20xx春北師大版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第7課與朱元思書1-資料下載頁(yè)
2024-12-09 12:17本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．通過(guò)學(xué)習(xí)掌握并積累重要的文言文實(shí)詞和虛詞，感知文章大意。2．品讀賞析文章，感受其自然美、人情美。3．體會(huì)文中作者“追求自由、厭棄名利”的情懷，把握文章的主旨。深入文章意境，體會(huì)文章的語(yǔ)言美、意境美、志趣美，獲得美的享受?！吧酱ㄖ溃艁?lái)共談”，自古以來(lái)，妙山趣水引發(fā)了文人墨客無(wú)限的情思，為我們留下了不少的傳世之作。今天我們一起走近南朝梁文學(xué)家吳均，與他共賞。如“急湍甚箭，猛浪若奔”，根據(jù)對(duì)文中內(nèi)容的初步理解，“甚。箭”“若奔”是此時(shí)此景的特點(diǎn)，其中重音應(yīng)落在“箭”“奔”二字上。文章主要采用四字句和六字句，并于后半部分大量運(yùn)用對(duì)偶句。帝，書焚，并被免職。7C學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué)資料詳細(xì)分類下載！
【正文】 做對(duì)比，含蓄地表達(dá)了對(duì)大自然的向往，也傳達(dá)出作者對(duì)功名利祿的鄙棄，對(duì)官場(chǎng)政務(wù)的厭倦。 在反復(fù)的誦讀中，我們一步一步體會(huì)了本文的韻律美、意境美、志趣美。讓我們放聲誦讀，將這份美再現(xiàn)出來(lái)吧。（配音樂《高山流水》，能背誦的同學(xué)背誦） 四、結(jié)語(yǔ)，延續(xù) 文本 之美 1．結(jié)語(yǔ) 吳均的一篇《與朱元思書》猶如一曲《 高山流水》，晴日、藍(lán)天、碧水、青山，蟬鳴高枝、猿啼林間，使人讀后不禁流連忘返，忍不住默嘆、深思：山水自然，帶給我們的不僅僅是豐碩的果實(shí)、賞心悅目的美景，更應(yīng)該有一種純粹的心性，一種忘卻功名利祿的自然之心。 2．作業(yè) 選題一：嘗試運(yùn)用吳均寫景之法，寫你曾到過(guò)的一處院落、一座小丘或一泓泉流，描述你的所見所聞，抒發(fā)你的所感所悟。 選題二：為《與朱元思書》寫一篇賞析。提示：可從字詞、修辭等角度賞析。 附板書 設(shè)計(jì) 與朱元思書 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類下載！ 景 情 奇 山 異 水 形 聲 色 無(wú)拘無(wú)束 率性自得 鄙棄名利 厭倦政務(wù) 清 急 視 聽 視 靜 動(dòng)
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