人教版必修一13運(yùn)動(dòng)快慢的描述──速度6-資料下載頁(yè)
2025-11-30 10:11本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．理解速度的概念，知道速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，知道速度的定義。2．知道速度是矢量，知道速度的單位、符號(hào)和讀法。4．知道瞬時(shí)速度的概念及意義，知道瞬時(shí)速度與平均速度的區(qū)別和聯(lián)系。學(xué)的重要研究方法等效的方法。1．通過(guò)解決一些問(wèn)題，而向復(fù)雜問(wèn)題過(guò)渡，使學(xué)生養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)方法。2．通過(guò)師生平等的情感交流，培養(yǎng)學(xué)生的審美情感。解各種速度的含義，有助于后邊加速度的學(xué)習(xí)。問(wèn)題3：比較B和C誰(shuí)運(yùn)動(dòng)的快，為什么？1．定義：位移跟發(fā)生這段位移所用時(shí)間的比值，用v表示。那速度還是否是恒定。百米運(yùn)動(dòng)員，10s時(shí)間里跑完100m，當(dāng)我們只需要粗略了解運(yùn)動(dòng)員在100m內(nèi)的總體快慢，時(shí)的極限就是某一時(shí)刻的瞬時(shí)速度。瞬時(shí)速度的大小叫瞬時(shí)速率，簡(jiǎn)稱(chēng)速率。①物體在OA、AB、BC、CD、DE各階段的速度。這節(jié)課增加了速度在圖象中應(yīng)用，對(duì)圖象進(jìn)行復(fù)。習(xí)的同時(shí)也加深學(xué)生對(duì)于新授知識(shí)的理解。
【正文】 t=0 開(kāi)始從原點(diǎn)出發(fā)向東做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，歷時(shí)2s，接著的 3s~5s 內(nèi)靜止；第 6s 內(nèi)繼續(xù)向東做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；第 7s~8s 勻速反向行駛，至 8s 末回到出發(fā)點(diǎn)；在第 9s~12s內(nèi)從原點(diǎn)西行做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)； (1) OA段： txv ???txv ???smtxv /326111 ????? AB段： BC段： CD段： 負(fù)號(hào)說(shuō)明物體向西運(yùn)動(dòng)； DE段： (2) (3) 在第 9s到第 12s內(nèi)物體 從原點(diǎn)西行做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)； 求物體在 CD段的平均速度 課堂小結(jié) : 1. 速度、平均速度、瞬時(shí)速度都是矢量 2. 平均速度特別強(qiáng)調(diào)對(duì)應(yīng)“某段時(shí)間或某段位移” 3. 速度不變的運(yùn)動(dòng)叫勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) 教后記： 學(xué)生對(duì)初中物理中“速度”的概念印象很深，這給重新定義速度帶來(lái)一定的困難；另外對(duì)于瞬時(shí)速度的理解還需要時(shí)間進(jìn)行消化。這節(jié)課增加了速度在圖象中應(yīng)用，對(duì)圖象進(jìn)行復(fù)習(xí)的同時(shí)也加深學(xué)生對(duì)于新授知識(shí)的理解。其中課堂中滲透的等效、微元的思想對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)非常的有幫助！ 02?vsmtxv /616333 ?????smtxv /6212444 ???????smtxv /144555 ???????smt xxtxv /31012 ????????smvv /15 ???smtxv /668 120 ????????
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