我是小小推銷員教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-10-29 23:17本頁(yè)面
【正文】 得授課沒(méi)有達(dá)到預(yù)想效果。學(xué)生應(yīng)評(píng)價(jià)出推銷員的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，：：倆名“最佳推銷員”和“倆名榮譽(yù)顧客”，其實(shí)，還應(yīng)該對(duì)最佳推銷小組也給予獎(jiǎng)勵(lì)，讓更多的學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂(lè)。，在今后的口語(yǔ)交際中要加強(qiáng)。我是“小小推銷員”教學(xué)設(shè)計(jì)劉莉清澗縣城關(guān)二小第五篇：《我是“小小推銷員”》教學(xué)設(shè)計(jì)《我是“小小推銷員”》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析：這是人教版五年級(jí)上冊(cè)第三單元完結(jié)后安排的一次口語(yǔ)交際，這次口語(yǔ)交際的目的是學(xué)生嘗試做“小小推銷員”向別人介紹一種商品。教材設(shè)計(jì)這樣一次嘗試性的推銷商品的活動(dòng),旨在指導(dǎo)學(xué)生試著用學(xué)過(guò)的一些說(shuō)明方法推銷產(chǎn)品,在活動(dòng)中提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和人際交往能力,給學(xué)生以商品推銷的初步體驗(yàn),感受成功的快樂(lè)。設(shè)計(jì)依據(jù)：《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“口語(yǔ)交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力?！钡诙W(xué)段的課標(biāo)要求：“能清楚明白的講述見(jiàn)聞，說(shuō)出自己的感受和想法”。教學(xué)中我們應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生在各種交際活動(dòng)中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、清楚表達(dá)與交流。使學(xué)生具有文明地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)?？谡Z(yǔ)交際是人與人之間交流和溝通，真正意義上的口語(yǔ)交際是聽(tīng)和說(shuō)雙方雙向互動(dòng)的過(guò)程，“交際”是口語(yǔ)交際的核心。人的交際能力是在口語(yǔ)交際的實(shí)踐過(guò)程中逐步習(xí)得。在教學(xué)過(guò)程中,創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學(xué)生交流的欲望。在情景中暢所欲言,在互動(dòng)交際中深入練說(shuō)。學(xué)情分析：班上的學(xué)生大部分是打工隨移者，父母的文化程度較低，工作時(shí)間不穩(wěn)定，且較忙，與孩子的交流深度和時(shí)間都不夠，學(xué)生對(duì)上口語(yǔ)交際不感興趣。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，我提前找了幾個(gè)學(xué)生，了解這段時(shí)間他們?cè)谕媸裁?？知道他們做了充分地?zhǔn)備，激發(fā)其他學(xué)生的興趣。這次教學(xué)我想讓學(xué)生進(jìn)行合作,在合作中學(xué)會(huì)交際。教學(xué)目標(biāo)：,初步學(xué)習(xí)推銷的方法,使學(xué)生會(huì)成功地把一件商品清楚明白、簡(jiǎn)潔生動(dòng)地介紹給他人,引發(fā)他人購(gòu)買的欲望。,能與同學(xué)進(jìn)行友好交流,提高抓要點(diǎn),質(zhì)疑問(wèn)的能力,養(yǎng)成良好的口語(yǔ)交際的習(xí)慣。,提高口頭表達(dá)能力和人際交往能力,增強(qiáng)合作意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí),獲得商品推銷的初步體驗(yàn),感受成功的快樂(lè)。教學(xué)重難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)推銷的方法。在活動(dòng)中提高口語(yǔ)表達(dá)能力和人際交往能力。課前準(zhǔn)備課前讓學(xué)生搜集一些有關(guān)推銷的知識(shí)、故事，豐富對(duì)商品推銷的認(rèn)識(shí)。去市場(chǎng)購(gòu)物觀察銷售人員的推銷技巧。選擇一樣自己感興趣的商品進(jìn)行推銷，詳細(xì)閱讀商品說(shuō)明書(shū)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入國(guó)慶剛過(guò)，在假期中你到街上活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)營(yíng)業(yè)員是怎樣推銷的他們的產(chǎn)品的?你覺(jué)得他們用的方法好么？（自由發(fā)言）聽(tīng)了他們的介紹你有想購(gòu)買的意向么？如果讓你推銷一種產(chǎn)品，你想怎樣做？二、初步掌握推銷知識(shí)和方法指名介紹搜集的有關(guān)商品推銷的知識(shí)、故事等，或說(shuō)自己的購(gòu)物體驗(yàn)。指名學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)推銷一產(chǎn)品。生邊看邊想：推銷商品時(shí)要注意什么問(wèn)題？學(xué)生自由發(fā)言后，老師歸納總結(jié)：推銷員不僅要有條理地介紹商品，而且要抓住這個(gè)商品的賣點(diǎn)用生動(dòng)形象，富有感染力的語(yǔ)言打動(dòng)顧客，同時(shí)還應(yīng)彬彬有禮，熱情周到，這樣才能獲得顧客的好感，最終將自己的商品推銷出去。三、創(chuàng)設(shè)情境互動(dòng)交流學(xué)生自由組成商品交易小組，推銷自己的商品。（師巡視指導(dǎo)）要求：其他學(xué)生注意認(rèn)真聽(tīng)，可以對(duì)推銷者質(zhì)疑，推銷員予以解答。每小組選擇一種商品，合作討論如何推銷，再選一名代表組內(nèi)推銷。要求：給商品設(shè)計(jì)精彩的廣告；制作廣告牌；設(shè)計(jì)推銷方式；進(jìn)行推銷演示。小組競(jìng)賽。輪流上臺(tái)推銷表演。評(píng)議（1）指出每個(gè)小組的優(yōu)點(diǎn)及不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)。（2）評(píng)出“最佳推銷小組”“最佳廣告語(yǔ)”“最佳廣告牌”“榮譽(yù)顧客”四、總結(jié)今天在本堂課上你有什么收獲？師生共同回顧：今天的口語(yǔ)交際課，我們不僅學(xué)會(huì)清楚、準(zhǔn)確、有條理地介紹商品，還用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言恰到好處的肢體動(dòng)作打動(dòng)了顧客，更重要的是我們?cè)趯W(xué)會(huì)推銷的同時(shí)，提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)了人際交往能力。五、布置作業(yè)課后寫一篇題為《一節(jié)有趣的語(yǔ)文課》的作文。板書(shū)設(shè)計(jì)我是“小小推銷員”介紹：特點(diǎn)（與同類相比之有優(yōu)點(diǎn)）性能態(tài)度：親切熱情表達(dá)：清楚生動(dòng)教學(xué)反思：課堂上學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性很高，大家都愿意積極地投入到口語(yǔ)交際活動(dòng)中來(lái)?？v觀課堂，本課仍有許多不足之處：（1）課堂上留給學(xué)生自主活動(dòng)的時(shí)間不足，沒(méi)有讓每一位學(xué)生都認(rèn)真發(fā)言。（2）在推銷的語(yǔ)感、語(yǔ)氣等方面沒(méi)有強(qiáng)調(diào)得特別清楚。（3）板書(shū)設(shè)計(jì)不太詳細(xì)。針對(duì)以上出現(xiàn)的問(wèn)題，我將在以后的教育教學(xué)工作中不斷改進(jìn)，力求在不斷改進(jìn)中不斷進(jìn)步，已達(dá)到更好！
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1