【導(dǎo)讀】度數(shù)也一樣,它們吸收的熱量是否相同?的鋁塊溫度升高1℃時(shí)吸收的熱量是×103J。表質(zhì)量,t0和t分別是加熱前后的溫度,通過上面的計(jì)算,因?yàn)樗腳_________大的緣故。卻是涼涼的,為什么?的溫度降低到20℃,要放出多少熱量?
【總結(jié)】密度知識(shí)的應(yīng)用一、密度知識(shí)的應(yīng)用1、鑒別物質(zhì)2、間接測(cè)量物體的質(zhì)量或體積輔導(dǎo):熟練掌握兩個(gè)變形公式二、測(cè)定鹽水的密度方法一(一)實(shí)驗(yàn)步驟1、用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m12、用天平測(cè)出燒杯中鹽水的質(zhì)量m2;3、將燒杯中的鹽水導(dǎo)入量筒,讀出鹽水體積V;4、計(jì)算鹽水的密度ρ=
2024-11-19 17:18
【總結(jié)】九年級(jí)物理《比熱容》課型:新授課總第3課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性.2、嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象.3、能根據(jù)比熱容進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱量計(jì)算.重點(diǎn):比熱容的概念和熱量有關(guān)計(jì)算.難點(diǎn):理解比熱容概念并能利用它解釋有關(guān)現(xiàn)象.課前預(yù)習(xí)學(xué)案[溫故知新]:
2024-12-03 09:44
【總結(jié)】中午,沙子很燙而海水很涼。涼燙傍晚,沙子變涼了而海水卻還很溫暖。同一時(shí)刻,為什么海水和沙子的溫度不一樣?生活中的經(jīng)驗(yàn):,加熱到相同的溫度,誰吸熱的時(shí)間長(zhǎng)?誰吸收的熱量多?2.把一壺20℃水加熱到50℃和加熱到100℃,哪次吸熱
2024-08-13 08:05
【總結(jié)】6.4物質(zhì)的比熱容引例:海濱附近,在中午時(shí),風(fēng)經(jīng)常由海面吹向陸地,到了晚間,風(fēng)又常常由陸地吹向海洋.你知道這是什么緣故嗎?智能提要問:怎樣正確理解比熱容的概念?答:(1)比熱容是為了研究熱傳遞而引入的一個(gè)物理量,在物態(tài)保持不變時(shí),物體吸熱或放熱后溫度將發(fā)生改變,這種改
2024-11-15 05:30
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問?冰有內(nèi)能嗎???發(fā)生熱傳遞的條件是什么??思考下列問題:(1)一般來說,物體吸熱溫度怎樣變化?物體放熱呢?(2)燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎?(3)把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎?(4)某種物質(zhì)升溫時(shí)吸收熱量的多少可能跟哪些因素有關(guān)呢?某種物質(zhì)
2024-11-21 01:02
【總結(jié)】物質(zhì)的比熱容海邊的故事?中午,沙子很燙而水不燙;?傍晚,沙子很涼而水不涼。?為什么在同一時(shí)刻沙子和海水的溫度卻不一樣?提出問題水溫度將升高吸收熱量物理學(xué)中,把物體在熱傳遞過程中吸收或放出能量的多少叫熱量.熱量單位:焦耳J熱量符號(hào):Q沙比較
2024-12-08 04:33
【總結(jié)】§物質(zhì)的比熱容早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜。探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象提出問題我就納悶了,同在一個(gè)太陽下,溫度差距咋就這么大呢?沙子好燙腳呀!耶,還是水中涼爽!夏天水路面晚上冬天鐵木頭等導(dǎo)入不同時(shí)刻,為什么沙子和海水的溫度不同?討論物
2024-11-24 15:06
【總結(jié)】1第三節(jié)比熱容21、通過實(shí)驗(yàn)探究,建立比熱容的概念教學(xué)目標(biāo)2、了解比熱容是反映物質(zhì)吸、放熱本領(lǐng)的物理量3、嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象4、會(huì)進(jìn)行物體吸、放熱的簡(jiǎn)單計(jì)算3導(dǎo)入不同時(shí)刻,為什么沙子和海水的溫度不同?4討論物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關(guān)
2024-11-26 20:39
【總結(jié)】2知識(shí)回顧①()叫做物體的內(nèi)能。②改變物體內(nèi)能的方法有()和()。③利用熱傳遞改變物體的內(nèi)能實(shí)質(zhì)是()。④利用做功改變物體的內(nèi)能實(shí)質(zhì)是()。⑤()叫
2024-12-08 16:13
【總結(jié)】第一篇:九年級(jí)物理《比熱容》教學(xué)設(shè)計(jì) 九年級(jí)物理《163比熱容》教學(xué)設(shè)計(jì) 九年級(jí)物理《163比熱容》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 教材從比熱容的簡(jiǎn)單自然現(xiàn)象開始,對(duì)如何計(jì)算比熱容,以及通過比熱容計(jì)算熱...
2024-10-13 13:34
【總結(jié)】課時(shí)5物質(zhì)的比熱容問題引領(lǐng)1.在探究沙子吸熱升溫是否比水快的實(shí)驗(yàn)中,要取相同質(zhì)量的水和沙子并用相同的酒精燈對(duì)其加熱,使它們升高相同的溫度,然后觀察什么?該實(shí)驗(yàn)的探究中采用了什么物理方法?說明了什么問題?2.小麗在海邊游泳時(shí)發(fā)現(xiàn),同樣在烈日下,沙灘很熱,而海水卻比較涼,這是為什么?分層訓(xùn)練?基礎(chǔ)與鞏固
【總結(jié)】密度的測(cè)量——實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)你能幫小明設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)測(cè)量出紀(jì)念幣的密度嗎??、砝碼、量筒、足量的水,請(qǐng)幫助小明設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)步驟,并寫出紀(jì)念幣密度的數(shù)字表達(dá)式。步驟:A、用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量出一塊紀(jì)念幣的質(zhì)量m1.B、選擇合適的量筒,在量筒中倒入適量的水,并讀出水的體積V1.C、將紀(jì)念幣放入量筒中,讀出此時(shí)水的體積V2
2024-11-19 05:55
【總結(jié)】[課題]:四、物質(zhì)的比熱容[教學(xué)目標(biāo)]:1、知識(shí)與技能目標(biāo):(1)了解熱量的概念(2)了解比熱容的概念,了解一些常見物質(zhì)比熱容的大小,知道比熱容是物質(zhì)的物理屬性之一。(3)嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象。2、過程與方法目標(biāo):(1)經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)探究過程,學(xué)習(xí)感知科學(xué)歸納的方法。(2)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維。
【總結(jié)】三、比熱容5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前),______________叫做熱量,物體吸收熱量,內(nèi)能會(huì)______________,熱量的單位是______________。答案:傳遞內(nèi)能的多少增加焦耳(J):燒開一壺水比燒開半壺水所需要的熱量要______________,把一壺水燒開比燒成溫水所需要的熱量要______
2024-11-16 00:12
【總結(jié)】課題第三節(jié)比熱容(2課時(shí))執(zhí)教教學(xué)目標(biāo),知道比熱的單位及其讀法。,會(huì)查物質(zhì)的比熱表。。,學(xué)會(huì)根據(jù)比熱容進(jìn)行熱量計(jì)算。。的。[來源:學(xué).科.網(wǎng)]轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移
2024-12-09 07:33