【摘要】南方中學(xué)八年級物理自學(xué)參考提綱課型:新授執(zhí)筆:陳劍峰合作:組長:(10年3月1日)【學(xué)習(xí)內(nèi)容】:(第六章第1節(jié))透鏡(1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:①知道什么是透鏡(凸透鏡、凹透鏡)。
2024-11-18 17:59
【摘要】(一)章節(jié)題目:第二單元3細(xì)菌的啟示課2課時(shí)(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解作者及寫作背景,積累文中的生字詞;2、認(rèn)識細(xì)菌的特征和生物界中的寄生生存策略;(三)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本文如何將抽象,陌生的科學(xué)知識化為明白易懂的感性表達(dá)。2、了解本文語言表達(dá)的特點(diǎn)。3、引導(dǎo)學(xué)生把握
2024-12-08 10:51
【摘要】北師大版八年級語文(下)第五單元第10課教學(xué)目標(biāo)1、體會本文重點(diǎn)突出、繁簡得宜的寫作特點(diǎn)。2、體會本文不堆砌詞藻,不用典故,明白曉暢的特點(diǎn)。作者簡介李漁(161l一約1679),字笠鴻,一字謫凡,號湖上笠翁,原籍蘭溪(今屬浙江),生于雉皋(今江蘇如皋)。明末清初戲曲作家、戲曲理論家。在明代考取過秀才,
2024-11-17 15:53
【摘要】8三峽【教學(xué)目標(biāo)】。?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解本文抓住特征,運(yùn)用多重正襯的寫景方法?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】比較本文和《與朱元思書》的異同?!窘叹邷?zhǔn)備】課件?!窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】1課時(shí)?!窘虒W(xué)過程】(一)檢查預(yù)習(xí)情況1.檢查誦讀情況(小組讀、個(gè)人讀)。2.檢查關(guān)鍵詞語掌握情況,并解釋這些
2024-12-08 19:07
【摘要】 八年級語文《與朱元思書》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、積累文言詞語。 2、通過朗讀,理解文意。 3、感受作者的思想感情,對自然山水的喜愛和贊美。 鞏固積累運(yùn)用 。 ...
2024-12-06 05:16
【摘要】《與朱元思書》八年級語文說課稿 《與朱元思書》八年級語文說課稿1一、課程目的 1、教材的地位作用 與朱元思書是人教版八年紀(jì)下冊五單元的第一篇課文。本單元所選的古詩文題材多樣,內(nèi)容...
2024-12-06 00:37
【摘要】黃山記教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)⒈通過閱讀,培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣、提高對文學(xué)作品的閱讀鑒賞能力。、表達(dá)能力。、理解作者贊美祖國大好河山、贊美偉大時(shí)代的情感,以喚起學(xué)生熱愛我們的時(shí)代、熱愛祖國壯麗河山的激情。2重點(diǎn)難點(diǎn)1、理解文章的主旨和作者要抒發(fā)的思想感情。2、理解文章的結(jié)構(gòu)和寫景特點(diǎn)。3、.賞析本文的寫作特點(diǎn)。
2024-12-09 12:16
【摘要】第一單元透鏡及其應(yīng)用1、區(qū)分透鏡的方法:(1)、摸中間和邊緣;中間厚兩邊薄的透鏡是凸透鏡;中間薄兩邊厚的透鏡是凹透鏡(2)、匯聚光的是凸透鏡,發(fā)散光的是凹透鏡;(3)、看字時(shí)放大的是凸透鏡,縮小的是凹透鏡。2、測凸透鏡的焦距的方法:用平行光平行于主軸經(jīng)凸透鏡后會聚于焦點(diǎn),用刻度尺測出焦點(diǎn)到透鏡的距離;3、制造平行光的方
2024-11-16 02:44
【摘要】教案第21課與朱元思書11(人教版八年級下冊) 21《與朱元思書》教案11 一、教學(xué)目的 1、掌握常見的文言詞匯。 2、欣賞作者筆下的富春江奇特秀麗的風(fēng)光。 3、閱讀和背誦全文。 二、教學(xué)...
2025-01-25 06:51
【摘要】教案第21課與朱元思書10(人教版八年級下冊) 21《與朱元思書》教案10 【教學(xué)目的】? 1、讀出本文生動(dòng)形象、優(yōu)美傳神而富于意蘊(yùn)的特點(diǎn)。? 2、調(diào)動(dòng)豐富的想象拓延本文的意境。? 3、理解...
2025-01-25 06:55
【摘要】八年級生物下冊復(fù)習(xí)提綱第7單元生命的演化第21章生命的發(fā)生和發(fā)育第一節(jié)生命的起源一、討論地球上的生命是怎樣發(fā)生的1、神創(chuàng)論:生命是由神或上帝創(chuàng)造的。如女媧造人和上帝造人2、自然發(fā)生論:生命是由非生命物質(zhì)隨時(shí)自發(fā)地發(fā)生的.3
2024-11-15 16:24
【摘要】教案第21課與朱元思書設(shè)計(jì)(人教版八年級下冊) 21《與朱元思書》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)思路: 1、激情引入→提出咨詢題→學(xué)習(xí)探究→穩(wěn)固新知→綜合運(yùn)用。教學(xué)中綜合運(yùn)用多種教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)...
【摘要】11與朱元思書同步練習(xí)[基礎(chǔ)知識訓(xùn)練]1、給下列加點(diǎn)的字注音:①.水皆縹.碧,千丈見底。()②.泉水激石,泠泠..作響。()③.好鳥相鳴,嚶嚶..成韻。()④.鳶.飛戾.天者,望峰息心。()2、指出下列各組中的加點(diǎn)詞的不同用法。
2024-12-03 05:39
【摘要】教案人教版八年級語文下冊《與朱元思書》 一、教學(xué)目的 1、精確、純熟朗讀全文,根本到達(dá)熟讀成誦。 2、借助頁下注釋,初步感知文章大意。 3、品味賞析文章的語言美、意境美、情趣美等,獲得美的享受...
2025-01-25 06:50
【摘要】與朱元思書吳均一、體裁介紹南朝時(shí),我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書》就是其中一篇出色的寫景小品文。二、簡介作者吳
2024-11-19 06:54