【導(dǎo)讀】在思維方法上注重?cái)?shù)形結(jié)合,雙向思維。最后通過練習(xí)鞏固這部分知識(shí)。通過數(shù)形結(jié)合領(lǐng)悟一次函數(shù)與一元一次方程及一元一次不等式之間的聯(lián)系;能根據(jù)一次函數(shù)的圖像求二元一次方程組的近似解;提高分析問題解決問題的能力。通過動(dòng)手操作、小組討論從形與數(shù)兩個(gè)角度體會(huì)一次函數(shù)與方程、不等式的內(nèi)在聯(lián)系。你是否想過,它們既然都是“一次”的,其中會(huì)不會(huì)有什么內(nèi)在的聯(lián)系呢?已知一次函數(shù)y=2x-1。在圖25—8的直角坐標(biāo)系中,畫出它的圖像。對(duì)這個(gè)一次函數(shù),x取何值時(shí),它所對(duì)應(yīng)的y的值等于5?由圖像上點(diǎn)的坐標(biāo),對(duì)中各問題的結(jié)論作出解釋。例已知函數(shù)y1=-2x+3和21yx22??要使y1>y2,就是要使-2x+3>1x22?的圖像的下方,這說(shuō)明此。在同一坐標(biāo)系中畫出y=-x+7與3yx32??引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)的主要知識(shí)點(diǎn)。