春風(fēng)吹,芽兒發(fā),吹綠了柳樹,吹紅了桃花,吹來了蝴蝶,吹醒了青蛙,吹得小雨輕輕地下,我們一起去種花?!毙∨笥褌?,春天到了,我們一起隨著《春風(fēng)》去看看吧。字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測春風(fēng)13個生字,會寫7個生字。理解由生字組成的詞語。。(重點)輕我會寫書寫指導(dǎo)“車”下橫變?yōu)樘?;右上是橫撇
【總結(jié)】一場大雨過后,廣場上來了一對兄妹,他們玩水玩得多開心呀!我們也一起去感受一下這種快樂吧!助讀資料字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測雨后19個生字,會寫7個生字,認(rèn)識2個多音字。理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文。,了解課文內(nèi)容。(重點)冰心(1900-1999):中國現(xiàn)代文學(xué)家,兒童文學(xué)家。原
2024-12-13 15:48
【總結(jié)】第三單元:丁丁冬冬學(xué)識字(一)青蛙與蜻蜓教學(xué)目標(biāo)1、背誦課文,體會兩個“小英雄”各自的性格特點。2、認(rèn)字3個,寫字6個。3、體會漢字聲旁表聲的特點,練習(xí)看半邊猜字的識字方法。教學(xué)重點:掌握利用聲旁識字的方法教具準(zhǔn)備:課教學(xué)過程:一、揭題1、小朋友們能介紹一下你們的好朋友是誰嗎?那莊稼的好朋友是誰
2024-12-08 10:51
【總結(jié)】小學(xué)二年級語文《迷人的夏天》教學(xué)反思 《迷人的夏天》教學(xué)反思 這一學(xué)期,我們學(xué)了一篇課文《迷人的夏天》。課文里寫到,夏天是炎熱的,火辣辣的太陽高高掛在天空,把熱量盡情地灑向大地。是啊,...