【正文】 ，也就選擇了葉的事業(yè)。初當(dāng)班主任時(shí)，我懵懂青澀。經(jīng)過(guò)九個(gè)春秋的歷練，我能微笑著走到學(xué)生中間，走進(jìn)他們的心里，成為學(xué)生的最知心的朋友。在多年的摸爬滾打中，使我明白一個(gè)硬道理，在工作中只要牢記：假如是我的孩子，假如我是孩子，用愛(ài)的陽(yáng)光溫暖他們，用率先垂范激勵(lì)他們，用寬容之心體諒他們，用尊重信任去期待他們，他們一定會(huì)送你花的馨香與果的甜美。特別的愛(ài)給特別的你在我送走的上屆畢業(yè)班中，有個(gè)叫小凱的特殊插班生。不幸的他在六歲時(shí)的一次車(chē)禍中失去了右腿，成為一名殘疾兒童。而且禍不單行，他的父親也在一次事故中甩手而去。堅(jiān)強(qiáng)的母親靠開(kāi)裁縫店養(yǎng)活他和姐姐。命運(yùn)是這樣的殘酷無(wú)情，可這個(gè)小男孩卻敢于同命運(yùn)抗?fàn)?他的自強(qiáng)自立震撼了我。五年級(jí)開(kāi)學(xué)的那一天，陽(yáng)光明媚。踩著上課的鈴聲，我走進(jìn)了教室。這是插班生和大家認(rèn)識(shí)的時(shí)間，我先向?qū)W生們介紹了自己，然后要求四名新同學(xué)輪流到講臺(tái)前作自我介紹。輪到小凱時(shí)，所以的目光都聚集到了他身上。只見(jiàn)他一瘸一拐地向講臺(tái)走去，但這并不妨礙他快樂(lè)地介紹自己：“大家好，我叫小凱，因?yàn)橐淮诬?chē)禍，失去了右腿，只能靠假肢，所以行走不方便。但我和大家一樣，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，夢(mèng)想著長(zhǎng)大后成為有用之才，希望能和大家成為朋友。謝謝！”說(shuō)完，他還做了個(gè)鬼臉。全班同學(xué)都笑了，我也笑了，崔樹(shù)凱就這樣以樂(lè)觀(guān)的姿態(tài)走進(jìn)了我的心靈。我知道，這也是培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心和助人為樂(lè)的精神的好契機(jī)，要抓住這個(gè)契機(jī)，努力形成一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體。我和同學(xué)們開(kāi)展了“特別的愛(ài)給特別的你”活動(dòng)。課間時(shí)，很多同學(xué)都出去活動(dòng)了，看到他流露出羨慕的眼神，幾個(gè)同學(xué)連忙陪他下起了跳棋，做起小游戲，不讓他感到孤獨(dú)。課間和放學(xué)下樓梯時(shí)，同學(xué)們也總為他讓行，還有專(zhuān)人“護(hù)駕”，保證他的安全。我還送給他幾本書(shū)，在體育課上，他讀完了《鋼鐵是怎樣練成的》、《童年》、《宇宙的奧秘》、《百科全書(shū)》等書(shū)。學(xué)校有什么活動(dòng)，我總是盡可能地克服困難，讓他參加，使他感受到集體的溫暖和集體生活的快樂(lè)。一起步行去看電影時(shí)，我就陪他乘車(chē)前往。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，選他當(dāng)啦啦隊(duì)長(zhǎng)，組織大家為運(yùn)動(dòng)員加油喝彩，負(fù)責(zé)后勤。小凱是個(gè)勤奮好學(xué)的孩子，但因?yàn)閺霓r(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)，他的成績(jī)和其他孩子還是有一定差距的。我就利用自己的休息時(shí)間為他補(bǔ)課。并且經(jīng)常陪他一起寫(xiě)作業(yè)。功夫不負(fù)有心人，一學(xué)期下來(lái)，這孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，字也寫(xiě)得更漂亮了！課文也讀得流利有感情了。課堂中也常聽(tīng)到他精彩的發(fā)言！看到同學(xué)們投來(lái)羨慕的眼神，和這個(gè)陽(yáng)光男孩臉上自信的笑容，我的心里比吃了蜜還甜。他在自己的一篇日記中寫(xiě)道：“我是一個(gè)不幸的孩子，但又是個(gè)十分幸運(yùn)的孩子。家人、老師、同學(xué)和社會(huì)對(duì)我的關(guān)愛(ài)使我健康成長(zhǎng)。我也要把我擁有的愛(ài)獻(xiàn)給他人和社會(huì)！” 正是由于有了這一認(rèn)識(shí)，向貧困少年獻(xiàn)愛(ài)心，為災(zāi)區(qū)小朋友捐款，他都是第一個(gè)；在媽媽生日那天，他把積攢下來(lái)的零花錢(qián)為媽媽購(gòu)買(mǎi)了禮物；當(dāng)老師講課聲音嘶啞時(shí)，他會(huì)悄悄送上一盒咽喉片；班里沒(méi)有人主動(dòng)承擔(dān)勞動(dòng)委員時(shí)，他毛遂自薦，并將一切打理得井井有條；同學(xué)有困難時(shí)，他總是傾力相助……這樣的學(xué)生，我們還會(huì)擔(dān)心他們心理不健康嗎？畢業(yè)時(shí)，這孩子以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入重點(diǎn)中學(xué)。并且在次年的教師節(jié)時(shí)為我送來(lái)了鮮花和喜訊——他已列入年級(jí)前五十名了。望著他不斷前進(jìn)的身影，我仿佛覺(jué)得他并不是一個(gè)殘疾人，而是一個(gè)有理想有追求的健健康康的孩子。我想：就憑著這種頑強(qiáng)和樂(lè)觀(guān)的精神，這孩子定會(huì)走出不平凡的人生來(lái)的！我堅(jiān)信。媽媽就在你的身邊記得有人曾說(shuō)過(guò)這樣一句讓我深有感觸的話(huà)：要讓你的學(xué)生愛(ài)你，首先你得學(xué)會(huì)如何去愛(ài)你的學(xué)生。是的，有愛(ài)才有信任的目光，有愛(ài)才有希望，有愛(ài)才讓一切皆有可能！開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，喬瑞的父母就離婚了，母親去了很遠(yuǎn)的地方。這讓一向活潑，頑皮的他臉上沒(méi)有了一絲笑容?？偸呛?，頭也總是深深地埋著，似乎想把自己隱藏起來(lái)。我知道，這種打擊對(duì)他來(lái)說(shuō)，不僅僅是想對(duì)學(xué)習(xí)有所放棄，同時(shí)也是對(duì)生活、人際交往的放棄，更重要的是對(duì)人生的放棄。我與他進(jìn)行了一次深情的談話(huà)，言語(yǔ)間流露出對(duì)他的關(guān)切。誠(chéng)摯的話(huà)語(yǔ)涌入他幼小的心田，他哭著對(duì)我說(shuō)：“老師，我沒(méi)有媽媽?zhuān)瑢W(xué)笑我沒(méi)有媽媽?zhuān)　睖I水淹沒(méi)了他想說(shuō)的話(huà)，我的眼睛也模糊了。在沉默了一陣之后，我撫摸著他的頭，說(shuō)：“孩子，從今后，老師就是你的媽媽?zhuān)惺戮蛠?lái)找我?！痹谀谴握勗?huà)之后，我對(duì)喬瑞格外關(guān)注起來(lái)，他的言談舉止、性格愛(ài)好，都讓我覺(jué)得單親家庭中的孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中是多么需要人們?nèi)リP(guān)愛(ài)他們、理解他們。于是在很多活動(dòng)中，我都有意識(shí)的去鍛煉他，盡管他做不到最優(yōu)秀，可是他有了足夠的自信心，當(dāng)學(xué)期末他被同學(xué)們?cè)u(píng)選為優(yōu)秀學(xué)生的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他眼中的淚花是那么的興奮，他臉上的笑容始終對(duì)著我，好像在說(shuō)：“謝謝您，我敬愛(ài)的老師?！睆拇撕?，喬瑞的臉上露出了笑容，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，與同學(xué)在一起更快樂(lè)了！我的教育生涯也因此而添上了一枚絢麗的勛章。我很平凡，平凡得就像那大海中的一滴水。但就是在這平淡如水的日子里，我的心卻實(shí)實(shí)在在感到了前所未有的滿(mǎn)足與充實(shí)。如果說(shuō)非要找出什么原因的話(huà)，我想，那便是因?yàn)樾闹杏袗?ài)。一位哲人說(shuō)過(guò)，“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只要愛(ài)孩子的人，才能教育孩子。”是的，作為班主任應(yīng)用博大的愛(ài)去溫暖每一個(gè)學(xué)生，只有播種愛(ài)，才能收獲愛(ài)。每當(dāng)我想起口渴時(shí)，那一杯清涼的水；疲憊時(shí)，那一雙雙為我捶背的手；教師節(jié)時(shí)，那一句句充滿(mǎn)感激與祝愿的問(wèn)候，心中就涌起莫大的欣慰與滿(mǎn)足。孩子們純潔的心，圣潔的情，深厚的意，凈化了我，激起我對(duì)班主任工作深深的愛(ài)。我真正體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福與快樂(lè)。我感到我是一個(gè)生活在花叢中的人。選擇教師，選擇了班主任，也就是選擇了葉的事業(yè)。無(wú)聲的工作，默默地奉獻(xiàn)。但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲业囊簧紩?huì)與花相伴，與花相伴的一生都會(huì)多姿多彩！200811