【文章內容簡介】 大氣、氣溫或動植物的作用,巖石破碎,這種 現象叫風化。光的反射:光碰到鏡面改變了傳播方向,被反射回去,這種現象 叫做光的反射。五、簡答題:(每小題 25分生活中哪些儀器利用了光的反射原理 ? 至少舉出兩例說明。(6分 答:(1汽車反光鏡能使駕駛員看到后面的情況。(2醫(yī)生戴了額鏡能給病人檢查耳朵。為了生態(tài)平衡, 我們人類應該做些什么?至少舉出兩例說明。(6分 答:熱愛大自然,是人類社會賴以生存和發(fā)展的物質條件,愛惜動、植物, 保護生態(tài)平衡。優(yōu)化生產方法, 防止環(huán)境污染。發(fā)展科學技術, 合理利用自然資源。請畫出鷹、兔子、草之間的食物鏈。再說說人類的什么行為會造 成鷹、兔子、草的減少。(13分一、填空：種子發(fā)芽實驗必需的條件是_______________________請列舉影子的特點____________________________________ _____________________________________________________。一天中，陽光下物體的影子在___________最長，______最短。光是以___________的形式傳播的。光傳播的速度很快，每秒約 _______萬千米。太陽離地球的距離大約 億千米，從太陽發(fā)出的光 到達地球約需_______分鐘。由于受水、空氣、氣溫或動植物的作用，巖石破碎，這種現象叫做 _____________。人們利用彈力可以做很多事情，如_________、___________、___________等都是利用了物體的彈力。摩擦力的大小與_________________________________有關。一個物體在另一個物體表面運動，有_________和__________兩種方 式，同樣重量的物體，________時，受到的摩擦力小。人們生活中習慣用___________來表示重力和其他力的大小，科學 技術上則統一規(guī)定用__________作力的單位，用字母_____表示。地震和火山是地球___________引起的，絕大部分地震發(fā)生在地殼內，火山活動與__________的運動有關。二、判斷（正確的在括號里劃“√”，錯誤的在括號里劃“”）樹上的蘋果往下落、向上拋出的球最終要落回到地上，水往低處 流……這些運動都是因為受到自身重力的作用。（）食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。（）小明為了觀察光源，常常用眼睛直對著光源進行觀察。（）光的多少與強弱與溫度的高低沒有關系。（）地球表面的很多變化都是在流水、風、冰川、海浪等自然力的作 用下很緩慢地進行的，是我們在短時間內難以覺察的。（）三、選擇題（把正確答案的序號填在括號里）下列物體中，不是光源的是（）⑴月亮⑵螢火蟲⑶夜光玩具醫(yī)生帶額鏡給病人檢查耳朵，是巧妙地解決利用了（）解決了難 題。⑴光的直射⑵光的反射噴氣式飛機、火箭都是靠（）運動的。⑴反沖力⑵重力⑶彈力下列說法正確的是（）⑴運動物體重量一定時，物體間接觸面光滑，摩擦力大。⑵運動物體重量一定時，物體間接觸面粗糙，摩擦力大。四、制定實驗計劃：綠豆種子發(fā)芽必須有陽光嗎？ 研究的題目： 我的推測： 實驗方法： 實驗器材： 實驗組和對照組要控制不同的條件： 實驗組和對照組要保持相同不變的條件：實驗過程： 實驗過程：五、從下列動植物中進行選擇，組成三條不同的食物鏈。狗尾草麥苗高粱蜘蛛蟾蜍麻雀瓢蟲 田鼠狐貍貓頭鷹小草落葉兔蛇蝗蟲_________________________________________________________________________________________________________________________________六、問答：動、植物的生長需要一定的環(huán)境，當環(huán)境改變后它們會努力適應 環(huán)境的變化。舉例說明動、植物是怎樣適應環(huán)境的？（動植物各舉兩 例）有人說： 土壤是地球上最有價值的資源。你認為這個觀點正確嗎？ 寫出你的理由。第二篇：小學五年級科學上冊復習教學知識點歸納總結教科版科學五年級上冊各單元知識點 第一單元、空氣、適宜的溫度。，但生長需要陽光。、空氣、適宜的溫度、陽光、土壤。、潮濕的環(huán)境中。，它們彼此之間也是相互依賴，互相影響的。，直接或間接消費別人制造的食物的生物叫消費者。，到兇猛的肉食動物終止。，同一種動物也可吃多種食物。生物之間這種復雜的食物關系形成了一個網狀結構，叫食物網。，互相作用，互相依存，形成密不可分的整體，我們可以把它們看成一個生態(tài)群落。如：一片樹林，一塊草地，一個湖泊，一個海洋。，整個生態(tài)系統就會失去平衡。,如果環(huán)境條件受到破壞,生物的生存就會受到影響。：草、兔、蝗蟲、鳥、蛇、鷹 →兔→鷹 →兔→蛇→鷹 →蝗蟲→鷹 →蝗蟲→蛇→鷹 →鳥→蛇 →鳥—→蛇→鷹 第二單元。，從不同側面照射得到的物體的影子叫投影。、遮擋物和屏幕。、方向與光源的位置、方向有關。，太陽位置最高時影子最短。影子的方向總是和太陽的方向相反。，速度約每秒30萬千米。擋光的物體會有影子，是因為光是直線傳播造成的。，被反射回去，這種現象叫做光的反射，反光也是以直線形式傳播的。、反光鏡、潛望鏡。光弱時瞳孔放大，光強時瞳孔縮小。光強溫度就高，光弱溫度就低。、凸透鏡。：太陽灶、點燃奧運圣火、太陽能熱水器、太陽能電池板。，內部溫度高達2千萬多攝氏度。深色物體比淺色物體吸熱快。表面粗糙的比光滑的吸熱快。第三單元： 地形 特點 山地地勢較高，蜿蜒起伏，層巒疊嶂 丘陵高低起伏，坡度較緩，由連綿不斷的低矮山丘組成 高原面積廣大，地形開闊，周邊以明顯的陡坡為界平原地貌寬廣平坦，起伏很小 盆地四周地勢較高，中間低平；我國西部多高山，東部多平原。地球內部分為地殼、地幔、地核三部分，絕大部分的地震發(fā)生在地殼內，火山活動與地幔和地殼的運動有關。，這種變化有時表現出來是很猛烈的，像地震和火山；有時是極其緩慢的變化，像喜馬拉雅山年復一年的隆起。地球表面的很多變化都是在流水、風、冰川、海浪等自然力的作用下很緩慢的進行的，我們在短時間內難以察覺。，很多的峽谷是板塊拉伸后形成的斷裂谷。、流水的作用、植物的作用、動物的活動等。、大氣、氣溫或動植物的作用，巖石破碎，這種現象叫風化。，最底層是沙礫（小石子），中間是沙和粉沙，最上層是顆粒最小的黏土，浮在水面上的是一些植物殘體。、小石子、黏土、腐殖質、水和空氣等物質的混合物。在每立方米的土壤中，生活著幾十億個生物體。土壤為他們提供了食物和生存空間，也為人類提供了衣食住行的材料來源。而所有生活在土壤中的生物的殘體和排泄物都能使土壤的腐殖質更豐富。動物和植物的根能松動土壤，為空氣和水營造空間。，雨水在地面流動時，攜走了這些微粒，一部分土壤便被帶走了，這就是侵蝕。雨點降落到地面便是土壤被侵蝕的開始。、有無植物覆蓋、降雨量的大小等。，河流流速快，土地會被侵蝕；在坡度小的地方，河流流速慢，會發(fā)生沉積。所以一般大江大河的下游和入海口往往是平原。侵蝕使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉積卻填平了一些低洼的地方，侵蝕和沉積形成了地球上不同的地形地貌。、風、冰川、波浪和重力等都會侵蝕土地。，在坡度較大的地方應該植樹和種草，來減少雨水對土地的侵蝕。、退耕還林可以減少土地的侵蝕。第四單元，這個力就是重力。重力是物體由于地球吸引而受到的向下的拉力或壓力。，拉力越大，小車運動得越快。，橡皮筋繞的圈數越多，行駛速度越快，行駛距離越遠；橡皮筋繞的圈數越少，行駛速度越慢，行駛距離越近。、彈簧這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時，它們會產生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫彈力。、票夾、弓箭、拉力器和各式各樣的彈簧都是利用了物體的彈力。，會產生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫反沖力。噴氣式飛機、火箭、氣墊船都是靠噴氣發(fā)動機產生的反沖力運動的。，必須對物體用力；要使物體運動的更快，必須對物體用更大的力。“牛頓”作力的單位，簡稱“牛”，用“N”表示。1牛約等于100克的力。彈簧測力計是利用彈簧“受力大，伸長長”的特征制成的。：（1）拿起測力計，先檢查指針是不是指在“0”位置；（2）讀數時，視線與指針相平；（3）測量的力不能超過測力計刻度標出的最大數量。，兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦，運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫摩擦力。我們用測力計沿水平方向拉一個物體，剛好能使這個物體運動起來的力就是它受到的摩擦力。，摩擦力小；物體間接觸面粗糙，摩擦力大。物體重，運動時的摩擦力大；物體輕，摩擦力小。，有滑動和滾動兩種方式。，滾動的摩擦力小，滑動的摩擦力大。，總是有摩擦力伴隨著。：前后輪胎、腳蹬的表面、剎車橡皮、手柄（設計花紋或增加壓力）；不需要摩擦力的地方：前軸、中軸、后軸、腳蹬的軸、大小齒輪與鏈條（安裝滾珠或加潤滑油）。：（1）要設計力量很大的發(fā)動機；（動力要大）（2）設計流線型車身，使阻力減到最低；（空氣阻力要?。?）車身重心很低，輪與輪之間的距離較寬，可以使行駛穩(wěn)定；（不會翻車）。（4）輪胎很寬，可以增大摩擦力，避免打滑；（輪胎不打滑）教科版科學五年級上冊期末測試題 年級： 姓名： 得分：一、填空。、。、的環(huán)境。，如：、。 傳播的。、火山是地球 運動引起的。：、三部分。二、判斷題。，必須對物體用力。（）。（）。（）。（）、空氣等。（）三、回答題。？？ 教科版五年級上冊科學期末試題 班級 姓名一、填空摩擦力的大小可以用________來測量?？茖W技術上統一規(guī)定用_________作力的單位，簡稱________，用字母________表示。地球表面有________、________、________、__________等多種多樣的地形地貌。風化作用會使巖石最終變成_________。土壤是______、_________、________、________、__________、________等物質的混合物。__________、__________、___________會影響土壤被雨水侵蝕的程度。產生影子需要有三個基本條件：（1）要有________；（2）要有________；（3）要有__________。像電燈這樣可以自己發(fā)光的物體叫做___________。從不同側面照射得到的物體的影子叫做____________。對于每一個生物來說，周圍的一切都是它的環(huán)境。環(huán)境因素很多，就其性質來說，可以分成非生物因素和。非生物因素包括_______、溫度、水、空氣、土壤等，包括同這種生物有關系的其他生物。1生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關系，叫做_________。1食物鏈中能自己制造食物的生物叫做__________，直接或間接消費別人制造的食物的生物叫做_______。1食物鏈通常從_________開始，到______________終止。1地球內部可以分成_________、________、__________三部分。二、選擇常溫下兩組相同的種子，一組種子受到光照，加適量的水；另一組種子用紙盒遮住，不受到陽光照射，也加適量的水。這個實驗設計（）。A、是科學的 B、是不科學的 C、我不知道蚯蚓喜歡生活在（）的環(huán)境。A、黑暗干燥 B、陰暗潮濕 C、明亮潮濕上午8點和下午2點A同一物體的影子（）。A、長度和方向都不同 B、長度和方向都相同 C、長度不同而方向相同地球上的能量絕大部分來源于（）。A、太陽 B、煤 C、石油 D、電那么6米高的樹木的影子應是（）米。A、2米 B、 C、3米用墊圈拉動小車，墊圈越多，小車運動的越（）。A、快；B、慢。用橡皮筋作動力，橡皮筋纏繞的圈數越多，小車行駛的越（）。A、遠；B、近。用氣球驅動小車，氣球吹的越大，小車行駛的越（）。A、遠；B、近。路面越光滑，小車行駛的越（）。A、快；B、慢。下列物體中，是光源的有（），不是光源的有（）。A、太陽；B、月亮；C、沒有點燃的蠟燭；D、點燃了的火柴；E、亮著的電燈三、判斷飛機在空中飛行時，不存在摩擦力。（）摩擦力對我們都是有害的，所以我們要盡量減小摩擦力。（）1牛≈100克的力。（）動物會有一些獨特的習性，跟適應生存環(huán)境有關。（）菊花的地上部分冬季枯死，用種子來延續(xù)生命。（）物體在陽光下的溫度與吸收太陽熱量的多少沒有關系。（）汽車反光鏡是凸透鏡，能聚集光線。（）陽光的傳播路線是不能改變的。（）地球內部的運動和外力作用的影響是形成和重塑地球表面多種地形的原因。（）地球表面的地形地貌是在不斷地發(fā)生變化的。有的變化是在緩慢的過程中進行的，有的卻是一個比較迅猛的過程。（）1土壤和人類的生產、生活有著密切的關系，為我們提供了豐富的資源。（）1流水、風力、海浪、冰川等都會對地表產生侵蝕和沉積作用，并形成不同的地形地貌。1人類活動也會改變地表形態(tài)，這種改變有時會加劇自然災害的影響。（）1我國地形是西高東低的。（）1地球表面是崎嶇不平的。（）四、連線重力 海綿被壓扁后產生的力彈力 物體從滑梯上往下滑時與滑梯接觸產生的力 反沖力使物體從滑梯上往下滑的力 摩擦力放鞭炮時讓鞭炮向上沖的力五、實驗設計：設計一個實驗來研究土地上有無植物覆蓋對侵蝕的影響。我們小組的研究計劃研究題目：土地上有無植物覆蓋對侵蝕的影響我們的推測：實驗方法：器材：實驗組和對照組要控制不同的條件：實驗組和對照組要保持相同不變的條件： 教科版五年級科學試題 第一單元植物、動物對（）有基本的需要。