冀教版七上校園植物調(diào)查1-資料下載頁
2024-12-09 08:54本頁面
【導(dǎo)讀】好地發(fā)揮學(xué)生的自主性、能動性和創(chuàng)造性。與合作等探索活動的能力。本課是第一單元“我們身邊的生命世界”第二章“形形色色的植物”中的第二節(jié)。本節(jié)教學(xué)內(nèi)容，同時也是對《課標(biāo)》中“參與綠化家園活動”的具體落實。的課外資料、詢問與他人分享和交流信息達到認(rèn)識和了解的目的。調(diào)查法不僅是研究生物的。方法之一，而且是了解事物的常用方法之一。只有使學(xué)生明確了調(diào)查的一般過程和方法，才能保證調(diào)查有目的地順利進行。學(xué)生年齡比較小，好奇心強但自制力比較差，極易將調(diào)查活動搞成旅游或漫無邊際的游玩，達不到實踐的目的。生的集體意識與合作意識。⑴調(diào)查的科學(xué)性：強調(diào)如實做好調(diào)查記錄及調(diào)查報告的統(tǒng)計。
【正文】 時間完成調(diào)查計劃和對綠化校園環(huán)境的設(shè)計。 2 自己抽出時間對學(xué)校及周緣的植物也做一次細致的調(diào)查，做到心中有數(shù) 每天下班前做一次巡回檢查，看看每個小組的進展和身份證掛牌情況，對學(xué)生遇到的疑難問題給予個別的知道和幫助。 第二課時： 總結(jié)、交流、匯報、展示設(shè)計方案的過程。 將調(diào)查報告以組為單位在課堂上交流匯報。 組與組之間 互補，比比看看那一個組調(diào)查的種類數(shù)量最多，調(diào)查報告最完善。 展示綠化校園設(shè)計方案，（以圖示的形式）看看那一組的方案新穎，經(jīng)濟，合理，實 用。 最后評選出一個最佳調(diào)查組和最佳方案設(shè)計組。 大家集思廣益對校園的綠化提出合理化建議，整理好后提交學(xué)校。 教學(xué)反思：開發(fā)利用學(xué) 校環(huán)境教 育資源，結(jié)合調(diào)查活動課與實踐設(shè)計課開展和實施，充分突出以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自主地開展研究性學(xué)習(xí)，真正做到寓能力培養(yǎng)于具體實踐 之中，融科學(xué)性、趣味性、挑戰(zhàn)性、合作性于一體， 知 、 能 并進，全員參與、主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)造力，激發(fā)了學(xué)生的科研意識，增強了學(xué)生的實踐能力和團隊意識，從而提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。另外通過對綠化校園方案的設(shè)計培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)愛學(xué)校熱愛家鄉(xiāng)的情感。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1