20xx春北師大版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第7課與朱元思書1-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 有日無(wú)光之奇。南朝梁時(shí)期的文學(xué)家。 ②“急湍甚箭，猛浪若奔”“負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈”兩句，作者賦予了山水情感、生命；水在爭(zhēng)相向前，山在 競(jìng)相向上。 選題二：為《與朱元思書》寫一篇賞析。 在反復(fù)的誦讀中，我們一步一步體會(huì)了本文的韻律美、意境美、志趣美。后又被任為奉朝請(qǐng)（一種閑職文官）。） 4. 小結(jié) 作者抓住此山此水的特征，把動(dòng)與靜、聲與色、光與影巧妙結(jié)合，為讀者描繪出一幅生機(jī)盎然的山水圖，讓讀者充分享受到了富春江兩岸的山川之美。這樣描寫，靜中有動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，顯示出富春江水的秀麗之美和壯觀之美，突出地表現(xiàn)了一個(gè)“異”字。 這句中的“煙”，并非日常生活中的煙火，而是指薄而淡的霧。”也 有 例外，如“水／皆縹碧”。 ①注意重音。 教學(xué)重難點(diǎn)： 深入文章意境，體會(huì)文章的語(yǔ)言美、意境美、志趣美，獲得美的享受。 課時(shí)安排： 1 課時(shí) 教學(xué)過程： 一、激趣，導(dǎo)入文本之美 “ 山川之美， 古來(lái) 共談 ”，自古以來(lái)，妙山趣水引發(fā)了文人墨客無(wú)限的情思，為我們留下了不少的傳世之作。如“急湍甚箭，猛浪若奔”，根據(jù)對(duì)文中內(nèi)容的初步理解，“甚箭”“若奔”是此時(shí)此景的特點(diǎn)，其中重音應(yīng)落在“箭”“奔”二字上。兼以六言，如“蟬／則千
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