冀教版三年下兩位數(shù)乘兩位數(shù)“不進位”3篇-資料下載頁
2024-12-09 08:53本頁面
【導(dǎo)讀】出問題，并試著解答。然后通過“12盒有多少枝？怎樣算？”的問題，引出兩位數(shù)乘兩位數(shù)。首先讓學(xué)生用已有的知識自主計算，一方面使學(xué)生體驗解決問題策略的。在介紹用豎式計算的方法時，重點解決一個乘數(shù)十位。上的數(shù)與另一個數(shù)相乘時，積的定位問題。會筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）的乘法。在與他人交流各自算法的過程中，體驗算法多樣化，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。看看老師今天給你們帶什么了？學(xué)生可觀察到左邊有兩盒彩鉛、右邊有十盒彩鉛，每盒里有彩鉛24枝。請同學(xué)們把你計算的方法跟你小組的同學(xué)說一說，總結(jié)一下你們小組一共有幾種方法。一個會議室有23排座椅，每排有22個座位。召開500人的會議，座位夠嗎？只要計算出23×22=506（個），直接判斷即可。同時，進行愛護鳥類的教育。學(xué)生表彰會在學(xué)校禮堂召開，每排22個座位，
【正文】 蟲； 貓頭鷹每天吃 12只田鼠； 燕子每天吃 24 只害蟲； 啄木鳥每天吃 23只害蟲； 喜鵲每天吃 11 只害蟲； 給學(xué)生創(chuàng)造個性發(fā)展的機會，豐富課程資源。 兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位） 教學(xué)目標： １ .結(jié)合彩筆問題，經(jīng)歷 兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）乘法的計算方法的過程。 （不進位）的乘法。 ，體驗算法多樣化，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重難點： 了解算理，熟練掌握計算方法。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新授： １ .丫丫買了兩盒水彩筆，亮亮買了１０盒，每盒水彩筆有２４枝，他們兩人各買了幾枝？ ２ .學(xué)生試做，老師觀察學(xué)生各自不同的做法。 ３ .學(xué)生互相說說自己的做法。 ４ .歸納講解典型做法。 （１）２４ ２＝４８（枝） （２）２４ １０＝２４０（枝） ５ .如果紅紅買了１２盒，怎樣算呢？ 小組討論，交流想法。 （１）２０ １２＝２４０ （２）２４ ２＝４８ ４ １２＝４８ ２４ １０＝２４０ ２４０＋４８＝２８８ ４８＋２４０＝２８８ 以上兩種解法要讓學(xué)生多說一說。重點歸納筆算方法。 二、練一練： 用豎式計算。 ３４ １２ ２５ １１ ４３ ２２ ３２ １３ ２４ ２１ ３２ ２１ 三、鞏固練習(xí)： 書上３９頁 第 １、３題。 四、作業(yè)： 書上３９頁 第 ２題。
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