我是“小小推銷員”教學(xué)設(shè)計(jì)13合集5篇-資料下載頁
2024-11-09 12:52本頁面
【正文】 是不是？師。:哈哈，好高興呀，說明我的眼光還不不錯(cuò)嗎。師：同學(xué)嗎，知道老師剛才是在干什么嗎？ 生：推銷師：對(duì)了，那你們想不想做個(gè)推銷員呀？ 生：想師：好，今天我們就來學(xué)習(xí)口語交際：我是“小小推銷員”（板書課題）出示幻燈2 師：通過老師的推銷你感覺推銷時(shí)要介紹和注意些什么？出示幻燈師：歸納：(1)推銷商品時(shí)要詳細(xì)介紹商品的特點(diǎn)、性能(參考商品說明書)。(2)根據(jù)需要進(jìn)行演示、品嘗或試用。（3)態(tài)度要親切自然，熱情有禮貌。對(duì)于顧客提出的問題，要耐心地解答（4)表述要清楚流暢、形象生動(dòng)，可以設(shè)計(jì)一些精彩的廣告語。師：剛才我們講的是對(duì)推銷員的要求，那大家說說別人在推銷時(shí)，顧客應(yīng)注意些什么？生：講禮貌，認(rèn)真聽，有問題可以問出示幻燈4板書介紹：特點(diǎn)性能 態(tài)度：親切熱情表達(dá)：清楚生動(dòng)（聲音大一點(diǎn)）師：哦，還要告訴你們一個(gè)好消息，我們今天要評(píng)出倆名“最佳推銷員”和“倆名榮譽(yù)顧客”，還有獎(jiǎng)品噢，大家想要嗎？那可要好好表現(xiàn)了師：恩。好的，掌握了這些方法我們就開始吧。準(zhǔn)備好了嗎？對(duì)自己有信心嗎？加油！昨天，老師讓大家都帶一件自己喜歡的東西，同學(xué)們都帶來了嗎？看看我們能不能將自己的商品推銷出去？三、創(chuàng)設(shè)情境互動(dòng)交流師：我們先試著推銷一下，組與組，或個(gè)人與個(gè)人都可以，自由推銷學(xué)生自由組成商品交易小組，推銷自己的商品。（師巡視指導(dǎo)）要求：生注意認(rèn)真聽；顧客質(zhì)疑，推銷員解答。每小組選擇一種商品，合作討論如何推銷，再選一名代表組內(nèi)推銷。要求：可以給商品設(shè)計(jì)精彩的廣告；制作廣告牌；設(shè)計(jì)推銷方式；進(jìn)行推銷演示。小組競(jìng)賽。輪流上臺(tái)推銷表演。A、哪個(gè)小組先來推銷？B、其他同學(xué)既是顧客，又是推銷員的“老板”。作為“顧客”，你可以向推銷員提出你想要了解的問題。作為“老板”，你可要認(rèn)真考核你的“員工”，給他提出寶貴的意見。聽明白了嗎？ C、現(xiàn)在就請(qǐng)推銷員來推銷你的產(chǎn)品吧。D、哪位顧客有問題要問？推銷員解答四、班級(jí)展銷，體驗(yàn)成功“老板”，評(píng)價(jià)一下你的員工表現(xiàn)怎么樣？教師組織全班學(xué)生進(jìn)行評(píng)議，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，針對(duì)推銷產(chǎn)品的內(nèi)容、語言、語氣、表情提出中肯的建議。出示幻燈5評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，指出每一小組的優(yōu)點(diǎn)及不足，提出改進(jìn)意見。： “最佳推銷小組”“最佳廣告語” “榮譽(yù)顧客”。五、活動(dòng)總結(jié)，拓展提升１、同學(xué)們，在剛才的活動(dòng)中，大家不斷地挑戰(zhàn)自己。短短的一節(jié)課就要結(jié)束了，我感受到了快樂，你感受到了嗎？同學(xué)們有收獲嗎？大家來說一說?？偨Y(jié)：今天的口語交際課，我們不僅學(xué)會(huì)清楚、準(zhǔn)確、有條理地介紹商品，還學(xué)會(huì)用生動(dòng)、形象的語言，恰到好處的動(dòng)作去打動(dòng)顧客。更重要的是在宣傳、推銷的過程中形成了良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和誠實(shí)守信的良好美德，使自己的推銷獲得成功。更重要的是提高了自己的語言表達(dá)能力，增強(qiáng)了人際交往能力。..8我是“小小推銷員”說課稿《小小推銷員》是人教版小學(xué)語文第九冊(cè)第三單元的口語交際課。這次口語交際，是讓學(xué)生嘗試做“小小推銷員”，向別人介紹一種商品。設(shè)計(jì)這樣一次嘗試性推銷商品的活動(dòng)，旨在指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)推銷的方法，在活動(dòng)中提高口語表達(dá)能力和人際交往能力，給學(xué)生以商品推銷的初步體驗(yàn)，感受成功的快樂。課上一開始，我首先創(chuàng)設(shè)了一種貼近學(xué)生生活的推銷自己。很大地激發(fā)了學(xué)生的交際興趣，使他們很快地投入到交際活動(dòng)中。接著我讓學(xué)生結(jié)合課前搜集的有關(guān)商品推銷的知識(shí)，以及我剛才的推銷過程，了解一些商品推銷的方法。然后我讓學(xué)生先在小組內(nèi)進(jìn)行模擬推銷，再在班里參加商品展銷活動(dòng)，最后評(píng)出“最佳推銷員” “榮譽(yù)顧客”。這樣的設(shè)計(jì)，有利于全班人人都參與，每位學(xué)生都能得到口語交際的鍛煉機(jī)會(huì)。整個(gè)教學(xué)過程非?；钴S，學(xué)生參與的積極性很高，他們真正體驗(yàn)到了推銷的角色，享受到了成功的快樂。教學(xué)反思：由于新校長(zhǎng)上任第一次聽課，有點(diǎn)緊張，先開始字都不會(huì)寫了。再就是這次講課遺憾的是做好的課件在學(xué)校的電腦上打不開。原打算幻燈出示一些商品讓學(xué)生臨場(chǎng)發(fā)揮推銷，還有成功和失敗的推銷故事，我是小小推銷員例文等都沒能用上。由于時(shí)間緊迫隨時(shí)改變教學(xué)的教學(xué)思路，覺得授課沒有達(dá)到預(yù)想效果。學(xué)生應(yīng)評(píng)價(jià)出推銷員的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，：：倆名“最佳推銷員”和“倆名榮譽(yù)顧客”，其實(shí)，還應(yīng)該對(duì)最佳推銷小組也給予獎(jiǎng)勵(lì)，讓更多的學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂。，在今后的口語交際中要加強(qiáng)。我是“小小推銷員”教學(xué)設(shè)計(jì)劉莉清澗縣城關(guān)二小
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