20xx粵教版語文唐詩宋詞元散曲選讀練習(xí)題：3杜甫詩五首含答案-資料下載頁
2024-12-09 11:48本頁面
【導(dǎo)讀】昔聞洞庭水,今上岳陽樓。丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森。,便至四十西營田。,武皇開邊意未已。夜醉長沙酒,曉行湘水春。岸花飛送客,檣燕語留人。賈傅②才未有,褚公③書絕倫。名高前后事,回首一傷神。舟為家,漂泊江陵、公安、岳州、潭州一帶。本詩作于大歷四年離潭州赴衡州時(shí)。即西漢賈誼,有才名,曾因遭群臣忌恨,被貶為長沙王的太傅。因阻立武則天為皇后,被貶為潭州都督。,點(diǎn)明題意,蘊(yùn)含著奔波無定、生計(jì)日窘的悲辛。詩人乘孤舟遠(yuǎn)行,黯然感傷的心緒一掃而空。,描寫啟程時(shí)的情景。這一聯(lián)情景妙合無垠,有。意境,成為杜甫晚年詩作中的名篇。已經(jīng)暗示了,故手法為用典;感情的分析要準(zhǔn)確、全面。時(shí),三州已被吐蕃攻占。擬李之官劍州刺史;未封侯的李廣,則和李劍州同姓。一幅扁舟出峽圖,表現(xiàn)了作者擔(dān)心自己駕一葉扁舟,難以渡過險(xiǎn)灘的小心謹(jǐn)慎。請(qǐng)結(jié)合全詩簡(jiǎn)要分析情感的具體內(nèi)
【正文】 ?春風(fēng)回首仲宣樓 ”, 尾聯(lián)用 “ 仲宣樓 ” 寫出了詩人到達(dá)荊南后的情景 ,自己和當(dāng)年避難荊州的王粲一樣仍然作客他鄉(xiāng) ,回望蜀中 ,和親人相見無期。 答案 :CE 解析 :本題考查鑒賞文學(xué)作品的綜合能力。首先是語言的鑒賞 ,如 “ 高義 ”“ 寥落 ”。 其次是理解并分析詩句的具體含義 。再次是藝術(shù)手法的分析 。最后是綜合分析評(píng)價(jià)。 C 項(xiàng) ,“ 作者擔(dān)心??小心謹(jǐn)慎 ” 理解有誤 ,詩中并未體現(xiàn)。 E項(xiàng) ,尾聯(lián)是詩人想象到荊南之后的情景。 (2)詩歌是如何抒發(fā)情感的 ?請(qǐng)結(jié)合全詩簡(jiǎn)要分析情感的具體內(nèi)容。 參考答案 :詩的前半部分主要寫李劍州 ,真誠地歌頌了他 “ 能化俗 ” 的政績(jī) ,并為他不受重用而鳴不平。詩的后半部分?jǐn)懽髡叩纳硎乐碗x別之情 ,意境更大 ,感慨更深。全詩由感嘆故人境遇落墨 ,繼而寫到詩人自己 ,再由離別 之情 ,寫到對(duì)未來的預(yù)測(cè) ,脈絡(luò)清晰 ,一氣貫通 ,起結(jié)有致 ,關(guān)合無痕。 解析 :本題考查理解文學(xué)作品思想感情的能力。該題是要對(duì)詩人思想情感抒發(fā)的方式和具體內(nèi)容作分析 ,先要讀懂詩歌 ,尤其是尾聯(lián) ,很明顯是直抒胸臆 。其次是要結(jié)合寫作背景 ,注釋中已經(jīng)暗示了 。感情的分析要準(zhǔn)確、全面。 三、語言運(yùn)用 ,仿照下面句子中本體 (畫線部分 )的句式 ,補(bǔ)寫出兩個(gè)恰當(dāng)?shù)挠黧w。 作詩填詞 ,本來是為了傳情達(dá)意。如果 寫出的詩詞不能傳情達(dá)意 ,這就如 ,如 ,還有什么用呢 ? 答案 :示例 ① 做出的飯不能吃 縫好的衣服不能穿 ② 蓋的房子無法居住 修建的高速路不能通車 解析 :本題考查仿用句式和正確運(yùn)用常見的修辭手法的能力。要聯(lián)系生活實(shí)際 ,選定 “ 詩詞 ”的喻體 ,同時(shí)傳達(dá) “ 不能傳情達(dá)意 ” 、沒有效用這一語意 ,并兼顧句式的一致性。
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