【正文】 率、以及學(xué)生、家長(zhǎng)的滿意率這“四率”進(jìn)行綜合考核，加大物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神激勵(lì)力度，引導(dǎo)教師在過(guò)程中求結(jié)果，在不斷改進(jìn)中求發(fā)展，促進(jìn)教師“自主規(guī)劃、自覺(jué)反思、自我完善、主動(dòng)發(fā)展”。（2）以活動(dòng)為載體，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。①加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，完善師德考評(píng)機(jī)制。為了提高教師的道德修養(yǎng)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主任為成員的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。努力提高教師素質(zhì)，全面塑造整體形象，學(xué)校開(kāi)展了“修師德，強(qiáng)師能、筑師魂、練師功”活動(dòng)。②學(xué)校開(kāi)展評(píng)選先進(jìn)教育教學(xué)工作者活動(dòng)，開(kāi)展師德之星的評(píng)比活動(dòng)，從德、勤、績(jī)、能等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核，在教師中形成“人人爭(zhēng)先，人人爭(zhēng)優(yōu)”的局面。全校干部教職工進(jìn)一步增強(qiáng)三種意識(shí)（責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)），發(fā)揚(yáng)三種精神（愛(ài)崗敬業(yè)精神、開(kāi)拓創(chuàng)新精神、爭(zhēng)創(chuàng)一流精神），提高三種能力（教學(xué)業(yè)務(wù)能力、教育管理能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力）。③開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，加大對(duì)教師德行的監(jiān)督。堅(jiān)持做耐心細(xì)致的思想工作，依托工會(huì)、教代會(huì)和年級(jí)組在教師中樹(shù)正氣，營(yíng)造健康向上的工作氛圍。開(kāi)展學(xué)習(xí)典型事例活動(dòng)，以榜樣的力量感染教師。四年來(lái)，教師獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1人，縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)11人，學(xué)校涌現(xiàn)了大批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)教師。（3）以校本研訓(xùn)為手段，促進(jìn)師資水平提高。①抓學(xué)習(xí)，建學(xué)習(xí)型師資隊(duì)伍。學(xué)校將教師培訓(xùn)納入正軌，培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。鼓勵(lì)教師積極參加各類(lèi)培訓(xùn)，提升自身素質(zhì)。近幾年，我校教師均接受繼續(xù)教育。②抓培訓(xùn)，建專(zhuān)業(yè)型師資隊(duì)伍。學(xué)校還積極創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)條件，拓寬教師培訓(xùn)渠道。通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們接受外部的信息，感受外面的世界，認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題和差距，增強(qiáng)抓好校本教研的內(nèi)驅(qū)力。通過(guò)舉辦講座、觀看錄相、聽(tīng)觀摩課等形式，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。我們有計(jì)劃地組織校領(lǐng)導(dǎo)、教師外出參觀學(xué)習(xí)、聽(tīng)課培訓(xùn)，凡縣教研室組織的外出學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)我們都盡量多地派出人員參加。兩年來(lái)我校領(lǐng)導(dǎo)、教師有近20人次到外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加培訓(xùn)的教師回校后對(duì)同科教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)或講公開(kāi)課。學(xué)校還邀請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)到校來(lái)診斷、教研、指導(dǎo)我校的教科研工作。③抓教研，建立研究型師資隊(duì)伍。加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)和提高提高，通過(guò)強(qiáng)化校本培訓(xùn)、校本教研、課堂教學(xué)比賽，評(píng)選教學(xué)能手等活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師利用多媒體課件教學(xué)和信息化備課，促進(jìn)教師現(xiàn)代教育技術(shù)手段的提高。教師搞教科研需要理論學(xué)習(xí)，學(xué)校出資金購(gòu)買(mǎi)理論書(shū)籍，大量訂閱《中國(guó)教育導(dǎo)報(bào)》、《教育導(dǎo)報(bào)》、《四川教育》等刊物及全套新課標(biāo)教材，還定期開(kāi)展有針對(duì)性的閱讀和競(jìng)賽活動(dòng)。在我校目前有省級(jí)骨干教師1人，市級(jí)骨干教師1名，縣級(jí)兼職教研員2名，縣級(jí)骨干教師1名，師資力量雄厚，能適應(yīng)中學(xué)教學(xué)工作的需要。（4）抓課題，建立創(chuàng)新型師資隊(duì)伍。課題研究是校本教研的深層延伸，是教學(xué)研究中實(shí)質(zhì)性的互動(dòng)與交流，對(duì)提高教師業(yè)務(wù)水平起著專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的作用。五、鞏固和提高普九成績(jī)：為鞏固普九成果，鎮(zhèn)政府和各村組建立了責(zé)任制，學(xué)校內(nèi)部和各班、各教師簽訂了控輟目標(biāo)責(zé)任書(shū)，層層落實(shí)普九工作。近年了小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100%，完成率為100%，畢業(yè)率100%，年輟學(xué)率為0，文盲率為0。%，%，完成率97%，畢業(yè)率97%。六、存在的問(wèn)題 一是全鎮(zhèn)學(xué)校布局和教育資源配置有待進(jìn)一步調(diào)整。二是教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性矛盾突出，專(zhuān)業(yè)化程度不高，與新課改的要求還有一定的距離。三是人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期望與教育資源之間的矛盾仍然存在。堅(jiān)持“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，始終把辦人民滿意的教育作為學(xué)校工作的宗旨，繼續(xù)鞏固“普九”成果，不斷提高教育質(zhì)量，全面推行素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)合格人才。繼續(xù)抓好《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，在全鎮(zhèn)進(jìn)一步掀起尊師重教新風(fēng)尚。強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)督導(dǎo)工作力度，對(duì)學(xué)校管理、教育教學(xué)工作常抓不懈，齊抓共管。經(jīng)常深入到學(xué)校中、教師中、學(xué)生中了解情況解決問(wèn)題，共同營(yíng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)、教學(xué)、生活環(huán)境。進(jìn)一步探索“留守學(xué)生”、貧困學(xué)生、單親家庭學(xué)生的教育管理制度，不讓一名學(xué)生因家庭貧困而失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。繼續(xù)抓好校園周邊環(huán)境的整治，充分發(fā)揮警校共建、村（社區(qū)）、學(xué)校共建作用，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家，回顧過(guò)去，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但我們深知，前進(jìn)中仍有許多有待克服和戰(zhàn)勝的困難。面對(duì)困難，我們充滿信心，我們將以此次”雙基”為契機(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，增添舉措，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，努力推進(jìn)我校教育事業(yè)邁上新臺(tái)階，為永福鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。沐川縣永福學(xué)校二〇一一年七月六日第五篇：2007普九匯報(bào)材料兩基工作匯報(bào)材料2007年尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：首先，我代表水冶鎮(zhèn)一中全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎。下面，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：一、基本情況：學(xué)?，F(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，在校生1731名，教職員工131名，其中專(zhuān)任教師117名，專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，學(xué)校占地70畝，建筑面積10041平方米，儀器達(dá)二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)“四有新人”為已任，各項(xiàng)教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異成績(jī)。學(xué)校先后被評(píng)為安陽(yáng)縣“文明單位”、“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理應(yīng)用示范?！保碴?yáng)市“體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！?、“關(guān)心下一代先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ敖萄邢冗M(jìn)單位”；并被省教委評(píng)為“河南省文明學(xué)校”。二、“兩基”工作的主要做法和措施加大投資力度，改善辦學(xué)條件為改善辦學(xué)條件，辦好人民群眾滿意的教育，學(xué)校先后投資60000余元，修繕運(yùn)動(dòng)場(chǎng)并增加體育設(shè)施；投資100000元，建設(shè)整體實(shí)驗(yàn)室2個(gè)；投資20000元，購(gòu)置圖書(shū)柜、檔案柜80個(gè)，今年10月，河南省課桌凳更新工程落戶我校，使每個(gè)學(xué)生都免費(fèi)用上了新的課桌凳，師生們深刻感受到黨我政府對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和支持，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的積極性。繼續(xù)實(shí)施“進(jìn)得來(lái)、留得住，提得高”為了鞏固“兩基”成果，學(xué)校組織師生走上街頭，走進(jìn)社區(qū)家庭，宣傳新修訂的《義務(wù)教育法》，使學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、留得住，提得高”。為使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，實(shí)行免試入學(xué)，入學(xué)率100%；為使學(xué)生“留得住”，實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策，保證沒(méi)有一名學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)；為使學(xué)生“提得高”，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生終身發(fā)展”的辦學(xué)理念。保證教育教學(xué)質(zhì)量全體教職工認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，深化教育改革。隨著遠(yuǎn)程教育的實(shí)施和現(xiàn)代教育技術(shù)的不斷改進(jìn)，教師參加了現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)和遠(yuǎn)程教育“三種模式”培訓(xùn)，培訓(xùn)費(fèi)全部由學(xué)校支付。同時(shí)，學(xué)校在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌方面進(jìn)行了大膽嘗試，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，組建了舞蹈隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)和美術(shù)、書(shū)法、等興趣小組，學(xué)生業(yè)余活動(dòng)豐富多彩。三、找出不足，更進(jìn)一步我校教育工作在各級(jí)黨政和教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的支持下，做了大量工作，取得了優(yōu)異成績(jī)，但也存在一些不足，實(shí)際工作中還有一些困難，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：教育經(jīng)費(fèi)仍然存在不足現(xiàn)象。圖書(shū)有待于進(jìn)一步更新。經(jīng)費(fèi)不足，網(wǎng)絡(luò)教室的使用與維護(hù)存在較大困難。學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地有待進(jìn)一步改善。學(xué)校將認(rèn)真落實(shí)新修訂的《義務(wù)教育法》，把教育工作提高到一個(gè)新水平，再上一個(gè)新臺(tái)階，努力辦好人民群眾滿意的教育。安陽(yáng)縣水冶鎮(zhèn)一中