【導(dǎo)讀】全國初中歷史優(yōu)質(zhì)課競賽。課標(biāo)川教版《世界歷史》。讓歷史的課堂更精彩!教材分析教法學(xué)法。教學(xué)過程板書設(shè)計(jì)。簡述《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)容。了解法國大革命的歷史影響。講述拿破侖的主要活動(dòng)。評價(jià)資產(chǎn)階級政治家的歷史作用?!度藱?quán)宣言》和共和國誕生。通過學(xué)習(xí)法國資產(chǎn)階級革命進(jìn)程。中人民參與和推動(dòng)革命的史實(shí),樹。立“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者”的。通過對拿破侖對外戰(zhàn)爭史實(shí)的分。析,認(rèn)識到侵略戰(zhàn)爭最終必然失敗,樹立“熱愛和平、反對非正義戰(zhàn)爭”。在感知、理解法國大革命的基。進(jìn)行比較、歸納的方法;進(jìn)一步掌握史料分析、合作探究的。過程與方法情感態(tài)度價(jià)值觀?!畎屠枞嗣窆フ及褪康转z揭開了法國?!罘ㄌm西第一共和國。理性思維正在形成。拿破侖稱帝是歷史的進(jìn)步還是倒退?!恫┪镳^奇妙夜Ⅱ》。博物館之夜第一展廳。情景再現(xiàn)夯實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)法觀察法、比較法。問卷調(diào)查、學(xué)情分析。設(shè)置懸念、導(dǎo)入新課。步入展廳、教學(xué)新課。突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。心得疑問,互動(dòng)交流