【導(dǎo)讀】,觀察其規(guī)律,并在空格中填一個(gè)數(shù)。方形的空白處里該填什么數(shù)?
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)除法的初步認(rèn)識(shí)(一)一、動(dòng)手?jǐn)[一擺,再填數(shù)。(兩種方法擺)8÷4=□18÷3=□15÷3=□二、寫出除法算式:(1)16除以4等于4。(2)30里面有5個(gè)6。三、①12
2024-12-03 08:25
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)整百、整千數(shù)加減法及答案(二)一、填空1.70里面有()個(gè)十,260里面有()個(gè)十。2.600里面有()個(gè)百,1200里面有()個(gè)百。3.14個(gè)十是(),14個(gè)百是()。4.5個(gè)百加3個(gè)百是()個(gè)百;5個(gè)千加
2024-12-03 08:26
【總結(jié)】萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)十個(gè)一是十。十個(gè)十是一百。十個(gè)百是一千。一千一千一千一千一千一千一千一千一千一千十個(gè)一千是一萬(wàn)。0100050007000100007000是接近5000還是10000呢?為什么?5000+2020=10000-7000=70003000
2024-11-15 04:19
【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、操作等活動(dòng)能找出直觀事物的規(guī)律。、發(fā)現(xiàn)美的情感。、概括和推理能力,提高合作交流的意識(shí)。,有什么規(guī)律?。4343434312121212313131擺一擺,填一填。53535353拼
2024-11-29 09:16
【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)找規(guī)律學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們學(xué)會(huì)找規(guī)律填數(shù)字。2.能夠熟練正確地找規(guī)律。1212121224683456按順序填出合適的數(shù)1、2、3、4、()、()、()15、20、25、()、()、()88、
【總結(jié)】??????美術(shù)音樂(lè)繼續(xù)尋找身邊有規(guī)律的事物,發(fā)現(xiàn)生活的美。
2024-11-15 03:07
【總結(jié)】平均數(shù)課前思考:平均數(shù)作為統(tǒng)計(jì)知識(shí)中的一個(gè)重要內(nèi)容,是常用的一種“特征數(shù)”。教材中所介紹的是一堂求算術(shù)平均數(shù)的課,從基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)看,一是理解平均數(shù)的意義;二是掌握求平均數(shù)的方法。前者屬于數(shù)學(xué)思想,后者屬于數(shù)學(xué)方法。對(duì)于本課我從統(tǒng)計(jì)的角度出發(fā),在考慮這節(jié)課“教什么”的問(wèn)題時(shí),根據(jù)教材特點(diǎn),把教學(xué)目標(biāo)定位為:重點(diǎn)教學(xué)平均數(shù)的意義,其次才是求平均數(shù)的方法。在
2024-11-19 09:14
【總結(jié)】桃?guī)X小學(xué)數(shù)學(xué)組二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)平移旋轉(zhuǎn)平移:形狀沒(méi)發(fā)生改變,只是有左右或上下的位置變化。旋轉(zhuǎn):是發(fā)生了角度的變化。平移和旋轉(zhuǎn)的區(qū)別:觀察下圖,判斷從前面到后面每次發(fā)生了怎樣的變化,填上“平移”或“旋轉(zhuǎn)”.旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)平移把下面的圖形向右平移6格哪個(gè)是正確的?√&
2024-11-29 05:39
2024-12-03 08:27
【總結(jié)】解決問(wèn)題和統(tǒng)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:課本第122頁(yè)“解決問(wèn)題和統(tǒng)計(jì)”教學(xué)目標(biāo):“解決問(wèn)題”,老師要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看題,學(xué)生能知道題中所說(shuō)的事理,并能正確選擇解決的方法?!敖y(tǒng)計(jì)”時(shí),要注意讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過(guò)程,使學(xué)生能搜集、整理數(shù)據(jù),完成統(tǒng)計(jì)圖表,并能看懂統(tǒng)計(jì)圖表回答問(wèn)題。教學(xué)
【總結(jié)】平均數(shù)素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】理解平均數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義?!灸芰虒W(xué)點(diǎn)】使學(xué)生理解平均數(shù)的意義,初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的平均數(shù)的方法?!镜掠虒W(xué)點(diǎn)】培養(yǎng)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)合理、靈活解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生理解平均數(shù)的意義,初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的平均數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)合理、靈活解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程
2024-12-09 09:20
【總結(jié)】用乘法口訣求商(一)教學(xué)內(nèi)容:課本P23頁(yè)例1,練習(xí)五第1~3題。教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生在動(dòng)手操作的基礎(chǔ)上自己得出除法算式的商;通過(guò)比較分析的思維過(guò)程,使學(xué)生體驗(yàn)到可以用多種方法求商,感受到用口訣求商的簡(jiǎn)便;掌握用2~6的乘法口訣求商。,初步培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括能力
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)除法的初步認(rèn)識(shí)及答案一、填空把10個(gè)○平均分成5份,每份是()個(gè).列出算式:()÷()=()二、填空24÷4=()讀作()除以(),表示把()平均分成()份,每份是(),也就是()里面有
2024-11-15 00:25
【總結(jié)】整百、整千數(shù)加減法人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)?、整千數(shù)加減法的計(jì)算方法,能正確地計(jì)算。?。?,認(rèn)真計(jì)算的學(xué)習(xí)能力。1.(1)13個(gè)十是多少?(2)25個(gè)百是多少?(3)5個(gè)千呢?(4)80里面有()個(gè)十。2.700
【總結(jié)】二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)課件用乘法口訣求商用乘法口訣求商一、復(fù)習(xí):1、開(kāi)火車口算.5×9=9×8=9×3=4×9=8×6=9×7=6×9=