【正文】
的過程是,一個人認識自己,充實自己,發(fā)覺自己潛力的過程。通過自助,我們可以提升自己,增加自己的能力,這樣社會的每一個人強大之后,社會的整體能力也就提高了?;蛘呶覀兛梢苑催^來思考這個問題,假設(shè),這次困難不是你解決的,是通過互助解決的。下一次困難呢?下下一次呢?你能保證每一次困難都有人和你互助嗎?答案顯而易見,這是不現(xiàn)實的。大多數(shù)情況下,我們只能依靠我們自己的能力去解決問題。授人以魚,不如授人以漁。為的就是,當下次我們肚子餓的時候,我能通過自己的能力自助為先,自己打漁自己吃。將這個問題說的樸素一點,一個正常人遇到困難后,不管自己能不能解決,他總會試試看,其后,如果自己不能解決,他才會尋求互助??梢娮灾鸀橄仁且粋€人本能反應(yīng),是我們無法否認的。英國有一句著名的諺語“God helps those who help themselves!”——天助自助者。只有我們遇到困難時懂得自助了,外界才會給我們更多的幫助。同樣自助者,一個連自己都不能幫助的人,何談去幫助別人呢?因此我方堅持認為,互助誠可貴,自助應(yīng)為先!第五篇:辯論賽四辯技巧辯論賽四辯技巧首先應(yīng)該讓我們了解一下四辯在辯論賽上的作用,四辯可以說是整場比賽上最后一個起來發(fā)言的辯手。自由辯論后就是四辯的總結(jié)陳詞,總結(jié)陳詞一般包括指出對方在這場辯論中的漏洞,總結(jié)己方的言論,然后對辯題進行升華。一般來說,通常都會讓四辯在自由辯論中第一個起來問對方問題,然后四辯就會在剩下的時間里更多去記錄對方的漏洞,當然在前面的環(huán)節(jié)中,四辯也應(yīng)該仔細聽對方的發(fā)言以便讓自己的總結(jié)更能打痛對方辯手,也能夠更好的讓評委注意到對方的一些問題。我們先來看下自由辯論,很多大學(xué)里的比賽中,一些四辯在開始發(fā)完言后就開始只專注于自己接下來的總結(jié)陳詞,然后幾乎就不再發(fā)言了,這是一種不良好的現(xiàn)象。自由辯論更多體現(xiàn)的是一個團隊的力量,如果3辯發(fā)揮良好,但是4辯一直默默寡言,會讓評委有一種這一方表現(xiàn)很差的感覺,從而影響到最后評委的評判。對于四辯在自由辯論中的時間的把握這需要辯手自己多打比賽以熟悉掌握??偨Y(jié)己方言論,我個人認為在這一點上我們不必多提,這一點的作用就是在辯論上將要結(jié)束的時候,讓評委再一次的了解到己方的邏輯體系以及觀點。對于這點,辯手應(yīng)該做到表達準確,思維清晰,言語簡潔。下面是四辯總結(jié)陳詞中最為重要的部分,升華。讓我們看下以下的幾個辯題:;;;。看到一個辯題,我們不能只知道這個辯題中的對立點,應(yīng)該看到這個問題背后所表達的意義。當我們找準了這個更重要的意義后,也就能夠更好的升華。如第4個辯題,如果是中國大陸應(yīng)當廢除死刑,我們應(yīng)該看重的是人性,通過人性來升華己方辯題,讓自己的觀點提升到一個更高的層次。而如果是中國大陸不應(yīng)當廢除死刑,就應(yīng)該注重律法,沒有規(guī)矩無以成方圓,這一方面來升華。在辯論場很多人都喜歡引用名人名言,歷史典故。因為這樣能更好的讓人信服,而四辯的升華部分就要達到一種這樣的效果,站在一個更高的精神層次來述說這一場的辯題,動之以情曉之以理。而且作為全場最后一個發(fā)言的辯手,這個時候已經(jīng)沒有人來攻擊你的發(fā)言了,這時候就是你一個人的舞臺,你一個人的演講。如果你方一直壓制著對方,就讓你的總結(jié)變成刺向?qū)Ψ降淖詈笠坏?;如果你方被對方壓制,就讓你的總結(jié)成為最后一道不可攻破的防線以及一次華麗的逆襲。如果想成為一個好的辯手,應(yīng)該多看些優(yōu)秀的辯論賽,從前人的身上可以學(xué)到很多有用的東西。也可以讓自己的水平更一步的提高。希望大家可以在辯論中玩得開心!