【正文】 果打分，占30％。指導(dǎo)教師檢查學(xué)生制作的電路或者實驗結(jié)果，并根據(jù)要求進行演示，老師根據(jù)結(jié)果打分，占30％。老師對學(xué)生設(shè)計報告打分，占20％。老師提問，占20％。根據(jù)系統(tǒng)的任務(wù)，完成所要達到的技術(shù)性能、精度指標、設(shè)計說明書的內(nèi)容以及方案的論證、工作原理的說明，以及最終電路的實現(xiàn)設(shè)定評分辦法和評分標準，等級分為優(yōu)、良、中、及格和不及格5級記分制。優(yōu)秀：電路原理正確，能獨立分析、設(shè)計和解決實際問題，能正確回答問題，部分電路有新意，課程設(shè)計期間無違紀行為，圓滿完成所規(guī)定的任務(wù)；良好：能較好地完成課程設(shè)計任務(wù)，能正確回答問題，課程設(shè)計態(tài)度端正，課程設(shè)計期間無違紀行為；中等：能完成基本功能和一半以上的擴展功能，考核時能正確回答主要問題，課程設(shè)計期間無違紀行為；及格：能完成基本功能，內(nèi)容基本正確，但電路不夠完整、系統(tǒng)，課程設(shè)計期間無違紀行為； 不及格：不能實現(xiàn)基本功能的一半以上，或不參加課程設(shè)計所規(guī)定時間的1/4以下者，或課程設(shè)計期間有嚴重的違紀行為。九、時間安排查閱有關(guān)資料，完成系統(tǒng)框圖、參數(shù)計算、電路圖設(shè)計以及模型建立 2天系統(tǒng)電路計算機仿真，硬件設(shè)計 1天硬件工作，軟件編程 1天硬件系統(tǒng)調(diào)試 系統(tǒng)驗收調(diào)試及實習(xí)報告 十、使用教材及參考文獻[1] 王兆安 ［M]：機械工業(yè)出版社。[2] Muhammad ［M].人民郵電出版社。制定人： 2012審核人：年10月9日第五篇：《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計》教學(xué)大綱（最終版）《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計》教學(xué)大綱適用專業(yè)：電類專業(yè)實踐課時：一周一、課程的性質(zhì)、目的《模擬電子技術(shù)課程設(shè)計》是在“模擬電子技術(shù)”課程之后,集中安排的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生運用所學(xué)的知識,動腦又動手,在教師指導(dǎo)下,結(jié)合某一專題獨立地開展電子電路的設(shè)計與實驗,培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實際電路問題的能力。它是高等學(xué)校電類專業(yè)的學(xué)生必須進行的一種綜合性訓(xùn)練。二、課程的任務(wù)與要求從課程設(shè)計的任務(wù)出發(fā),應(yīng)當通過設(shè)計工作的各個環(huán)節(jié),達到以下教學(xué)要求:（1）鞏固和加深學(xué)生對電子電路基本知識的理解，提高他們綜合運用本課程所學(xué)知識的能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)課題需要選學(xué)參考書籍,查閱手冊、圖表和文獻資料的自學(xué)能力。通過獨立思考，深入鉆研有關(guān)問題，學(xué)會自己分析并解決問題的方法。（3）通過電路方案的分析、論證和比較，設(shè)計計算和選取元器件初步掌握簡單實用電路的分析方法和工程設(shè)計方法。（4）了解與課題有關(guān)的電子電路以及元器件的工程技術(shù)規(guī)范，能按設(shè)計任務(wù)書的要求，完成設(shè)計任務(wù)，編寫設(shè)計說明書，正確地反映設(shè)計與實驗的成果，正確地繪制電路圖等。（5）培養(yǎng)嚴肅、認真的工作作風(fēng)和科學(xué)態(tài)度。通過課程設(shè)計實踐，幫助學(xué)生逐步建立正確的生產(chǎn)觀點、經(jīng)濟觀點和全局觀點。三、課程設(shè)計的內(nèi)容與安排課程設(shè)計題目選擇的是否合適，直接關(guān)系到學(xué)生完成的情況和教學(xué)效果。必須根據(jù)教學(xué)要求、學(xué)生實際水平、能完成的工作量和實驗條件，恰當?shù)倪x題。爭取讓不同程度的學(xué)生,經(jīng)過努力能完成課程任務(wù),在鞏固所學(xué)知識，提高基本技能和能力等方面有所收獲。1電子技術(shù)課程設(shè)計題目其主要內(nèi)容均是電子電路課程中學(xué)過的知識，而且多是應(yīng)用集成電路組成的實用電子裝置，具有一定的實用性和趣味性，反映了電子技術(shù)的新水平。這些題目有的以數(shù)字電路為主，有的以模擬電路為主，還有包含數(shù)學(xué)和模擬電路的綜合性題目。它們的設(shè)計指標不僅符合教學(xué)要求，并且都是從學(xué)生實際出發(fā)選定的課題內(nèi)容，設(shè)計方法難易適中。教學(xué)中講解必要的電路原理和設(shè)計方法，如果需要深化和擴展學(xué)過的知識，還要補充講授有關(guān)的內(nèi)容，幫助學(xué)生明確任務(wù)、掌握工程設(shè)計方法。學(xué)生在教師指導(dǎo)下選擇設(shè)計方案，進行設(shè)計計算，完成預(yù)設(shè)計。學(xué)生要對設(shè)計的全過程作出系統(tǒng)總結(jié)報告，按照一定格式寫出設(shè)計說明書。課程設(shè)計說明書主要內(nèi)容有:(1)設(shè)計題目；(2)主要指標和要求；(3)方案選擇及電路工作原理；(4)單元電路設(shè)計計算,元器件的選擇,畫出電路圖等；(5)收獲、體會和改進設(shè)計的建議。(6)參考文獻電子技術(shù)課程設(shè)計一般集中安排為（一周）。課程設(shè)計一般可分為二個階段:(1)預(yù)設(shè)計階段:包括教師授課、方案論證、設(shè)計計算和完成預(yù)設(shè)計。(3)總結(jié)報告階段:包括總結(jié)設(shè)計工作,寫出設(shè)計說明書和最后的考核四、課程設(shè)計的教學(xué)方法電子技術(shù)課程設(shè)計作為集中實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),應(yīng)著重提高學(xué)生的自學(xué)能力,獨立分析、解決問題的能力和動手進行電路實驗的能力。為了培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，需根據(jù)設(shè)計任務(wù)提出參考書目，讓學(xué)生自學(xué)就可以了。對于設(shè)計或?qū)嶒炛锌赡芘龅降闹攸c、難點，只要通過典型分析和講解，啟發(fā)學(xué)生的思路和自學(xué)的方法，以便達到舉一反三的作用。設(shè)計中還要教給學(xué)生查閱資料、使用工具書的方法，讓他們遇到問題時，不是立刻找老師，而是通過獨立思考，查閱資料和書籍，自己尋找答案。要提高學(xué)生獨立分析、解決問題的能力，必須為學(xué)生提供在設(shè)計實踐中自己鍛煉的機會和條件。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和鉆研問題，明確設(shè)計要求，找出實現(xiàn)要求的方法。鼓勵學(xué)生開動腦筋、大膽探索，發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性。在時間安排上要留有余地，保證學(xué)生有條件獨立地解決設(shè)計和實驗中的問題。同時,要采用經(jīng)驗交流、集體討論、課題報告等形式，互相啟發(fā)、集思廣益。五、課程設(shè)計題目課題一、音調(diào)可調(diào)的音頻功率放大器課題二、直流穩(wěn)壓電源課題三、波形發(fā)生器設(shè)計課題四、萬用表設(shè)計課題五、語音放大電路設(shè)計也可根據(jù)需要另擬其他課題。六、成績組成及判定標準：成績組成：（1）理論設(shè)計與總結(jié)報告:包括方案論證、電路工作原理、單元電路設(shè)計計算、元器件的選擇、總電路工作原理、總圖與總結(jié)設(shè)計工作、寫出設(shè)計說明書。理論設(shè)計與總結(jié)報告成績占總分80%。（2）考核：考核成績占總分20%判定標準：A．理論設(shè)計與總結(jié)報告成績：90分：設(shè)計認真，很好地完成設(shè)計任務(wù)。方案論證正確，電路工作原理清楚，單元電路設(shè)計計算正確，元器件的選擇正確合理，和總電路工作原理分析正確及畫出的總電路圖規(guī)范，總結(jié)完整，設(shè)計說明書規(guī)范。80分：設(shè)計認真，較好地完成設(shè)計任務(wù)。方案論證正確，單元電路設(shè)計計算無明顯錯誤，元器件的選擇正確，和總電路工作原理分析較清楚及畫出的總電路圖較規(guī)范，總結(jié)較完整，設(shè)計說明書較規(guī)范。70分：基本完成設(shè)計任務(wù)。總電路工作原理分析較清楚。單元電路設(shè)計計算和元器件的選擇有一些小錯誤?？偨Y(jié)一般，設(shè)計說明書不夠規(guī)范。60分：未完成所有的設(shè)計任務(wù)。總電路工作原理分析不夠清楚。單元電路設(shè)計計算和元器件的選擇有錯誤，設(shè)計說明書不規(guī)范。60分以下：只完成設(shè)計任務(wù)的小部分，總電路工作原理分析不清楚。單元電路設(shè)計計算和元器件的選擇有錯誤，設(shè)計說明書不規(guī)范B． 考核成績90分：口試中能正確回答所有問題，回答正確，基本知識扎實，能分析電路中可能出現(xiàn)的一切問題及解決問題的方法。80分：口試中能正確回答一些問題，回答正確，基本知識較扎實，能分析電路中可能出現(xiàn)的一般問題及解決問題的方法。70分：口試中回答問題基本正確，基本知識一般，尚能分析電路中可能出現(xiàn)的小問題及解決問題的方法。60分：口試中能正確回答簡單問題，能分析電路中出現(xiàn)基本的問題及解決問題的方法。60分以下：口試中不能回答問題，基本知識不扎實。設(shè)計中有創(chuàng)新思想的可適當加分。