人教新課標數(shù)學(xué)六上分數(shù)連乘應(yīng)用題表格式1-資料下載頁
2024-12-09 10:29本頁面
【導(dǎo)讀】的意義解答兩步計算的分數(shù)乘法應(yīng)用題；培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，提高學(xué)生的分析能力；進一步提高學(xué)生思考問題的邏輯性。一道一步計算的分式乘法應(yīng)用題。公牛頭數(shù)的43和母牛相等。公牛的頭數(shù)相當于母牛頭數(shù)的52。小組完成，集體訂正。示小牛的頭數(shù)的線段應(yīng)該怎樣畫？求小牛有多少頭，必須先求什么？樣列綜合算式解答？分，不能約分的直接與分數(shù)的分子相乘。表示的意義，每一步是把哪個數(shù)量看著單位“1”。解題關(guān)鍵是要找準每一步的
【正文】 （三）鞏固練習(xí) 完成第 18頁第 10題，學(xué)生要說明每一步所表示的意義，每一步是把哪個數(shù)量看著單位“ 1”。 （ 四）課堂小結(jié)： 解答兩步計算的分數(shù)乘法應(yīng)用題與解答一步計算的分數(shù)乘法應(yīng)用題的相同點都是求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題，不同點是分數(shù)連乘應(yīng)用題要連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少。解題關(guān)鍵是要找準每一步的單位“ 1”。 課后反思
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1