【導(dǎo)讀】觀察勾股定理及上述定理,它們的條件和結(jié)論之間有怎樣的關(guān)系?然后觀察下列每組命題,是。如果兩個角相等,那么它們是對頂角.如果小明發(fā)燒,那么他一定患了肺炎.原長16M,則旗桿在距底部幾米處斷裂.如果梯子的頂端垂直下滑,那么梯子的底端B將向外移動多少米.形,b表示較長的直角邊,c表示斜邊,你能用這個圖形證明勾股定理嗎?
【總結(jié)】強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)科:數(shù)學(xué)年級:九年級主備人:王花香輔備人:張曉霞審批:教師活動(環(huán)節(jié)、措施)學(xué)生活動(自主參與、合作探究、展示交流)明確目標(biāo)合作
2024-12-07 23:19
【總結(jié)】課題、直角三角形(一)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、要求學(xué)生掌握直角三角形的性質(zhì)定理(勾股定理)和判定定理,并能應(yīng)用定理解決與直角三角形有關(guān)的問題。2、了解逆命題、互逆命題及逆定理、互逆定理的含義,能結(jié)合自己的生活及學(xué)習(xí)體驗(yàn)舉出逆命題、互逆命題及逆定理、互逆定理的例子。3、進(jìn)一步掌握推理證明的方法,拓發(fā)展演繹推理能力,培養(yǎng)思維
2024-12-07 23:21
【總結(jié)】1.2直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅱ),第1課時(shí),第一頁,編輯于星期六:七點(diǎn)五十六分。,1.掌握勾股定理的內(nèi)容.2.理解勾股定理的證明.3.應(yīng)用勾股定理進(jìn)行有關(guān)計(jì)算與證明.,第二頁,編輯于星期六:七點(diǎn)五十...
2025-10-13 04:03
【總結(jié)】一定是直角三角形嗎學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過實(shí)際作圖得到直角三角形的判別條件(即勾股定理的逆定理),弄清定理的條件和結(jié)論,并能與勾股定理相區(qū)別.2.能夠運(yùn)用勾股定理的逆定理判斷一個三角形是否是直角三角形,并能進(jìn)行簡單的應(yīng)用.3.理解勾股數(shù)的含義,探索常用勾股數(shù)的規(guī)律.課前預(yù)習(xí)1.以△ABC的
2024-11-25 22:45
【總結(jié)】課題 § 課型 新授課 課時(shí) 5 教師 教學(xué)目標(biāo) 進(jìn)一步掌握推理證明的方法,發(fā)展演繹推理能力; 重點(diǎn) 了解勾股定理及其逆定理的證明方法; 難點(diǎn) 結(jié)合具體例子了解逆命題的概念...
2025-01-25 05:06
【總結(jié)】等腰三角形一、問題引入:1.已知△ABC中,AB=AC=5cm,請?jiān)黾右粋€條件使它變?yōu)榈冗吶切?2.有一個角是600的等腰三角形是等邊三角形嗎?試著證明你的結(jié)論.得出定理:有一個角是的三角形是等邊三角形.二、基礎(chǔ)訓(xùn)練:做一做:用兩個含300角的三角板,你能
2024-12-09 08:58
【總結(jié)】第2課時(shí)直角三角形全等的判定【知識與技能】能夠證明直角三角形全等的“HL”的判定定理,進(jìn)一步理解證明的必要性【過程與方法】進(jìn)一步經(jīng)歷用幾何符號和圖形描述命題的條件和結(jié)論的過程,建立初步的符號感【情感態(tài)度】進(jìn)一步掌握推理證明的方法,發(fā)展演繹推理能力【教學(xué)重點(diǎn)】能夠證明直角三角形全等的“HL”的判定定理
2024-12-09 12:44
【總結(jié)】等腰三角形一、問題引入:1.在等腰三角形中作出一些相等的線段(角平分線.中線.高),你能發(fā)現(xiàn)其中一些相等的線段嗎?你能證明你的結(jié)論嗎?2、等腰三角形的兩底的角平分線相等嗎?怎樣證明.已知:求證:證明:得出定理:.問題:等
2024-12-08 23:51
【總結(jié)】直角三角形一、學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)直角三角形全等判定定理“HL”之前,已經(jīng)掌握了一般三角形全等的判定方法,在本章的前一階段的學(xué)習(xí)過程中接觸到了證明三角形全等的推論,在本節(jié)課要掌握這個定理的證明以及利用這個定理解決相關(guān)問題還是一個較高的要求。二、教學(xué)任務(wù)分析[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]本節(jié)課是三角形全等的最后一部分內(nèi)容,也是很重要的一部分內(nèi)容
2024-11-24 22:38
【總結(jié)】1.2直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅱ),第3課時(shí),第一頁,編輯于星期六:七點(diǎn)五十六分。,2.會利用直角三角形的判定定理,判定直角三角形.,1.了解直角三角形的判定定理,并理解其證明方法.,第二頁,編輯于星...
【總結(jié)】直角三角形學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握直角三角形的判別條件,并能進(jìn)行簡單應(yīng)用;2、會通過邊長判斷一個三角形是否是直角三角形,并會辨析哪些問題應(yīng)用哪個結(jié)論.【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):探索并掌握直角三角形的判別條件.難點(diǎn):運(yùn)用直角三角形判別條件解題.知識概覽圖新
2024-12-08 09:11
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(上冊)第一章證明(二)(2)直角三角形全等的證明駛向勝利的彼岸三角形全等的判定?公理:三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等(SSS).?公理:兩邊及其夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等(SAS).?公理:兩角及其夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等(ASA).?推論:兩角及其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等(
2024-11-30 00:25
【總結(jié)】第2課時(shí)直角三角形的全等判定北師大版八年級下冊CBA1、全等三角形的對應(yīng)邊---------,對應(yīng)角-----------相等相等2、判定三角形全等的方法有:SAS、ASA、AAS、SSS直角邊直角邊斜邊復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知舞臺背景的形狀是
2024-11-16 23:16
【總結(jié)】1.2直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅱ),第2課時(shí),第一頁,編輯于星期六:七點(diǎn)五十六分。,1.能利用勾股定理解決實(shí)際問題.2.理解立體圖形中兩點(diǎn)距離最短問題.,第二頁,編輯于星期六:七點(diǎn)五十六分。,勾股定理...
【總結(jié)】2.直角三角形(一)教學(xué)目標(biāo):知識與技能目標(biāo):1.掌握推理證明的方法,發(fā)展學(xué)生初步的演繹推理能力。2.進(jìn)一步掌握推理證明和方法,發(fā)展演繹推理能力。過程與方法目標(biāo):1經(jīng)歷探索、猜測、證明的過程。學(xué)會運(yùn)用本節(jié)定理進(jìn)行證明。2.了解勾股定理及其逆定理的證明方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力,
2024-11-19 00:52