20xx春蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第7課狐假虎威說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
2025-11-30 12:14本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】物紛紛逃竄的故事。本單元的安排宗旨是引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中學(xué)會(huì)辨別。真?zhèn)?，分清現(xiàn)象與本質(zhì)。加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。特別是對(duì)一些新穎的、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都。在本課的教學(xué)中，我抓住了學(xué)生的年齡特點(diǎn)和語(yǔ)文學(xué)習(xí)。學(xué)生自我展示的能力、與人交往合作能力。狐貍和老虎有自己的認(rèn)識(shí)。12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字。分角色朗讀課文并能表演。為線索，以讀代講，以讀促學(xué)，讓學(xué)生在讀中悟情明理。由閱讀，自由表達(dá)，打好自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)。談話法、對(duì)比法、表演法等教學(xué)方法，激勵(lì)學(xué)生全面參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。激發(fā)，其學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大提高，做到事半功倍。解疑閱讀，學(xué)會(huì)自學(xué)，學(xué)會(huì)積累的良好習(xí)慣。狐貍是一種狡猾多疑的小動(dòng)物，而老虎兇猛高大，是百獸之王，疑問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的好奇心，從而引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。指名進(jìn)行分角色朗讀，注意要體現(xiàn)出它們的神態(tài)和表情。讓學(xué)生在愉快的課堂中理解寓言，完成教學(xué)目的。
【正文】 導(dǎo)學(xué)生思考，圈出其中的詞語(yǔ)，從而體會(huì)到狐貍的狡猾。 、感悟 指名進(jìn)行分角色朗讀，注意要體現(xiàn)出它們的神態(tài)和表情。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生表演，要演出狐貍“狡猾”，老虎“半信半疑”的這種神態(tài)。演一演這一形式深受學(xué)生的喜歡，此處也適合學(xué)生表演，豐富了課文內(nèi)容，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的表達(dá)，加深了學(xué)生對(duì)文本的理解。 通過(guò)議一議，讓學(xué)生明白“狐假虎威”的含義，同時(shí)通過(guò)練習(xí)說(shuō)一說(shuō)：（ ）的狐貍 、（ ）的老虎，來(lái)談一談自己對(duì)狐貍和老虎的獨(dú)特認(rèn)識(shí)。 ：說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)了本課的收獲？ 總之，我這節(jié)課就本著讓學(xué)生讀、讓學(xué)生說(shuō)、讓學(xué)生演這一標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生在愉快的課堂中理解寓言，完成教學(xué)目的。
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