電子技術課程設計總結報告合集5篇-資料下載頁
2024-11-09 22:35本頁面
【正文】 內容用所學知識對模擬電子線路、數(shù)字電子線路以及模擬與數(shù)字綜合電子線路進行設計、安裝與調試?；A型課程設計項目 課程設計OCL和BTL音頻功放的設計 課程設計集成直流穩(wěn)壓電源的設計 課程設計函數(shù)信號發(fā)生器的設計 課程設計水溫電子控制系統(tǒng)設計 課程設計語音放大電路設計課程設計集成差分放大電路（單運放差分放大器、雙運放差分放大器、三運放差分放大器）的設計；課程設計RC有源濾波器的設計課程設計用開關電容濾波器S3528實現(xiàn)低通濾波器（截止頻率可設置）課程設計用開關電容濾波器S3529實現(xiàn)高通濾波器（截止頻率可設置）課程設計用開關電容濾波器實現(xiàn)帶通濾波器（截止頻率可設置）課程設計1用開關電容濾波器實現(xiàn)帶阻濾波器（截止頻率可設置）課程設計1利用鉛筆實現(xiàn)可變聲音的寫字 課題設計數(shù)字頻率計 課題設計數(shù)字電壓表 課題設計數(shù)字時鐘課題設計出租汽車里程計價表 課題設計數(shù)字電子秤課題設計紅外線數(shù)字轉速表 課題設計數(shù)字溫度計 課題設計電容數(shù)字測量儀課題設計汽車尾燈控制電路設計課題設計數(shù)字定時聲光報警搶答器的設計 課題設計1高速并行A/D轉換系統(tǒng)課題設計1數(shù)字式自動調節(jié)電路的設計課題設計1直流電機的數(shù)字脈沖控制電路設計綜合型設計項目課程設計1 測量放大器設計課程設計2 數(shù)字式工頻有效值多用表設計 課程設計3 頻率特性測試儀設計課程設計4 數(shù)字化語音存儲與回放系統(tǒng) 課程設計5 高效率音頻功率放大器設計 課程設計6 簡易智能電動車設計課程設計7 液體點滴速度監(jiān)控裝置設計 課程設計8 電壓控制LC振蕩器設計 課程設計9 智能調制接收機設計三、課程設計基本要求 基本要求（1）以電子技術基礎的基本理論為指導，將設計實驗分為基礎型和綜合型兩個層次，基礎型指基本單元電路設計與調試，系統(tǒng)型指若干個模擬、數(shù)字基本單元電路組成并完成特定功能的電子電路的設計、調試；（2）熟悉常用電子儀器操作使用和測試方法；（3）自學計算機軟件輔助電路設計方法；（4）學習電子系統(tǒng)電路的安裝調試技術；（5）拓展電子電路的應用領域，能設計、制作出滿足一定性能指標或特定功能的電子電路設計任務。（6）獨立完成選題的設計任務，寫出設計報告，正確繪制電路圖。 實驗方法（1）學生可自擬或從參考設計題目中選定設計題目（模電、數(shù)電各選一個或在綜合設計項目中選擇一個）（2）學生自學與設計題目有關的參考資料；（3）在規(guī)定時間內學習使用有關電路設計軟件進行電路設計的方法（4）學生針對實驗課題的要求，查找資料提出設計方案，寫出設計步驟，并進行初步設計；（5）設計完成，要寫出設計報告。（6）教師在課內外給予及時指導和答疑（7）設計過程中出現(xiàn)的普遍問題，應適當講授。四、課程設計成果課程設計報告是課程設計工作的總結和提高，課程設計報告應反映出作者在課程設計過程中所做的主要工作及主要成果，以及作者在課程設計過程中的經驗教訓。（1）每組學生必須獨立完成課程設計報告；（2）課程設計報告書寫規(guī)范、文字通順、圖紙清晰、數(shù)據(jù)完整、結論明確；（3）課程設計報告后應附參考文獻；（4）要求課程設計報告用A4紙打印裝訂成冊 設計報告主要內容（1）設計方案電路的結構框圖；（2）單元電路的設計和元件參數(shù)計算以及元器件型號的確定；（3）設計手段、設計過程、步驟；（4）設計程序；（5）安裝、調試步驟；（6）實驗測試數(shù)據(jù)和誤差分析；（7）設計的電子文檔；五、考核方式考核成績分為優(yōu)、良、中、及格和不及格。、電路布局、安裝和調試40％ ，占總成績20％； ，占總成績20％； ，占總成績10％； ％；六、主要參考教材楊志忠．電子技術課程設計．北京：機械工業(yè)出版社，2008． 康華光．電子技術基礎模擬部分（第四版）．北京：高等教育出版社，1999． 康華光．電子技術基礎——數(shù)字部分(第5版)．北京：高等教育出版社，2005． （第二版）．北京：電子工業(yè)出版社，2005．陳明義．電子技術課程設計實用教程．湖南：湖南中南大學，2006．撰寫人：謝新開 審核人：李澤光課程負責人：李澤光
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