20xx北京版語文選修第6課崤之戰(zhàn)-資料下載頁
2024-11-24 22:50本頁面
【正文】 而?。?，翻譯時一定要補(bǔ)充出來。 二、總結(jié)全篇，深究文章主旨和寫法。 １、深究文章主旨。 可以分兩步走，組織學(xué)生深入討論。 （１）本文著重記敘崤之戰(zhàn)的前因后果、其意圖何在？ 抓住首段“蹇叔論戰(zhàn)”和末段“秦伯哭師”，并結(jié)合其各段進(jìn)行分析。 秦穆公總結(jié)失敗的教訓(xùn)，曾說原因是“孤違蹇叔”。全文以“蹇叔論戰(zhàn)”為綱，旨在用事實(shí)證明蹇叔具有戰(zhàn)略眼光和軍事遠(yuǎn)見。 文章通過崤之戰(zhàn)的歷史事實(shí)，明確無誤地告訴人們：驕縱輕敵，必??；只有知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。 （２）文章作者對秦、晉、鄭三國持怎樣的態(tài)度？ ①在秦偷襲鄭這件事上，作者抑秦?fù)P鄭。秦潛師襲鄭不義；鄭國內(nèi)部團(tuán)結(jié)一致，并果斷地采取措施，作好戰(zhàn)備 準(zhǔn)備，使秦的野心未能得逞。 ②在秦晉崤之戰(zhàn)中，作者抑晉揚(yáng)晉。秦“勞師以襲遠(yuǎn)”，給晉以可乘之機(jī)；晉能在經(jīng)過激烈爭論后作出正確決策，不失時機(jī)地殲滅秦軍。 ③在秦晉崤之戰(zhàn)后，作者抑晉揚(yáng)秦。晉內(nèi)部矛盾更加公開化，輕失戰(zhàn)果，招致后患 ；秦能吸取教訓(xùn)，鼓舞士所，重整軍威。 從以上分析可見，作者對為爭霸而戰(zhàn)的秦、晉兩方均各有褒貶，唯對鄭國始終贊揚(yáng) 。鄭與秦、晉比較，屬弱國，處于防衛(wèi)地位，因而作者同情鄭國，反對秦國恃強(qiáng)凌弱?！跋腋哧麕煛钡墓适乱恢睘槿藗儌髡b。 討論這兩個問題后，便可得出結(jié)論：此文揭示了決定戰(zhàn)爭的 各種因素。 ２．深究文章寫法。 （１）圍繞中心選材組材。 全文蹇叔論戰(zhàn)為中心，以秦軍東進(jìn)為經(jīng)（線索），以秦、晉、鄭三方幾個 主要人物的活動為緯，把八個場面按照歷史事件發(fā)展的順序有條有理地編織在一起，以印證蹇叔對戰(zhàn)爭的判斷和分析的預(yù)見性。 （２）通過個性化的語言動作來塑造人物形象。 文中描寫的人物形象，無論是主要人物，還是次要人物，無不性格鮮明，躍然紙上。 秦穆公的剛愎自用、知過能改，蹇叔的老成持重、遠(yuǎn)見卓識，原軫的忠直多謀、勇武暴烈，弦高的忠心愛國，機(jī)警靈活、王孫滿的觀察敏銳、聰穎過人 ...... 都給人留下了深刻的印象。而這些人物的思想性格又是通過他們自身的富有個性化的語言動作表現(xiàn)出來的。 常為人稱道的蹇叔的三段話，內(nèi)容都是直接或間接地諫諍秦穆公，但因說話對象不同，語氣大有區(qū)別，符合特定的語境，使蹇叔的形象更為真實(shí)可親、豐滿完美。 原軫在崤之戰(zhàn)前與欒枝的論辯，顯示了他的辯才和忠心，而在崤之戰(zhàn)后又公開地與文嬴發(fā)生爭執(zhí)，并當(dāng)著襄公的面“不顧而唾”，表現(xiàn)出他性格的另一方面──粗魯暴烈，竟不顧君臣之禮。 至于弦高、皇武子、孟明的外交辭令，也是各肯特色；弦高于委婉中露鋒芒，暗示鄭國已知悉秦軍偷襲 企圖，早已作好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備；皇武子于幽默中寓嚴(yán)肅，導(dǎo)致“杞子奔齊，逢孫、楊孫奔宋”；孟明于謙卑中藏殺機(jī)，表現(xiàn)出三年后將興師報仇的決心。 三、整理文言虛詞“以”、“為”、“焉”、“其”的用法 １．以 （１）勞師以襲遠(yuǎn) （而，連詞） （２）以乘韋先，牛十二犒師 （用、拿，介詞） （３）遂墨以葬文公 （來，連詞） （４）使歸就戮于秦，以逞寡君志（用來，連詞） （５）且吾不以一 掩大德 （因?yàn)?，介詞） ２．為 （１）師之所為，鄭必知之（做，動詞，所為，行動，名詞性短語） （２）為吾子之將行也 （在 ，介詞） （３）為從者之淹 （因?yàn)椋? （４）何施之為 （表示疑問語氣，語氣助詞） （５）萊駒為右 （擔(dān)任，動詞） ３．焉 （１）公辭焉 （他，代詞） （２）有二陵焉 （表示肯定語氣，助詞） （３）作收爾骨焉 （于之，到那里，兼詞） （４）君何辱討焉 （他們，代詞） ４．其 （１）鄭人使我掌其北門之管 （他們的，代詞） （２）吾見師之出而不見其人也 （它，指秦軍，代詞） （３）其南陵，夏后皋之墓也 （其中，代詞） （４）事子取其麋鹿 （那里的，指原圃中的，代詞） （５）事其還也 （表 示命令語氣，副詞） （６）其為死君乎 （難道，表示反問語氣，副詞） 四、作業(yè)布置 １ . 根據(jù)下列詞的義項(xiàng)，分別寫出例句及其出處。 （１）脫：①脫下（攬裙脫絲履《孔雀東南飛》） ②擺脫、逃脫（百計營謀不能脫《促織》 ③輕脫（輕則寡謀，無是脫《 之戰(zhàn)》 （２）替：①代替（以此替爺征《木蘭詩》） ②衰落（以古為鏡，可以知興替《舊唐書 . 魏征傳》） ③廢棄、撤職（不替孟明《 之戰(zhàn)》） （３）顧：①回頭看（于是荊軻遂就車而去，終已不顧《荊軻刺秦王》） ②看（群臣相顧，不知所歸《伶官傳序》） ③探望、拜訪（三顧臣于草廬之中《出師表》） ④關(guān)心、照顧（子布、元表各顧妻子《赤璧之戰(zhàn)》） ⑤思念（雖放流，眷顧楚國《屈原列傳》） ⑥但、不過，表轉(zhuǎn)折（顧吾念之《廉頗藺相如列傳》） ⑦反而、卻（人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉《為學(xué)》） ⑧顧念、注意（不顧而唾《 之戰(zhàn)》） ２ . 小作文：賞析弦高、皇武子、孟明三人的外交辭令（任選一段） 要求：（１）自擬正題和副題。（２）３００字左右。
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