【導(dǎo)讀】在激活學(xué)生創(chuàng)新潛能方面有著十分重要的作用?;谝陨险J(rèn)識,我設(shè)計(jì)了本節(jié)課?!獙W(xué)唱《木瓜恰恰恰》?!赌竟锨∏∏ 肥且皇咨钥於鵁崆榈挠∧岣枨?。它優(yōu)美的旋律給孩子們。本課安排二課時,我要說的是第一課時。使他們的表現(xiàn)美、鑒賞美,創(chuàng)造美的能力得到煅煉,激發(fā)學(xué)生熱愛。音樂、熱愛生活的良好情感,從中滲透對學(xué)生心靈美、行為美的品質(zhì)教育。①用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》,感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情。②簡介印尼,了解一些相關(guān)文化以及“叫賣”的藝術(shù)形式。聲像一體,形象性強(qiáng),信息量大等優(yōu)點(diǎn),為。本精神,體現(xiàn)以音樂審美體驗(yàn)為核心。歌曲,今天我們在來學(xué)習(xí)一種新體裁的歌曲——叫賣歌。它是在叫賣調(diào)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。為了表現(xiàn)人們圍坐在水果攤邊,叫賣、選購、品嘗、夸贊水果的熱鬧場。在“恰恰恰”處加入的。這是素質(zhì)教育的要求,更是教育的根本之所在。