岳麓版九上第11課法國大革命-資料下載頁
2024-12-08 17:33本頁面
【導(dǎo)讀】系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑這一歷史發(fā)展的客觀規(guī)律。文獻(xiàn)資料的能力。③通過整理拿破侖的主要活動，培養(yǎng)學(xué)生歸納整理歷史資料的能力。對拿破侖的評價，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)評價歷史人物的能力。通過對法國人民三次武裝起義、熱月政變、到資本主義制度是在不斷同封建勢力的斗爭中建立的。待歷史現(xiàn)象和歷史人物的學(xué)習(xí)方法。通過評價拿破侖，掌握史論結(jié)合、論從史。目前進(jìn)行的改革開放充滿信心。處于被統(tǒng)治的地位，財產(chǎn)常常受到教士和貴族的侵占。占法國人口絕大部分的農(nóng)民購買力低下，造成。破封建制度的束縛，這是法國大革命爆發(fā)的根本原因。月，第三等級召開制憲會議，希望制定憲法限制王權(quán)。經(jīng)過，指出這是法國大革命爆發(fā)的標(biāo)志?？汕址傅囊?guī)定進(jìn)行評價。以督政府時期的軟弱統(tǒng)治作為拿破侖奪取政權(quán)的歷。歸納拿破侖對內(nèi)政策的內(nèi)容、對外戰(zhàn)爭的性質(zhì)；及其對歷史的影響。教師講述時突出法國大革命對法國歷史和世界歷史兩個方面的影響。
【正文】 生的發(fā)言給予充分肯定。教師做簡單的小結(jié)。 三、拿破侖帝國 1．法蘭西第一帝國的建立 教師簡單地介紹一下法國大革命的進(jìn)程：巴黎人民的第二次起義、巴黎人民的第三次起義、督政府時期。以督政府時期的軟弱統(tǒng)治作為拿破侖奪取政權(quán)的歷史背景，自然過渡到法蘭西第一帝國 的建立。 2．拿破侖的對 內(nèi)政策和對外戰(zhàn)爭 對于拿破侖，學(xué)生應(yīng)該是比較熟悉而感興趣的，如：霧月政變、倫役、滑鐵盧戰(zhàn)役、 拿破侖之死之謎等，請學(xué)生在課堂上講述。教師則參 考重點(diǎn)難點(diǎn)分析歸納拿破侖對內(nèi)政策的內(nèi)容、對外戰(zhàn)爭的性質(zhì)；及其對歷史的影響。 組織學(xué)生討論課中題，分析法蘭西第一帝國迅速滅亡的原因。 3．法國大革命的歷史意義。 教師講述時突出法 國大革命對法國歷史和世界歷史兩個方面的影響。 小結(jié)本課內(nèi)容 完成課后習(xí)題 課后記
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