【正文】 習(xí)作：按順序 抓特點(diǎn) 加方法第五篇：小小推銷員小小推銷員案例主題：活動(dòng)教學(xué)適用課程：語(yǔ)文適用行業(yè)：教育適用人員：語(yǔ)文教師 正文： 清脆的上課鈴響了，我又一次夾著課本走入教室，與往常不同的是，我今天的心情稍稍有些緊張，因?yàn)榻裉旖淌依锊粌H坐著我的二十幾個(gè)學(xué)生，還坐著從廣州市芳村區(qū)趕來(lái)的四十多位老師，這節(jié)課能不能成功，我還不是很有把握?！巴瑢W(xué)們，這節(jié)課我們接著來(lái)學(xué)習(xí)第19課《新型玻璃》?！币?yàn)檫@篇課文的內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易理解，學(xué)生很快按照我的要求以小組為單位把文章自學(xué)完畢。五種新型玻璃各自的特點(diǎn)和作用也用自己設(shè)計(jì)的表格歸納好了。雖然有那么多的教師坐在旁邊聽(tīng)課，但學(xué)生們一點(diǎn)也不緊張，小組討論。學(xué)習(xí)的氣氛熱烈，并且學(xué)習(xí)的效果也很不錯(cuò)。在學(xué)生把自己的學(xué)習(xí)成果分組匯報(bào)完畢后，我開(kāi)始了這堂課中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)?！巴瑢W(xué)們，現(xiàn)在你們已經(jīng)了解了這五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用，但因?yàn)檫@幾種玻璃在日常生活中很少見(jiàn)，還有許多的人對(duì)它們一點(diǎn)兒都不了解。下面老師想請(qǐng)大家扮演一下生產(chǎn)這些玻璃的廠家推銷員，向更多的人介紹一下這些玻璃。介紹時(shí)要充分發(fā)揮自己的想象，可以模仿電視廣告的語(yǔ)言，形式可以多樣、”在備課時(shí)我把這項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)為本堂課的一個(gè)亮點(diǎn)，想借此把這堂課推向高潮，但開(kāi)展好這樣的活動(dòng)對(duì)學(xué)生的想象、組織、表演等能力都有一定的要求，活動(dòng)的效果會(huì)怎樣，我心里沒(méi)有底。我心里忐忑不安，學(xué)生聽(tīng)后卻興致盎然地行動(dòng)了起來(lái)，各組的小組長(zhǎng)們嚴(yán)然就是一個(gè)個(gè)小導(dǎo)演，忙著組織組員們分派角色，設(shè)計(jì)臺(tái)詞，有的小組還為表演準(zhǔn)備了一些簡(jiǎn)單的道具。教室里又一次熱鬧了起來(lái)。四分鐘后，各小組的討論基本完畢，同學(xué)們都迫不及待地等著表演開(kāi)始。在同學(xué)們熱烈的掌聲中，a組的兩位代表上臺(tái)了?！跋壬鷤儯總?，大家好！”其中的一位代表在彬彬有禮的問(wèn)候中開(kāi)始了他們的推銷，“我們是華美玻璃廠的推銷員，下面我們要為大家介紹一種我們最新研制的一種產(chǎn)品?！边@時(shí)另一位“推銷員”把他們的樣品個(gè)平時(shí)放在講臺(tái)上用來(lái)裝粉筆的透明塑料盒蓋舉了起來(lái)。“這種玻璃從外面起來(lái)跟普通的玻璃沒(méi)什么兩樣，但里面卻多了一些極細(xì)的金屬絲網(wǎng)，我們把金屬絲接通電源，跟警報(bào)器連接起來(lái)。如果有小偷想劃破玻璃的話，警報(bào)就會(huì)響起來(lái)，小偷出就只有束手就擒了。因?yàn)橛羞@種功能，所以我們把這種產(chǎn)品取名為39。夾絲網(wǎng)防盜玻璃39。現(xiàn)在這種產(chǎn)品正在展銷，展銷期間，價(jià)格優(yōu)惠。訂購(gòu)電話87210213?！?話剛落音，a組的一名男同學(xué)站了起來(lái)，他左手夾著一個(gè)“公文包”（一個(gè)裝水彩筆的小盒子），右手的大拇指和小拇指分開(kāi)作電話狀。“喂，您好，請(qǐng)問(wèn)是華美玻璃廠嗎？”原來(lái)他在給“推銷員”打電話?！笆茄剑?qǐng)問(wèn)有什么事？”其中的一名“推銷員”接了電話。39。你們廠生產(chǎn)的那種夾絲網(wǎng)防盜玻璃真那么有效嗎？“ ”當(dāng)然有效，到今天為止，它已經(jīng)幫警察保住了一百多個(gè)小偷了，公安局還特別表?yè)P(yáng)了咱們呢！“ ”唉。我要是早知道有這種玻璃就好啦，上個(gè)月有個(gè)小偷從窗子爬進(jìn)我的辦公室偷了我50萬(wàn)美金，讓我心疼極了！看來(lái)我要趕快把家里和辦公室全裝上你們這種玻璃?！?孩子們精彩的表演博得了聽(tīng)課老師贊賞的笑容。在本組同學(xué)小聲的鼓勵(lì)中，b組的代表也拿著道具上場(chǎng)了?！蔽蚁虼蠹医榻B的這種玻璃叫39。夾絲玻璃39。，這種玻璃的困面也夾著金屬絲網(wǎng)，不過(guò)這種金屬絲不是用來(lái)防盜的，而是用來(lái)增加玻璃的硬度，夾絲玻璃比普通玻璃硬十倍以上。“說(shuō)著，她拿起一只鋼筆，用鋼筆的金屬筆帽去敲擊她拿來(lái)的一個(gè)平時(shí)用喝水用的玻璃瓶，玻璃瓶發(fā)出清脆的響聲?！蹦銈兛矗@種玻璃是不是很堅(jiān)固？當(dāng)然，它很堅(jiān)固并不是說(shuō)它永遠(yuǎn)k不會(huì)碎裂，如果你把它從二十層樓高的地方仍下去，它也會(huì)碎的。不過(guò)這種玻璃即使碎了，也很好處理，因?yàn)樗幌衿胀úＡб粯訚M地碎片，這種玻璃的碎片會(huì)藕斷絲連地粘在一起，邱只需拎起其中的一角就可以把所有的碎片一下子扔進(jìn)垃圾桶?！罢f(shuō)著，她抬起瓶子很優(yōu)雅地做了一個(gè)扔垃圾的動(dòng)作。c組派出的代表是一個(gè)平時(shí)很靦腆的男同學(xué)，他出場(chǎng)后并沒(méi)有急著走上講臺(tái)，而是先在下面進(jìn)行了一番來(lái)訪?！闭?qǐng)問(wèn)這位先生，你家是住在公園附近，還是在街道兩旁？“ ”我家住在公園附近?！?”那您真是太幸福了！請(qǐng)問(wèn)這位小姐，您是住在公園附近還是住在街道兩旁？“ ”我住在街道兩旁?！?”請(qǐng)問(wèn)街道上的噪音有沒(méi)有影響您的生活呢？“ 39。39。當(dāng)然有啦，噪音讓我白天不能安心寫作業(yè)，晚上睡不著覺(jué)?！?9。 “那您想不想改變這種生活？” “當(dāng)然想啦！” “那好，我給您推薦一種我們公司專門為您這類家庭生產(chǎn)的玻璃39。吃音玻璃39。這種玻璃是消除噪音的能手，如果您的房子裝上這種玻璃，街上40分貝的噪音傳到房間就只剩下12分貝了。您說(shuō)這種玻璃好不好？” “好！” “這么好的產(chǎn)品，您還等什么，還不趕快購(gòu)買？” 下課了，聽(tīng)課的老師對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)贊不絕口，我也把心中的那塊石頭放了下來(lái)。課后，聽(tīng)課的老師分析了這節(jié)課的優(yōu)劣得失，他們覺(jué)得以下兩個(gè)方面是值得肯定的地方： 1．小組教學(xué)落到了實(shí)處。在學(xué)生基礎(chǔ)參差不開(kāi)的情況下，小組教學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂教學(xué)的效果方面具有極大的優(yōu)勢(shì)。在這節(jié)課上，學(xué)生在各組小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，按照個(gè)人預(yù)習(xí)一小組討論一匯報(bào)交流一技能訓(xùn)練的步驟學(xué)習(xí)，收到廣良好的學(xué)習(xí)效果。工活動(dòng)教學(xué)開(kāi)展得好。建構(gòu)具有教育性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性的活動(dòng)體系，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地認(rèn)知、體驗(yàn)、操作、實(shí)踐從而提高學(xué)生綜合素質(zhì)和自我發(fā)展能力，這是我們開(kāi)展活動(dòng)教學(xué)的目的。在這節(jié)課上，我讓學(xué)生扮演推銷員介紹五種玻璃，學(xué)生對(duì)種活動(dòng)很感興趣，參與的積極性很高，他們自己設(shè)計(jì)表演形式，自己設(shè)計(jì)臺(tái)詞，自己設(shè)計(jì)道具，學(xué)生的想象、創(chuàng)造、表演能力得到了很大的發(fā)揮。學(xué)生對(duì)新型玻璃的介紹沒(méi)有受到書中文字的限制，他們的語(yǔ)言中融入了目前社會(huì)上流行的廣告用語(yǔ)，這其實(shí)是學(xué)生對(duì)信息的一種認(rèn)知、體會(huì)、運(yùn)用的過(guò)程，這一過(guò)程反映了學(xué)生把書本和生活、相結(jié)合的良好趨勢(shì)。因此，這種活動(dòng)教學(xué)的形式是值得在語(yǔ)文教學(xué)中更多、交好地運(yùn)用的。（作者系五年＜3＞、＜6＞在語(yǔ)文教師兼五年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)＝