電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告--數(shù)字電子秒表設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-05-31 12:20本頁面
【正文】 dxp2004制作原理圖時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了好多問題，雖然設(shè)計(jì)電路是個(gè)很漫長的過程，但是與做原理圖相比，那些都微不足道了。且不說畫原理圖需要耗費(fèi)很多時(shí)間和精力，而是當(dāng)畫完原理圖再進(jìn)行系統(tǒng)檢查時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤。如果不能更正原理圖中的錯(cuò)誤，就不能將其傳給PCB，做成PCB圖。那么我就花費(fèi)了好多心思在修改原理圖上。通過了各種途徑：上網(wǎng)搜索問題的原因，去圖書館查找資料等等。還好將原理圖上的錯(cuò)誤全部更正了，這一點(diǎn)還是讓人比較欣慰的，畢竟努力沒白費(fèi)。原理圖做好后，就是PCB板，因?yàn)檫@個(gè)軟件是以前從未接觸過的，所以想把它學(xué)會(huì)還是要通過查資料來自己完成。于是通過網(wǎng)上的視頻教程，一步一步地終于還是把PCB板做出來了。在仿真環(huán)節(jié)，利用Multisim軟件進(jìn)行畫圖，合理布局，利用仿真器件對(duì)電路進(jìn)行檢測和驗(yàn)證。在這個(gè)過程中，自己不斷發(fā)現(xiàn)問題，例如：仿真時(shí)候達(dá)不到預(yù)期效果，這個(gè)其實(shí)是最麻煩的，因?yàn)檫@需要對(duì)每個(gè)元件用示波器進(jìn)行檢測。這個(gè)過程既是鍛煉動(dòng)手能力又是鍛煉思維能力的過程。做完仿真之后，自己對(duì)Multisim的使用已經(jīng)很熟練了。論文的編輯也是一個(gè)難題，面對(duì)一堆做出來素材，如何把它們有條不紊地整合起來，這對(duì)一個(gè)人的布局和編排能力具有很大考驗(yàn)。通過自己不斷思考，設(shè)計(jì)不同方案，最終選擇一個(gè)比較良好的方案進(jìn)行，這是一個(gè)大量思索和實(shí)踐的過程。此次課程設(shè)計(jì)，雖然遇見不少難題，但是，收獲還是比較豐富。雖然投放了很多的精力和時(shí)間，夜以繼日的來做這個(gè)設(shè)計(jì)感覺很累，但是成功了就會(huì)覺得比較欣慰。這次課程設(shè)計(jì)對(duì)實(shí)踐能力、思考能力以及論文寫作能力都有很好的鍛煉和提高。參考文獻(xiàn)：[1] 《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》（第五版） 閻石主編[2] 《電子技術(shù)基礎(chǔ)》模擬部分（第五版） 唐光華主編[3] 《Protel DXP2004》應(yīng)用與實(shí)例 康兵主編
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