20xx春北師大版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第7課與朱元思書1(存儲(chǔ)版)
【正文】 樣一步步展現(xiàn)這個(gè)“奇”和“異”的？ 示例：風(fēng)煙俱凈，天山共色。然后以比喻夸張的手法，寫江水之急，勾勒其急湍猛浪的激越美。這一段寫山之形之聲之色，都緊扣一個(gè)“奇”字。梁武帝天監(jiān)六年，被建安王蕭偉引為記室?！? 此句不僅從側(cè)面襯托強(qiáng)化了山水誘人的力量，更用大自然的幽靜安閑與世俗社會(huì)的喧鬧繁雜做對(duì)比，含蓄地表達(dá)了對(duì)大自然的向往，也傳達(dá)出作者對(duì)功名利祿的鄙棄，對(duì)官場(chǎng)政務(wù)的厭倦。提示：可從字詞、修辭等角度賞析。表現(xiàn)了作者對(duì)自然、自由的熱愛(ài)，對(duì)生命力的贊頌。好學(xué)有俊才。山外雖然晴空萬(wàn)里，山中卻別有景象。 （參考：寫“異水”，先抓住其“縹碧”的特點(diǎn)，寫江水之色，“千丈見(jiàn)底”，作者運(yùn)用了夸張的手法，突出了水流清澈。下面， 我們就進(jìn)一步學(xué)習(xí)。如：“風(fēng)煙／俱凈。 二、初讀，感受文本之美 要求：認(rèn)真聆聽(tīng)范讀，注意字音、重讀、停頓。 與朱元思書 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過(guò)學(xué)習(xí)掌握并積累重要的文言文實(shí)詞和虛詞，感知文章大意。”下面，我們就通過(guò)誦讀涵泳來(lái)全面感受這三美的和諧統(tǒng)一。 朗讀四字句一般以“二二”節(jié)拍為主。通過(guò)朗讀，我們似乎徜徉在那既秀麗又壯美的景色中。 學(xué)生根據(jù)要求交流學(xué)習(xí)收獲，教師根據(jù)學(xué)生的生成總結(jié)、板書。再次，從色的角度寫山林中
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