【正文】 物體的影子在___________最長(zhǎng)，______最短。光是以___________的形式傳播的。光傳播的速度很快，每秒約_______萬(wàn)千米。，從太陽(yáng)發(fā)出的光到達(dá)地球約需_______分鐘。由于受水、空氣、氣溫或動(dòng)植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫做_____________。人們利用彈力可以做很多事情，如_________、___________、___________等都是利用了物體的彈力。摩擦力的大小與_________________________________有關(guān)。一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)，有_________和__________兩種方式，同樣重量的物體，________時(shí)，受到的摩擦力小。人們生活中習(xí)慣用___________來(lái)表示重力和其他力的大小，科學(xué)技術(shù)上則統(tǒng)一規(guī)定用__________作力的單位，用字母_____表示。地震和火山是地球___________引起的，絕大部分地震發(fā)生在地殼內(nèi)，火山活動(dòng)與__________的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。二、判斷（正確的在括號(hào)里劃“√”，錯(cuò)誤的在括號(hào)里劃“”）樹(shù)上的蘋果往下落、向上拋出的球最終要落回到地上，水往低處流??這些運(yùn)動(dòng)都是因?yàn)槭艿阶陨碇亓Φ淖饔?。（）食物鏈通常從綠色植物開(kāi)始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。（）小明為了觀察光源，常常用眼睛直對(duì)著光源進(jìn)行觀察。（）光的多少與強(qiáng)弱與溫度的高低沒(méi)有關(guān)系。（）地球表面的很多變化都是在流水、風(fēng)、冰川、海浪等自然力的作用下很緩慢地進(jìn)行的，是我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)難以覺(jué)察的。（）三、選擇題（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）下列物體中，不是光源的是（）⑴月亮⑵螢火蟲(chóng)⑶夜光玩具醫(yī)生帶額鏡給病人檢查耳朵，是巧妙地解決利用了（）解決了難題。⑴光的直射⑵光的反射噴氣式飛機(jī)、火箭都是靠（）運(yùn)動(dòng)的。⑴反沖力⑵重力⑶彈力下列說(shuō)法正確的是（）⑴運(yùn)動(dòng)物體重量一定時(shí)，物體間接觸面光滑，摩擦力大。⑵運(yùn)動(dòng)物體重量一定時(shí)，物體間接觸面粗糙，摩擦力大。四、制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：綠豆種子發(fā)芽必須有陽(yáng)光嗎？ 研究的題目： 我的推測(cè)： 實(shí)驗(yàn)方法： 實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組要控制不同的條件：實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組要保持相同不變的條件：實(shí)驗(yàn)過(guò)程： 實(shí)驗(yàn)過(guò)程：五、從下列動(dòng)植物中進(jìn)行選擇，組成三條不同的食物鏈。狗尾草麥苗高粱蜘蛛蟾蜍麻雀瓢蟲(chóng) 田鼠狐貍貓頭鷹小草落葉兔蛇蝗蟲(chóng)_________________________________________________________________________________________________________________________________六、問(wèn)答：動(dòng)、植物的生長(zhǎng)需要一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境改變后它們會(huì)努力適應(yīng)環(huán)境的變化。舉例說(shuō)明動(dòng)、植物是怎樣適應(yīng)環(huán)境的？（動(dòng)植物各舉兩例）有人說(shuō)：土壤是地球上最有價(jià)值的資源。你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎？寫出你的理由。第三篇：小學(xué)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)小學(xué)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié),期末測(cè)試試題習(xí)題大全 、空氣、適宜的溫度。，但生長(zhǎng)需要陽(yáng)光。、水份、陽(yáng)光、空氣、適宜的溫度。、潮濕的環(huán)境中。，它們彼此之間也是互相依賴，互相影響的。，直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫消費(fèi)者。，到兇猛的肉食動(dòng)物結(jié)束。，同一種動(dòng)物也可以吃多種食物。生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)交食物網(wǎng)。，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。,如果環(huán)境條件受到破壞,生物的生存就會(huì)受到影響。第二單元。，從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫投影。、屏幕和遮擋物。、角度有關(guān)。，那太陽(yáng)在東邊。，速度以每秒30萬(wàn)千米。，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射，反光也是以直線形式傳播的。、反光鏡。，內(nèi)部則達(dá)2千多萬(wàn)攝氏度。：太陽(yáng)灶、太陽(yáng)能電板、點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火、太陽(yáng)能熱水器。、凸透鏡。，光強(qiáng)時(shí)瞳孔縮小。第三單元地形及地形的特點(diǎn)：平原：地貌寬廣平坦，起伏很小高原：面積廣大，地形開(kāi)闊，周邊以明顯的陡坡為界 丘陵：高低起伏，坡度較緩，由連綿不斷的低矮山丘組成 山地：地勢(shì)較高，蜿蜒起伏，層巒疊嶂 盆地：四周地勢(shì)較高，中間低平地球上海洋面積比陸地面積大；我國(guó)西部多高山，東部多平原。地震和火山是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的。地球內(nèi)部分為地殼、地幔、地核三部分，絕大部分的地震發(fā)生在地殼內(nèi)，火山活動(dòng)與地幔和地殼的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)是地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化，這種變化有時(shí)表現(xiàn)出來(lái)是很猛烈的，像地震和火山，有時(shí)是極其緩慢的變化，像喜馬拉雅山年復(fù)一年的隆起。地球表面的很多變化都是在流水、風(fēng)、冰川、海浪等自然力的作用下很緩慢的進(jìn)行的，我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)難以察覺(jué)。很多的高山是因?yàn)榘鍓K的擠壓后隆起形成的，很多的峽谷是板塊拉伸后形成的斷裂谷。巖石變化的原因有冷和熱的作用、流水的作用、植物的作用、動(dòng)物的活動(dòng)等。由于受水、大氣、氣溫或動(dòng)植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。土壤分層實(shí)驗(yàn)中，最底層是沙礫（小石子），中間是沙和粉沙，最上層是顆粒最小的黏土，浮在水面上的是一些植物殘?bào)w。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。土壤是地球上最有價(jià)值的資源。在每立方米的土壤中，生活著幾十億個(gè)生物體。土壤為他們提供了食物和生存空間，也為人類提供了衣食住行的材料來(lái)源。而所有生活在土壤中的生物的殘?bào)w和排泄物都能使土壤的腐殖質(zhì)更豐富。動(dòng)物和植物的根能松動(dòng)土壤，為空氣和水營(yíng)造空間。1雨點(diǎn)降落時(shí)的力可以打散并建起土壤的微粒，雨水在地面流動(dòng)時(shí)，攜走了這些微粒，一部分土壤便被帶走了，這就是侵蝕。雨點(diǎn)降落到地面便是土壤被侵蝕的開(kāi)始。1影響土壤被侵蝕程度的因素有土地坡度的大小、有無(wú)植物覆蓋、降雨量的大小等。1在坡度大的地方，河流流速快，土地會(huì)被侵蝕；在坡度小的地方，河流流速慢，會(huì)發(fā)生沉積。所以一般大江大河的下游和入?？谕瞧皆?。1自然界中每時(shí)每刻都由侵蝕和沉積的現(xiàn)象發(fā)生。侵蝕使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉積卻填平了一些低洼的地方，侵蝕和沉積形成了地球上不同的地形地貌。1流水、風(fēng)、冰川、波浪和重力都回侵蝕土地。1房屋應(yīng)該建在坡度比較平緩的地方，在坡度較大的地方應(yīng)該植樹(shù)和種草，減少雨水對(duì)土地的侵蝕。第四單元物體都有一個(gè)向下的力，這個(gè)力就是重力。用橡皮筋作動(dòng)力的小車，橡皮筋繞的圈數(shù)越多，行駛速度越快，行駛距離越遠(yuǎn)；橡皮筋繞的圈數(shù)越少，行駛速度越慢，行駛距離越近。橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時(shí)，形狀很容易改變，在形狀改變時(shí)，它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來(lái)形狀的力，這個(gè)力叫彈力。衣褲松緊帶、票夾、弓箭、拉力器和各式各樣的彈簧都是利用了物體的彈力。氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，這個(gè)力叫反沖力。噴氣式飛機(jī)、火箭都是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動(dòng)的。要使精致的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，必須對(duì)物體用力；要使物體運(yùn)動(dòng)的更快，必須對(duì)物體用更大的力?？茖W(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作力的單位，簡(jiǎn)稱“?！?，用“N”表示。1牛約等于100克的力。使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力時(shí)應(yīng)注意：（1）拿起測(cè)力計(jì)，先檢查指針是不是指在“0”位置；（2）讀數(shù)時(shí)，視線與指針相平；（3）測(cè)量的力不能超過(guò)測(cè)力計(jì)刻度標(biāo)出的最大中數(shù)值。一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦，運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫摩擦力。我們用測(cè)力計(jì)沿水平方向拉一個(gè)物體，剛好能使這個(gè)物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)的力就是它受到的摩擦力。1物體間接觸面光滑，摩擦力越??；物體間接觸面粗糙，摩擦力越大。物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦力越大；物體輕，摩擦力越小。1一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)，有滑動(dòng)和滾動(dòng)兩種方式?；瑒?dòng)摩擦力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于滾動(dòng)摩擦力。1一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，總是有摩擦力伴隨著。1自行車上需要摩擦力的地方：前后輪胎、腳蹬的表面、剎車橡皮、手柄做成花紋；不需要摩擦力的地方：前軸、中軸、后軸、腳蹬的軸、大小齒輪與鏈條。1賽車的設(shè)計(jì)特點(diǎn)：（1）輪胎很寬，可以增大摩擦力，避免打滑；（2）要設(shè)計(jì)力量很大的發(fā)動(dòng)機(jī)；（3）車身重心很低，輪與輪之間的距離較寬，可以使行駛穩(wěn)定；（4）設(shè)計(jì)流線型車身，使阻力減到最低。教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)各單元知識(shí)點(diǎn) 第一單元、空氣、適宜的溫度。，但生長(zhǎng)需要陽(yáng)光。、空氣、適宜的溫度、陽(yáng)光、土壤。、潮濕的環(huán)境中。，它們彼此之間也是相互依賴，互相影響的。，直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫消費(fèi)者。，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。，同一種動(dòng)物也可吃多種食物。生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫食物網(wǎng)。，互相作用，互相依存，形成密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)生態(tài)群落。如：一片樹(shù)林，一塊草地，一個(gè)湖泊，一個(gè)海洋。，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。,如果環(huán)境條件受到破壞,生物的生存就會(huì)受到影響。：草、兔、蝗蟲(chóng)、鳥(niǎo)、蛇、鷹 →兔→鷹 →兔→蛇→鷹 →蝗蟲(chóng)→鷹 →蝗蟲(chóng)→蛇→鷹 →鳥(niǎo)→蛇 →鳥(niǎo)—→蛇→鷹 第二單元。，從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫投影。、遮擋物和屏幕。、方向與光源的位置、方向有關(guān)。，太陽(yáng)位置最高時(shí)影子最短。影子的方向總是和太陽(yáng)的方向相反。，速度約每秒30萬(wàn)千米。擋光的物體會(huì)有影子，是因?yàn)楣馐侵本€傳播造成的。，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射，反光也是以直線形式傳播的。、反光鏡、潛望鏡。光弱時(shí)瞳孔放大，光強(qiáng)時(shí)瞳孔縮小。光強(qiáng)溫度就高，光弱溫度就低。、凸透鏡。：太陽(yáng)灶、點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火、太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能電池板。，內(nèi)部溫度高達(dá)2千萬(wàn)多攝氏度。深色物體比淺色物體吸熱快。表面粗糙的比光滑的吸熱快。第三單元： 地形 特點(diǎn) 山地地勢(shì)較高，蜿蜒起伏，層巒疊嶂 丘陵高低起伏，坡度較緩，由連綿不斷的低矮山丘組成 高原面積廣大，地形開(kāi)闊，周邊以明顯的陡坡為界平原 地貌寬廣平坦，起伏很小 盆地四周地勢(shì)較高，中間低平；我國(guó)西部多高山，東部多平原。地球內(nèi)部分為地殼、地幔、地核三部分，絕大部分的地震發(fā)生在地殼內(nèi)，火山活動(dòng)與地幔和地殼的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。，這種變化有時(shí)表現(xiàn)出來(lái)是很猛烈的，像地震和火山；有時(shí)是極其緩慢的變化，像喜馬拉雅山年復(fù)一年的隆起。地球表面的很多變化都是在流水、風(fēng)、冰川、海浪等自然力的作用下很緩慢的進(jìn)行的，我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)難以察覺(jué)。，很多的峽谷是板塊拉伸后形成的斷裂谷。、流水的作用、植物的作用、動(dòng)物的活動(dòng)等。、大氣、氣溫或動(dòng)植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。，最底層是沙礫（小石子），中間是沙和粉沙，最上層是顆粒最小的黏土，浮在水面上的是一些植物殘?bào)w。、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。在每立方米的土壤中，生活著幾十億個(gè)生物體。土壤為他們提供了食物和生存空間，也為人類提供了衣食住行的材料來(lái)源。而所有生活在土壤中的生物的殘?bào)w和排泄物都能使土壤的腐殖質(zhì)更豐富。動(dòng)物和植物的根能松動(dòng)土壤，為空氣和水營(yíng)造空間。，雨水在地面流動(dòng)時(shí)，攜走了這些微粒，一部分土壤便被帶走了，這就是侵蝕。雨點(diǎn)降落到地面便是土壤被侵蝕的開(kāi)始。、有無(wú)植物覆蓋、降雨量的大小等。，河流流速快，土地會(huì)被侵蝕；在坡度小的地方，河流流速慢，會(huì)發(fā)生沉積。所以一般大江大河的下游和入?？谕瞧皆?。侵蝕使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉積卻填平了一些低洼的地方，侵蝕和沉積形成了地球上不同的地形地貌。、風(fēng)、冰川、波浪和重力等都會(huì)侵蝕土地。，在坡度較大的地方應(yīng)該植樹(shù)和種草，來(lái)減少雨水對(duì)土地的侵蝕。、退耕還林可以減少土地的侵蝕。第四單元 ，這個(gè)力就是重力。重力是物體由于地球吸引而受到的向下的拉力或壓力。，拉力越大，小車運(yùn)動(dòng)得越快。，橡皮筋繞的圈數(shù)越多，行駛速度越快，行駛距離越遠(yuǎn)；橡皮筋繞的圈數(shù)越少，行駛速度越慢，行駛距離越近。、彈簧這樣的物體在受到外力作用時(shí)，形狀很容易改變，在形狀改變時(shí)，它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來(lái)形狀的力，這個(gè)力叫彈力。、票夾、弓箭、拉力器和各式各樣的彈簧都是利用了物體的彈力。，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，這個(gè)力叫反沖力。噴氣式飛機(jī)、火箭、氣墊船都是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動(dòng)的。，必須對(duì)物體用力；要使物體運(yùn)動(dòng)的更快，必須對(duì)物體用更大的力?！芭ｎD”作力的單位，簡(jiǎn)稱“?！保谩癗”表示。1牛約等于100克的力。彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈簧“受力大，伸長(zhǎng)長(zhǎng)”的特征制成的。：（1）拿起測(cè)力計(jì)，先檢查指針是不是指在“0”位置；（2）讀數(shù)時(shí)，視線與指針相平；（3）測(cè)量的力不能超過(guò)測(cè)力計(jì)刻度標(biāo)出的最大數(shù)量。，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦，運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫摩擦力。我們用測(cè)力計(jì)沿水平方向拉一個(gè)物體，剛好能使這個(gè)物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)的力就是它受到的摩擦力。，摩擦力小；物體間接觸面粗糙，摩擦力大。物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力大；物體輕，摩擦力小。，有滑動(dòng)和滾動(dòng)兩種方式。，滾動(dòng)的摩擦力小，滑動(dòng)的摩擦力大。，總是有摩擦力伴隨著。：前后輪胎、腳蹬的表面、剎車橡皮、手柄（設(shè)計(jì)花紋或增加壓力）；不需要摩擦力的地方：前軸、中軸、后軸、腳蹬的軸、大小齒輪與鏈條（安裝滾珠或加潤(rùn)滑油）。：（1）要設(shè)計(jì)力量很大的發(fā)動(dòng)機(jī)；（動(dòng)力要大）（2）設(shè)計(jì)流線型車身，使阻力減到最低；（空氣阻力要?。?）車身重心很低，輪與輪之間的距離較寬，可以使行駛穩(wěn)定；（不會(huì)翻車）。（4）輪胎很寬，可以增大摩擦力，避免打滑；（輪胎不打滑）教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試題 年級(jí)： 姓名： 得分：一、填空。、。、的環(huán)境。，如：、。 傳播的。、火山是地球 運(yùn)動(dòng)引起的。：、三部分。二、判斷題。，必須對(duì)物體用力。（）。（）。（）。（）、空氣等。（）三、回答題。？？ 教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試題 班級(jí) 姓名一、填空摩擦力的大小可以用________來(lái)測(cè)量?？茖W(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用_________作力的單位，簡(jiǎn)稱________，用字母________表示。地球表面有________、________、___