鄉(xiāng)土情結江蘇教育版-資料下載頁
2024-11-07 01:44本頁面
【導讀】少時因家貧失學，靠刻苦自學，走上了文學道路。對話，在對話欄寫下自己的閱讀感受，課上與老師、同學交流。古人講詩有“詩眼”，文有“文眼”，請同學們找找能幫助我們。理解該作品的關鍵段落。該段提出話題，說。程中是至關重要的一環(huán)。文中它包括父母親戚的愛；家鄉(xiāng)。結尾的兩個比喻形象說明了?！巴甑睦佑 迸c自己不可分割的特點。文中少年離家的兩種情況分別指什么？持最低的生活被打發(fā)出家門。發(fā)出門，是現實的。年少離家后的各種可能的遭遇有哪些？的流連在外；有的厭倦闖蕩、銳氣消盡，有的淡薄名利、渴慕歸隱；有的窮困潦倒，不大，請你談談你的看法。本文寫了一代又一代炎黃子孫浮海遠游。慨奉獻，與祖國休戚相關。土情結，分析這樣寫的作用和好處。寫鄉(xiāng)土情結的形成、發(fā)展、表現及升華。一方面強調鄉(xiāng)土之戀不會消失；另一。圖的志向，極富時代氣息。請你與同學相互討論，闡
【正文】 談談你的看法。 研讀第六節(jié) ?本文寫了一代又一代炎黃子孫浮海遠游的潮流，并贊頌他們不忘桑梓之情，慷慨奉獻，與祖國休戚相關。請你結合鄉(xiāng)土情結，分析這樣寫的作用和好處。 總結文章思路： 第一部分（ 1）：什么是鄉(xiāng)土情結。 第二部分（ 26）：按人的成長的時間順序寫鄉(xiāng)土情結的形成、發(fā)展、表現及升華。 第三部分 (7)：歸納全文 ， 點明主旨 ， 升華主題 。 一方面強調鄉(xiāng)土之戀不會消失；另一方面 ， 又在鼓勵祖國強盛的時代應有大展宏圖的志向 ， 極富時代氣息 。 思考： 改革開放后掀起出國潮，直到現在仍方興未艾，尤其是中學生留學成為一種時尚，你是如何看待中學生留學熱這一現象的？請你與同學相互討論，闡述自己的見解。
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