冀教版七上常見動(dòng)物寄生蟲-資料下載頁
2024-12-09 08:54本頁面
【導(dǎo)讀】面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的需要。在授課時(shí)要有較大的靈。并且要求學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)如關(guān)心身邊的人和事，理解所。學(xué)科學(xué)與實(shí)際生活的關(guān)系。同時(shí)倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，引。出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。提前上學(xué)的升入初一的學(xué)生年齡一般12、13歲，他們對(duì)于課程門類的驟然增多，教材中“身邊事”、“探究竟”、“大家談”、“知識(shí)鏈”、“實(shí)際用”。蛔蟲、豬肉絳蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)及與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)；蛔蟲、豬肉絳蟲的主要區(qū)別；動(dòng)腦思考、分析問題、解決問題的能力。學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生能養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，杜絕這類傳染病的發(fā)生。學(xué)生提出的問題。前后桌為一組，看圖研討；由此可見杜絕蛔蟲病的發(fā)生，根據(jù)課前調(diào)查的結(jié)果，吸收人體小腸內(nèi)已消化的。生殖器官占的比例較大。防寄生蟲病的發(fā)生。們參與到課堂中。
【正文】 一說其中的道理？ （注：教師最后一定要強(qiáng)調(diào)此法 減肥弊大于利，不要用此方法。） 防寄生蟲病 的發(fā)生。 生 1：蛔蟲卵在人體內(nèi)孵化成成蟲，吸食人體的營(yíng)養(yǎng)使人變瘦。 生 2：蛔蟲在人體內(nèi)會(huì)引起腹痛； 生 3：蛔蟲還分泌毒素，使人精神不安、失眠、煩躁、夜驚、磨牙、抽筋、頭痛 生 4：腸道里蛔蟲過多，會(huì)引起腸梗阻； 生 5：蛔蟲鉆入膽管或闌尾內(nèi)，引起膽道蛔蟲癥或闌 尾炎； 生 6：蛔蟲穿破腸壁，引起腹膜炎； 生 7：過多的蛔蟲幼蟲侵入肺泡，會(huì)引起肺炎。 課 后 反 思 成功之處 ： 有些同學(xué)課前做了調(diào)查，有的在網(wǎng)上查閱了一些與本節(jié)課有關(guān)的資料，使得本節(jié)課，課堂氣氛活躍，討論有內(nèi)容，井然有序； 學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課后，進(jìn)一步了解了寄生蟲對(duì)人類的危害，在今后的生活中，注意避免這類傳染病的發(fā)生； 不足之處 ： 有的同學(xué)沒有做 調(diào)查，也沒查資料，所以沒有討論的內(nèi)容； 有的組即使討論了，不發(fā)表研討結(jié)論； 今后應(yīng)注意的問題 ：根據(jù)不同班級(jí)學(xué)生狀況采取不同的教學(xué)方法，即 使對(duì)于同一班級(jí)的學(xué)生也應(yīng)該采取不同的教學(xué)方法；對(duì)于沒有做課前準(zhǔn)備的同學(xué)想辦法讓他們參與到課堂中。
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