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正文內(nèi)容

學(xué)校普九工作匯報(bào)材料-資料下載頁

2025-10-31 17:35本頁面
  

【正文】 精神的培養(yǎng)。師生關(guān)系和諧,在測評中99%以上學(xué)生對教師表示滿意。3人被評為牡市級師德先進(jìn)個(gè)人。改革學(xué)生的評價(jià)制度,變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展性評價(jià)檔案。思品課堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生道德為核心,以心理輔導(dǎo)為載體,開展大面積讀書活動(dòng)。實(shí)行每周一升國旗和重要會議奏國歌制度,好人好事報(bào)告、報(bào)導(dǎo)、樹立典型制度,學(xué)困生幫教制度,輟學(xué)報(bào)告制度,參加社會實(shí)踐制度,軍事訓(xùn)練制度,校風(fēng)、校訓(xùn)、校規(guī)、校紀(jì)及班團(tuán)隊(duì)制度,日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)檢查評比制度,德育工作總結(jié)、匯報(bào)、檢查制度,使學(xué)校德育工作收到實(shí)效,工作匯報(bào)《學(xué)校“雙高普九”工作匯報(bào)材料》。(4)隊(duì)伍建設(shè):實(shí)施教師資格認(rèn)定制度和教師聘用制度,為教師創(chuàng)設(shè)公開、平等、競爭、擇優(yōu)的教師管理機(jī)制。建立起完善的“以校為本,課題牽動(dòng),分科推進(jìn),案例為主”的校本培訓(xùn)制度,“十一五”期間擁有一項(xiàng)省級課題研究,60%以上教師擁有研究課題,教師主動(dòng)探索的精神已蔚然成風(fēng)。學(xué)校是學(xué)習(xí)的共同體,必須首先幫助骨干教師和學(xué)科帶頭人成為教學(xué)研究者,具體從以下“五個(gè)一”入手:第一:每月寫一份教學(xué)隨筆或教學(xué)日記。第二:骨干教師和學(xué)科帶頭人,每月有一次業(yè)務(wù)專題講座。第三:每學(xué)期讀一本教育理論書籍,期末每人20分鐘讀書心得交流。第四:每學(xué)期寫一份和諧師生關(guān)系的小案例。第五:每學(xué)期上一節(jié)現(xiàn)代化技術(shù)課。促使教師教育水平發(fā)生質(zhì)的變化,形成自己獨(dú)具特色的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。辦學(xué)條件(1)教育設(shè)施:學(xué)校建有籃球、排球場地,擁有體育健身器械和滑梯。校園占地面積11400平方米,校舍配備設(shè)施基本保證學(xué)校教學(xué)使用,有微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、語音室等標(biāo)準(zhǔn)專用教室,教室的課桌椅按要求配置;常規(guī)教學(xué)儀器配備基本達(dá)到國家一類標(biāo)準(zhǔn);現(xiàn)有圖書4000冊,生均15冊,按要求生均圖書質(zhì)量不高。(2)現(xiàn)代化教育條件:學(xué)校配置一個(gè)微機(jī)室和一個(gè)多媒體電教室,有微機(jī)28臺,其中教師用8臺,生機(jī)比為13:1,基本實(shí)現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化。教育質(zhì)量我校從落實(shí)新課程、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變、德育實(shí)效性、學(xué)生學(xué)業(yè)水平、學(xué)生身體素質(zhì)五個(gè)層面抓教育質(zhì)量工作。(1)落實(shí)新課程:以國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指針,以我市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施意見為依據(jù),通過新課改實(shí)驗(yàn)啟動(dòng),努力探索和建立符合實(shí)際的學(xué)校課程實(shí)施指導(dǎo)方案,不斷推進(jìn)課程改革和發(fā)展。從一年級開始,全面普及英語教學(xué)、普及信息技術(shù)教育、開設(shè)心理健康、生命教育課,并有專職教師任課。開發(fā)校本課程,學(xué)校創(chuàng)編了《語文素養(yǎng)工程》和其他學(xué)科校本教材。在校本課程的實(shí)施中我們深入探索施教方法,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),鞏固提高實(shí)驗(yàn)成果。(2)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變:廣大教師在新教育理念的引領(lǐng)下,通過繼續(xù)教育培訓(xùn),班主任遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),以及多種形式的實(shí)踐學(xué)習(xí),教師的教學(xué)行為不斷改變。突出表現(xiàn)在開放性、自主性、過程性上。課堂教學(xué)都體現(xiàn)了課改的新理念,并有效地將理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)實(shí)踐;改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,很自然地進(jìn)入了自主、合作、探究的學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)中,促進(jìn)了和諧的師生關(guān)系使課堂充滿了人文氛圍。(3)德育實(shí)效性:我校始終堅(jiān)持“以德治校、以德育人、以德修己”的辦學(xué)宗旨,努力構(gòu)建“學(xué)校主導(dǎo)、社區(qū)參與、家庭配合、活動(dòng)驅(qū)動(dòng)”的德育工作框架,拓寬德育渠道,形成我校獨(dú)特的德育工作理念和操作規(guī)程。具體做法:,增強(qiáng)針對性;,增強(qiáng)自主性;,增強(qiáng)實(shí)效性。(4)學(xué)生學(xué)業(yè)水平:畢業(yè)班學(xué)生成績合格率均達(dá)到96%以上。(5)學(xué)生身體素質(zhì):明確“健康第一”的思想,全面落實(shí)國家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,抓好體、衛(wèi)工作,做好“六病”防治工作和衛(wèi)生知識宣傳工作,使學(xué)生健康知識知曉率達(dá)到90%以上;通過開展課外和校外文體活動(dòng)、科技活動(dòng),豐富學(xué)生的生活,培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好,使50%以上的學(xué)生有特長。教育管理(1)辦學(xué)秩序:強(qiáng)化安全教育,各班利用班會、品德與生活課對學(xué)生進(jìn)行教育,通過開展“高高興興上學(xué),安安全全回家”活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,學(xué)校無重大交通事故發(fā)生。(2)辦學(xué)環(huán)境:依法治校,學(xué)校無亂攤派、亂罰款、亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生;學(xué)校周邊環(huán)境得到治理,學(xué)生健康成長。學(xué)校被評為綜合治理合格單位。(3)辦學(xué)特色:學(xué)校在保證學(xué)科質(zhì)量的基礎(chǔ)上,在傳統(tǒng)體育和藝術(shù)教育方面上繼續(xù)發(fā)展我校已有鮮明特色的教育項(xiàng)目。目前是牡市級“語言文字規(guī)范化示范?!?。學(xué)校實(shí)施了“書寫規(guī)范漢字,培養(yǎng)良好習(xí)慣”的特色項(xiàng)目。四、學(xué)校各項(xiàng)工作開展情況(一)辦學(xué)條件辦學(xué)方向:學(xué)校確立了“培養(yǎng)多元智能,造就合格加特長學(xué)生”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“學(xué)校有特色,教學(xué)有特點(diǎn),學(xué)生有特長”的辦學(xué)目標(biāo),結(jié)合本校的實(shí)際情況,立足于學(xué)生的全面健康發(fā)展,加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),形成了“有愛心、講奉獻(xiàn)、求提高、敢超越”的教風(fēng)與“自主自信、善思多能”的學(xué)風(fēng)。做到了依法辦學(xué)、依法治校、以德立校,學(xué)校圍繞創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校這一目標(biāo)扎實(shí)開展工作。辦學(xué)特色:(1)“創(chuàng)建花園式學(xué)校,打造書香校園”是我校環(huán)境創(chuàng)建目標(biāo)。為了綠化、香化、美化校園,在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,學(xué)校全體師生齊心協(xié)力,充分發(fā)揮了吃苦耐勞精神,自己動(dòng)手美化校園,種植花草樹木面積近2000平米。經(jīng)過師生精心呵護(hù)、培植澆灌,保證花草樹木成活率,為學(xué)校增添了生機(jī)與美意。(2)實(shí)施“語文素養(yǎng)工程”,積極開展誦讀古詩文活動(dòng)。以誦讀經(jīng)典美文,傳承民族文化,豐厚知識底蘊(yùn)為目標(biāo),我校開展了學(xué)古詩文、誦古詩文活動(dòng)。每學(xué)期以古詩50首為主要內(nèi)容,開展了讀古詩、古詩文誦讀競賽、詩配畫、詩配樂等作品展示活動(dòng),此外,還進(jìn)行了“成語鏈接”、“詞匯積累”等訓(xùn)練活動(dòng)。各班黑板一角每日一詩,豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活,寓誦讀古詩文活動(dòng)于教育教學(xué)工作中。根據(jù)不同年級學(xué)生年齡特征,我校教師還編寫了校本教材《語文素養(yǎng)工程》,教師從中提高了素養(yǎng),學(xué)生增長了知識。校園建設(shè): 08年校遷之后,我校在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下,加強(qiáng)了校園環(huán)境建設(shè)。當(dāng)年教學(xué)樓更換了塑料門窗,房蓋換上彩鋼瓦,取暖設(shè)施進(jìn)行了改造,新建70平米的水沖廁所和30米長的自行車棚。09年又進(jìn)行了操場平墊,鋪設(shè)水泥彩磚甬道3條共1000平方米,修建了20平米鍋爐房。校容校貌進(jìn)一步改善,學(xué)生活動(dòng)條件進(jìn)一步提高。(二)隊(duì)伍建設(shè)教師管理:結(jié)合學(xué)校實(shí)際,完善教師各項(xiàng)管理制度,規(guī)范教師的工作行為。做到了為人師表、以身作則,形成了內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象的良好氛圍。我校把師德建設(shè)作為首要工作來開展,大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。開展了“正行風(fēng),促發(fā)展”行風(fēng)建設(shè)與自評活動(dòng)。樹模范,弘正氣,使教師做到心中有行為標(biāo)準(zhǔn),行為中有規(guī)范準(zhǔn)繩,在社會上樹立了良好的教師形象,得到了社會的認(rèn)可,反響較好。教師培訓(xùn):為了提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),我校教師結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的教師自我發(fā)展目標(biāo),為了提高教師的科研能力,全體教師參加了進(jìn)修校研培部組織的繼續(xù)教育培訓(xùn),同時(shí)開展了校本培訓(xùn),以教育科研、校本教研與課標(biāo)學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容,同時(shí)利用每周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與先進(jìn)的課程理念、學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方法,積極在教學(xué)中運(yùn)用新課改。每周下午安排2小時(shí)時(shí)間,由微機(jī)教師對全體教師進(jìn)行信息技術(shù)基本技能的培訓(xùn)。教師自覺夯實(shí)基本功,周一、周二堅(jiān)持書法與簡筆畫的練習(xí),做到了制度保障、強(qiáng)化管理,促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,在各類培訓(xùn)中教師的理論知識得以拓寬,教師的教育觀念得以更新,綜合能力得以增強(qiáng),整體素質(zhì)得以提高。近兩年中,我校有7名教師分別參加了穆市級課堂教學(xué)、說課比賽,獲得較好成績。(三)教育教學(xué)工作德育工作:學(xué)校教育,德育為先,我校把德育工作作為學(xué)校工作的重中之重,擺上重要的工作日程。學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生特長為特色,學(xué)科教育與德育教育相融合,活動(dòng)開展與培養(yǎng)品質(zhì)相聯(lián)系。利用班會、隊(duì)會、晨會、思品課、社會課,開展多方位的各種德育活動(dòng),教師在各學(xué)科教學(xué)中做到德育滲透,墻報(bào)板報(bào)多次體現(xiàn)德育內(nèi)容,校園內(nèi)的警示牌時(shí)刻教育學(xué)生。以少先隊(duì)隊(duì)會為途徑開展了傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育及講故事比賽、安全知識競賽、古詩文誦讀競賽等一系列活動(dòng)。為了加強(qiáng)德育教育,與市消防大隊(duì)開展了警民共建活動(dòng),聘請指導(dǎo)員到校進(jìn)行消防法律知識講座。教學(xué)工作(1)課程實(shí)施:我校認(rèn)真執(zhí)行執(zhí)行《黑龍江省課程設(shè)置與實(shí)施方案》,全面執(zhí)行課程計(jì)劃,按照國家課程要求編排課程表,做到開齊開足各個(gè)學(xué)科,積極開設(shè)《生命教育》、《人文與社會》、《技術(shù)》等地方課程,以誦讀經(jīng)典為校本課堂教學(xué)內(nèi)容,各學(xué)科各顯特色,互相整合,充分發(fā)揮利用校內(nèi)教育資源。網(wǎng)絡(luò)資源的共享,豐富了教師的工作閱歷,遠(yuǎn)程教育的安裝,這一現(xiàn)代化教學(xué)手段,為教學(xué)提供了更為有效的服務(wù),(2)教學(xué)研究:教育的主要陣地是課堂教學(xué),學(xué)校以教研活動(dòng)為主深入進(jìn)行教學(xué)研究,組織教師進(jìn)行教師論壇,在反思自己的教學(xué)行為中解決了教學(xué)困惑。提高教學(xué)效率重在優(yōu)化教學(xué)過程,我校在課改新理念的引領(lǐng)下,積極有效地推行課程改革,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),積極運(yùn)用課改要求的方法與模式進(jìn)行教學(xué),采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),同時(shí)注意信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合。我校注重以教育理論引導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。把教育理論的學(xué)習(xí)作為校本教研的一項(xiàng)內(nèi)容,定期學(xué)習(xí),并做以摘記,組織教師學(xué)習(xí)專家講座,教師通過三課活動(dòng),即集體備課、集體聽課、集體評課活動(dòng)交流研討,反思改進(jìn)切實(shí)提高課堂效率。為了提高教師的教學(xué)水平,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,指導(dǎo)幫助,同時(shí)開展了師徒結(jié)對活動(dòng),教師自行組合、互相聽課、交流探討、互相幫助,在集體備課中,教師交流研討、各抒己見、群策群力,提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,從中體現(xiàn)了我校師生超前的競爭意識。(3)體衛(wèi)藝工作:我校高度重視藝術(shù)教育,特設(shè)了音體美專任教師與綜合實(shí)踐任課教師,開齊開足小三科課程,期末學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一的理論與實(shí)踐結(jié)合的綜合測試。為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),學(xué)校上好體育課的同時(shí),開展了大課間活動(dòng),設(shè)立體育訓(xùn)練隊(duì),進(jìn)行各種體育訓(xùn)練。為學(xué)校培養(yǎng)了體育人才打下了基礎(chǔ)。為了促進(jìn)學(xué)生的健康成長,堅(jiān)持做好學(xué)生流行病防御工作,學(xué)校設(shè)立值周小組,每日對校園衛(wèi)生、班級衛(wèi)生與個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查,同時(shí)學(xué)校進(jìn)行每年一次的學(xué)生體檢。每年一次的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),學(xué)生碩果累累,為學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線。為促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,成立了體育訓(xùn)練小組、美術(shù)興趣培養(yǎng)班和少兒合唱團(tuán),在上級舉辦的活動(dòng)大賽上取得了優(yōu)異成績。(四)學(xué)校管理安全工作:學(xué)校本著“安全重于泰山”的工作宗旨,把安全工作放在首位,安全工作貫穿于教育教學(xué)始終。在期初教師例會上,學(xué)校召開了專項(xiàng)安全工作會議,對學(xué)校的安全工作提出要求,作出部署,建立了安全組織機(jī)構(gòu),做到了職責(zé)分明,責(zé)任到人,層層簽訂責(zé)任狀,同時(shí)制定了計(jì)劃,健全了制度,制定疏散預(yù)案以及應(yīng)急措施,設(shè)立三級值班,各室設(shè)有安全負(fù)責(zé)人,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行每周一次的安全自查,對學(xué)校定期進(jìn)行全方位的檢查,認(rèn)真記錄,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改,為師生的安全和學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行提供保障。為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,學(xué)校開設(shè)了安全常識教育課,為每位學(xué)生下發(fā)了安全自救手冊,利用早會時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),同時(shí)以班會為途徑進(jìn)行安全教育。學(xué)校無安全事故發(fā)生。教學(xué)管理:為了有效地進(jìn)行教學(xué)管理,我校制定了健全的教學(xué)常規(guī)管理制度,嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,進(jìn)一步制定與教學(xué)相關(guān)的評比細(xì)則。教導(dǎo)處每月一次教學(xué)常規(guī)檢查。領(lǐng)導(dǎo)深入一線聽課指導(dǎo)教學(xué),幫助教師專業(yè)成長進(jìn)步。學(xué)生管理:學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度,專人負(fù)責(zé),做到流動(dòng)學(xué)生手續(xù)齊全。學(xué)校按照招生計(jì)劃認(rèn)真招生,合理配置班級,做到班額適度,保證適齡兒童入學(xué)。為了體現(xiàn)學(xué)生成長進(jìn)步的過程,我校為學(xué)生建立成長檔案袋,內(nèi)容豐富、材料真實(shí)、形式多樣。后勤管理:后勤工作以服務(wù)為宗旨,講效率,求質(zhì)量,學(xué)校設(shè)立了總務(wù)主任,對后勤工作進(jìn)行全面管理、全面監(jiān)控,下設(shè)總務(wù)老師,做到專人專管,對于校產(chǎn)分類造冊,及時(shí)登記,及時(shí)清點(diǎn),及時(shí)記錄,加強(qiáng)備品的管理,詳細(xì)記錄,及時(shí)維修和更換破損物品。校產(chǎn)檔案及時(shí)整理歸檔,專人管理,專柜專放,做到了材料詳實(shí),整理規(guī)范,保存完好財(cái)務(wù)管理:嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)制度,遵守財(cái)務(wù)制度,堅(jiān)持資金花在刀刃上的原則,做到統(tǒng)籌安排、勤儉節(jié)約,對于賬目與收費(fèi)項(xiàng)目,學(xué)校做到了及時(shí)公示,增加透明度。檔案管理:檔案專人專管,專柜存放,由專職檔案員負(fù)責(zé),教師全員參與整理,做到了及時(shí)整理歸檔,材料真實(shí),內(nèi)容全面,各具特色,管理規(guī)范,保存完好,受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我校在實(shí)施“雙高普九”工作方面作了大量的基礎(chǔ)工作,并取得較好的成績,各項(xiàng)主要指標(biāo)基本達(dá)到“雙高普九”的要求。但我們也清楚地看到,目前仍存在一些困難和問題。我們在今后的工作中要更新教育觀念,深化教育教學(xué)改革,切實(shí)解決在“雙高普九”工作中遇到的實(shí)際困難和問題,把我?!半p高普九”工作推向新的臺階。
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