仁愛版英語七年級上冊unit4topic2wouldyouliketogoforapicnicsectiona-資料下載頁
2024-12-09 09:13本頁面
【導(dǎo)讀】氛圍，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。(教師請一位學(xué)生到講臺，并出示一頂帽子。(板書并要求學(xué)生掌握。(告訴學(xué)生也可以用we’dloveto回答。(出示1a教學(xué)掛圖。(再聽1a錄音，核對答案。要求學(xué)生觀察打電話用語和日常。用語的區(qū)別，師生共同總結(jié)歸納打電話和約會的句型。根據(jù)情境猜出What’sup?而不能用“Iam…”。拓展本課功能話題，在真實情境中運用目標語言，活躍課堂氣氛。
【正文】 兩人一組表演 2。 ) A: Hello, Lucy! This is Linda. B: Hello, Linda! A: Are you free tomorrow? B: Yes. What’s up? A: Would you like to go shopping with me? B: Yes, I’d love to. What do you want to buy? A: I want to buy a toy for my cousin. B: OK. See you then. A: See you. Step 5 Project 第五步 綜合探究活動 (時間 :7分鐘 ) 功能話題加深，由易到難，使學(xué)生對所學(xué)知識有新認識，在任務(wù)型教學(xué)中實現(xiàn)教學(xué)目標。 1. (全班星期日早上要去野餐，讓學(xué)生分組討論或電話制定野餐計劃，完成 3。 ) Example: (Ring … ) S1: Hello! S2: Hello, S1. This is S2. S1: Hi, S2. What’s up? S2: Are you free this Sunday morning? S1: Yes. S2: Would you like to go for a piic with me? S1: Yes, I’d like to. … (通過這個活動，既可以復(fù)習(xí)電話用語，又能鞏固本課生詞。 ) 2. Homework: (1)熟讀 1a和 1b對話。 (2)根據(jù)野餐計劃寫一篇邀朋友去野餐的電話會話，鞏固本課所 學(xué)內(nèi)容。 板書設(shè)計： Would you like to go for a piic? Section A be free This is … (電話用語 ) go for a piic Are you free … ? call sb. What’s up? Would you like to … ? Don’t fet to …
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