【導(dǎo)讀】1.引導(dǎo)學(xué)生掌握本文的主要內(nèi)容、主題思想。引導(dǎo)學(xué)生理解中國傳統(tǒng)基層社會中的“鄉(xiāng)土本色”。了解“社區(qū)分析法”在本文中的運用。費孝通,生于江蘇吳江。原全國人大常委會副委員長,我國著名的社會學(xué)家、人類學(xué)家、民族學(xué)家和社會活動家。4歲起在母親創(chuàng)辦的蒙養(yǎng)院開始接受正規(guī)教育。此間費孝通以調(diào)查資料為基礎(chǔ)所撰寫的博。社會人類學(xué)系把它列為必讀參考書之一。1938年費孝通先生在獲得倫敦大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。后回國,自此便開始了其“志在富民”的人生追求。、《費孝通文集》等,論文多篇?!多l(xiāng)土中國》問世的年代,中國社會正處在劇烈的變遷過程中,數(shù)千年鄉(xiāng)土社會正在蛻變,身于愛國民主運動,也是重要原因之一?!爸袊∞r(nóng)經(jīng)濟的癱瘓”的殘局,使之走向現(xiàn)代化的康莊大道。知識能用來服務(wù)人民,中國現(xiàn)代化是絕對有辦法的。締結(jié)的生存狀態(tài),又直接構(gòu)成中國基層社會獨特的習(xí)俗和生活方式的規(guī)定性。在鄉(xiāng)下人身上的泥土氣。