冀教版九上法國大革命1-資料下載頁
2024-12-09 08:52本頁面
【導(dǎo)讀】法蘭西第一帝國的建立；講述拿破侖的主要活動，正確評價拿破侖。理解掌握《人權(quán)宣言》。的基本內(nèi)容、法國大革命的影響。觀點評價歷史人物的能力。失敗，樹立學(xué)生反對侵略，熱愛和平的思想意識。。教學(xué)難點對拿破侖及其對外戰(zhàn)爭的評價。產(chǎn)階級有錢卻無權(quán)，以資產(chǎn)階級為代表的第三等級強烈要求改變現(xiàn)狀，發(fā)展資本主義經(jīng)濟，由此可以看出，法國社會階級矛盾已經(jīng)十分尖銳，革命一觸即發(fā)。教師引導(dǎo)學(xué)生了解三級會議召開時間、當(dāng)時的國王，國王召開會議的目的及其結(jié)果。材料二第十七條：財產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利。易十六卻出賣國家，巴黎人民再次起義推翻了君主統(tǒng)治，成立了法蘭西第一共和國；次年，其等國再次組成反法同盟。法國資產(chǎn)階級革命的成果面臨喪失的危險。1804年，拿破侖加冕。你們將會是為人民造成災(zāi)難的人。家和地區(qū)人民獲得解放，這是拿破侖早期戰(zhàn)爭勝利的根本原因。但是，從1812年開始，同樣一個拿破侖，卻不斷遭到挫折，直至失敗。
【正文】 定你們。意大利各族人民們！法國部隊將為你們掙斷鎖鏈：法蘭西人民是全體人民的朋友；捏們應(yīng)該以信任的心情來迎接他們；你們的財產(chǎn)、宗教、習(xí)慣將受到尊重；我們是向共同的敵人作戰(zhàn)，我們只是對奴役你們的暴君作戰(zhàn)。 教師：從上面材料中，你們能發(fā)現(xiàn)拿破侖早期戰(zhàn)爭勝利的奧秘嗎？學(xué)生在教師的引導(dǎo)下討論回答問題。 綜上所述，拿破侖絕對不僅僅是一介武夫，而是一個 受到法國大革命思想熏陶的軍事家。他用法國大革命的思想去建設(shè)軍大，并將法國大革命的思想傳播到歐洲其他地方，幫助其他國家和地區(qū)人民獲得解放，這是拿破侖早期戰(zhàn)爭勝利的根本原因。 但是，從 1812年開始，同樣一個拿破侖，卻不斷遭到挫折，直至失敗。 1812年遠征俄國失利， 1813年萊比錫戰(zhàn)役失敗， 1815年滑鐵盧又遭到噩夢。這又是為什么呢？學(xué)生討論 我看拿破侖 學(xué)生自由討論，老師不強求結(jié)論統(tǒng)一，但在總結(jié)是應(yīng)該對學(xué)生進行知道與引領(lǐng)。評價方法：階級分析法、兩分法。評價的標(biāo)準(zhǔn)：是否促進歷史的發(fā)展。 課堂小結(jié)： 法國大革 命中人民群眾顯示了偉大力量，結(jié)束了法國 1000多年的封建同志，確立資本主義制度，另一方面震撼整個歐洲封建制度，并給予沉重打擊，它的徹底性更為以后各國革命樹立榜樣，具有世界意義。 課堂延伸： 設(shè)想你是一名學(xué)者，分別于 1789年 8月以后和 1804年兩次到法國巴黎作為期一年的學(xué)習(xí)訪問。據(jù)此回答下列問題。你能看到這兩年法國社會有哪些變化？你能解釋這些變化的原因嗎？通過這兩年法國的變化，你將怎樣展望法國社會的發(fā)展前景？ 教學(xué)后記：
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