人教課標(biāo)二年下第六單元1共2課時(shí)有反思-資料下載頁
2024-12-09 09:19本頁面
【導(dǎo)讀】初步建立1千克和1克的重量觀念，知道1000克=1千克。確估計(jì)出物品的重量。體托盤才會(huì)保持平衡。平上，天平會(huì)往哪邊沉？請(qǐng)你再用手掂一掂，一個(gè)硬幣和一團(tuán)棉花，如果放在天平上，一邊加2分的硬幣直到兩端平衡。然后統(tǒng)計(jì)1千克到底有多少克。這次調(diào)查活動(dòng)的目的是。讓生通過掂一掂1克及1千克物體有多重。師的桌面上陳列了一些物品，請(qǐng)每組任選1件猜它的重量，你們認(rèn)為組內(nèi)誰猜得最準(zhǔn)就在表中填誰猜的重量。上課一開始，學(xué)生就在小組內(nèi)交流自己收集到的資?？?、一瓶大可樂約重1千克……在動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)中，因題型新穎，激發(fā)了學(xué)生的想象力。
【正文】 的重量，你們認(rèn)為組內(nèi)誰猜得最準(zhǔn)就在表中填誰猜的重量。用同樣的方法猜出 1個(gè)蘋果的重量并填寫試驗(yàn)卡 物品估計(jì)的重量稱的重量 1 個(gè)蘋果（ ）克（ ）克 （ ）克（ ）克 從學(xué)生的數(shù)據(jù)中整理各種商品的價(jià)格表如課本 89 頁第 7題。 解決問題 問：從以上數(shù)據(jù)中你能提出什么問題？你會(huì)解答嗎 ？ 分析討論課本第 90頁第 8 題。 反思： 學(xué)生在課前就已經(jīng)與克和千克先打了交道，這樣就為下面的教學(xué)做好了鋪墊。上課一開始，學(xué)生就在小組內(nèi)交流自己收集到的資料， 1 千克的質(zhì)量學(xué)生在日常生活中經(jīng)常接觸到。如有的學(xué)生就匯報(bào)說 2 包食用碘鹽重 1 千克、 6 個(gè)蘋果大約重 1 千克、一條魚約重 1 千克、一瓶大可樂約重 1 千克 …… 學(xué)生找到的 1 千克的物品還真不少。 而在 動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)中，因題型新穎，激發(fā)了學(xué)生的 想象力。
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