【正文】 _____。，其中明確規(guī)定圖畫、手工為學校開設課程，我國從此開始了學校美術教育的歷史。，主要體現(xiàn)在______的裝飾紋樣上。，是學校進行______的主要途徑?！包S家富貴”宮廷花鳥畫成規(guī)的畫家是北宋中后期的______。二、單項選擇題（從每小題的4個備選答案中，選出一個符合題意的答案，并將正確答案前的字母序號填入括號內(nèi)。本大題共10小題，每小題2分，共20分）“外師造化、中得心源”是由（）提出的。 （）。 ，以山水畫著稱于世，其作品有“黑、密、厚、重，然虛實有致”特點的是（）。 、分析、理解和（）。 、沙特爾主教堂以及巴黎圣母院都是（）建筑。 《加萊義民》是誰的作品？（） （）。、環(huán)境色、固有色 、黃、蘭 、明度、問色、復色 （）。 、線條、明暗、色彩等。在作以線造型的素描構圖練習中，運用的主要是形狀和（）兩要素。 10.《韓熙載夜宴圖》是五代畫家（）的作品。 三、多項選擇題（每小題有2 個以上正確答案，將正確答案的字母序號填入括號內(nèi)。本大題共5 小題，每小題2 分，共10 分）（）。 年創(chuàng)作的油畫，畫中人物的器官四分五裂，再組合成一個觸目驚心的夢中幻象，揭示出戰(zhàn)爭的荒謬和殘酷，其作品名稱和作者分別是（）。A.《格爾尼卡》 B.《內(nèi)戰(zhàn)的預言》 、含蓄雅致，但也易于產(chǎn)生過于單調(diào)平淡的感覺，因此在同類色的運用中要有意識地加強色彩之間的（）對比。 芬奇的作品的是（）。A.《蒙娜麗莎》 B.《入睡的維納斯》 C.《西斯廷圣母》 D.《最后的晚餐》 （）。 四、名詞解釋（本大題共4小題，每小題3分，共12分） 五、簡答題（本大題共2小題，每小題5分，共10分）。？六、作品分析題（16分）試分析閻立本的《步輦圖》。教育學、教育心理學部分七、簡答題（本大題共2小題，每小題4分，共8分）。？八、論述題（8分）專家教師與新手型教師課堂教學的主要區(qū)別表現(xiàn)在哪些方面？參考答案及解析專業(yè)基礎知識部分一、填空題 雕塑 建筑 工藝美術 設計［解析］美術又被稱為造型藝術、視覺藝術、空間藝術和靜態(tài)藝術，廣義上的美術包括繪畫、雕塑、建筑、工藝美術、設計和書法等。 阿爾塔米拉洞窟壁畫［解析］法國南部的拉斯哥洞窟壁畫根據(jù)考古學家認定，可說是人類最早的繪畫，約在公元2萬年前所繪制。描繪的題材以野牛、馬、鹿等動物為主，雖然畫風十分原始粗糙，但是線條自然奔放、簡練有力。19世紀70年代發(fā)現(xiàn)的阿爾塔米拉洞窟壁畫，位于西班牙北部，是約在舊石器時代晚期（距今至少1萬年以前）的原始繪畫藝術遺跡。石窟壁上畫有野牛、馴鹿及猛犸等動物，形態(tài)生動，技法簡練。拉斯哥洞窟壁畫和阿爾塔米拉洞窟壁畫被公認為人類最早的洞窟壁畫。芬奇 米開朗琪羅 拉斐爾［解析］15世紀后期至16世紀前半期，意大利文藝復興運動達到鼎盛，出現(xiàn)了“美術三杰”：達芬奇、米開朗琪羅和拉斐爾。4.《癸卯學制》［解析］ 略［解析］原色是指不能通過其他顏色的混合調(diào)配而得出的“基本色”。［解析］中國新石器時代的繪畫藝術，主要體現(xiàn)在彩陶的裝飾紋樣上。 美育［解析］美術課程具有人文性質，是學校進行美育的主要途徑，是九年義務教育階段學生必修的藝術課程，在實施素質教育的過程中具有不可替代的作用。［解析］兩宋宮廷畫院中花鳥畫創(chuàng)作一直非?；钴S。北宋前期，黃筌之子黃居寀在畫院中是舉足輕重的人物，他表現(xiàn)的寧靜平和、細膩艷麗的“黃家富貴”，成為宮廷花鳥畫的標準。汲取徐熙“徐家野逸”，突破這種成規(guī)的是北宋中后期的崔白，他能集“黃家富貴”與“徐熙野逸”不同畫法于一爐。二、單項選擇題［解析］“外師造化，中得心源”是唐朝畫家張璪提出的，闡述了在藝術創(chuàng)作中，大自然和創(chuàng)作者思想感情之間的關系。造化是指認識自然、研究自然，是創(chuàng)作的基礎，藝術創(chuàng)作如果脫離了生活就會失去內(nèi)在精神。心源是來自于心靈的感悟，心靈的震撼，并不是把自然生硬地搬過來，而是將人的主觀感受、思想情感給予真情流露。［解析］在中國畫中常用蘸墨、破墨、積墨、潑墨等四種墨法。所以本題選A。［解析］“黑、密、厚、重，然虛實有致”是黃賓虹山水畫作品的顯著畫風。［解析］美術欣賞是運用感知、記憶、經(jīng)驗、知識，對美術作品進行感受、體驗、分析、判斷，從而獲得審美感受和美術知識的過程。所以，美術欣賞教學的一般過程包括感知、分析、理解和評價。［解析］本題是對各種建筑風格的考查。考生應熟悉各種類型建筑的風格及其代表作品。蘭斯主教堂、沙特爾主教堂，以及巴黎圣母院都屬于哥特式建筑。［解析］雕塑《加萊義民》是法國藝術家羅丹的作品。［解析］略［解析］教師上課前必須備課，備課最主要的是要熟悉教材，仔細鉆研教材。教材熟悉之后才能根據(jù)教材選擇合適的教法，把課上好，所以本題選C。［解析］構圖的基本要素有形狀、線條、明暗、色彩等，但是在作以線造型的素描構圖練習中，運用的主要還是形狀和線條這兩個要素。所以本題選A。［解析］吳道子是盛唐畫家，顧愷之是晉代畫家，CD項比較容易排除；周文矩是五代南唐畫家，其代表作是《宮中圖》；《韓熙載夜宴圖》是五代南唐顧閎中的作品。三、多項選擇題［解析］ 本題是對新課標中關于基本美術素養(yǎng)的考查?；镜拿佬g素養(yǎng)主要包括：能初步解讀身邊的美術現(xiàn)象；能在一定程度上運用美術形式表達自己的情感或觀念；有自己的審美趣味。［解析］《內(nèi)戰(zhàn)的預言》是西班牙籍超現(xiàn)實主義畫家達利的作品。達利和畢加索、馬蒂斯一起被認為是20世紀最有代表性的三個畫家?！陡駹柲峥ā肥钱吋铀鞯淖髌?。［解析］同類色的配合可使人感到協(xié)調(diào)柔和、含蓄雅致，但也易于產(chǎn)生過于單調(diào)平淡的感覺，因此在同類色的運用中要有意識地加強色彩之間的明度、純度的對比。［解析］ 本題是對意大利文藝復興時期美術作家及其作品的考查?！睹赡塞惿泛汀蹲詈蟮耐聿汀肥沁_芬奇的作品；《入睡的納維斯》是喬爾喬涅的作品；《西斯廷圣母》是拉斐爾的作品。［解析］所謂西方現(xiàn)代派美術，是指西方國家從20世紀初發(fā)展起來的現(xiàn)代美術中某些流派，如野獸派，立體派，未來派，達達派，表現(xiàn)派，超現(xiàn)實主義，抽象主義，波普藝術等的統(tǒng)稱。四、名詞解釋1.［參考答案］ 環(huán)境色：光線、環(huán)境及物與物之間的相互影響所產(chǎn)生的色彩，稱為環(huán)境色。2.［參考答案］ 美術創(chuàng)作：是人的審美創(chuàng)造活動。它是一種復雜的審美認識活動和審美表現(xiàn)活動，同時也是一個從審美認識到審美表現(xiàn)、從藝術構思到藝術傳達的過程。美術創(chuàng)作的最終成果是美術作品。所以，通俗地說，美術創(chuàng)作就是從醞釀、構圖到制作完成美術作品的一系列活動及其過程。3.［參考答案］ 暈染：也叫渲染或烘染，中國畫技法的一種。將兩只濕筆中的一只蘸顏色，將顏色涂染于要求范圍的一部分，再用另一支清水筆沿顏色的邊緣運行，同時帶少許顏色，一直涂到要求的范圍，使顏色產(chǎn)生深淺自然的過渡效果。4.［參考答案］ 帛畫：中國古代畫種，因畫在帛上而得名。帛是一種質地為白色的絲織品，在其上用筆墨和色彩描繪人物、走獸、飛鳥及神靈、異獸等形象的圖畫，約興起于戰(zhàn)國時期，至西漢發(fā)展到高峰。代表作有戰(zhàn)國楚墓的《人物龍鳳帛畫》、長安馬王堆漢墓帛畫等。五、簡答題1.［參考答案］ 新古典主義美術的特征是：選擇嚴峻的重大題材(古代歷史和現(xiàn)實的重大事件)，在藝術形式上，強調(diào)理性而非感性的表現(xiàn)；在構圖上強調(diào)完整性；在造型上重視素描和輪廓，注重雕塑般的人物形象，而對色彩不夠重視。法國新古典主義美術從維安、達維德到安格爾，取得了最優(yōu)秀的成就，并達到高峰。2.［參考答案］ 畫面構圖方法有三個要點：（1）畫面主題圖形的位置；（2）非主題圖形的位置及其與主題圖形的關系；（3）畫面底形的位置及其與圖形的關系。六、作品分析題［參考答案］ 《步輦圖》為唐代畫家閻立本所畫。絹本設色。（1）唐代中央政權與邊遠民族的友好交往促進了政治的穩(wěn)定和經(jīng)濟的繁榮。（2）作品描繪的是貞觀十五年唐太宗下嫁文成公主與吐蕃王松贊干布聯(lián)姻事件。（3）構圖均衡，人物主次分明，形象生動，線條勻細挺拔，富有彈性。設色濃重并適度暈染，效果單純而明朗。（4）作品具有歷史價值，是現(xiàn)存有關西藏最早的一幅歷史畫。閻立本是開一代畫風的劃時代人物。教育學、教育心理學部分七、簡答題1.［參考答案］ 一名教師是否真正具備從事教師的職業(yè)條件，能否正確履行教師角色，根本在于教師的專業(yè)素養(yǎng)。（1）教師的學科專業(yè)素養(yǎng)。教師的學科專業(yè)素養(yǎng)是教師勝任教學工作的基礎性要求，包括以下幾個方面：第一，精通所教學科的基礎性知識和技能；第二，了解與該學科相關的知識；第三，了解學科的發(fā)展脈絡；第四，了解該學科領域的思維方式和方法論。（2）教師的教育專業(yè)素養(yǎng)。教師職責是教書育人，因此，教師不僅要有所教學科的專業(yè)素養(yǎng)，還要有教育專業(yè)素養(yǎng)。教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括以下幾個方面：第一，具有先進的教育理念；第二，具有良好的教育能力；第三，具有一定的研究能力。2.［參考答案］ 課程是指學校學生所應學習的學科總和及其進程與安排。廣義的課程是指學校為實現(xiàn)培養(yǎng)目標而選擇的教育內(nèi)容及其進程的總和，它包括學校所教的各門學科和有目的、有計劃的教育活動。狹義的課程是指某一門學科。八、論述題［參考答案］（1）課堂規(guī)則的制訂與執(zhí)行。專家教師訂定的課堂規(guī)則明確，并能堅持執(zhí)行，而新手型教師的課堂規(guī)則較為含糊，不能堅持執(zhí)行下去。（2）吸引學生注意力。專家教師有一套完善的維持學生注意的方法，新手型教師則相對缺乏這些方法。（3）教材的呈現(xiàn)。專家教師在教學時注重回顧先前知識，并能根據(jù)教學內(nèi)容選擇適當?shù)慕虒W方法，新手型教師則不能。（4）課堂練習。專家教師將練習看作檢查學生學習的手段，新手型教師僅僅把它當做必經(jīng)的步驟。在學生做練習時，專家教師最關心的是學生是否學會了剛才教的知識。而新手型教師把維持課堂紀律看做是最重要的事情。（5）家庭作業(yè)的檢查。專家教師具有一套檢查學生家庭作業(yè)的規(guī)范化、自動化的常規(guī)程序，所花費時間短，效率高；而新手型教師花費的時間長，效率低。（6）教學策略的運用。專家教師具有豐富的教學策略，并能靈活應用。新手型教師或者缺乏或者不會運用教學策略。