【正文】 法律法規(guī)，規(guī)范教師職業(yè)行為，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感、使命感，樹(shù)立學(xué)為人師，行為世范的人民教師形象，確保全年不發(fā)生嚴(yán)重違反師德的事件，確保學(xué)生的人身安全不受侵害，為深化教育領(lǐng)域綜合改革，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。二、組織機(jī)構(gòu)學(xué)校成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副書記、副校長(zhǎng)、工會(huì)主席為副組長(zhǎng)、處室負(fù)責(zé)人和年級(jí)主任為組員的師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。促進(jìn)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)工作和督查工作。三、時(shí)間安排本次專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)，從2013年4月1日開(kāi)始至9月10日結(jié)束。四、方法步驟本次專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。(一)動(dòng)員學(xué)習(xí)階段(4月1目—30日)學(xué)校針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題制定活動(dòng)實(shí)施方案，成立組織機(jī)構(gòu)，召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)工作動(dòng)員部署會(huì)進(jìn)行廣泛動(dòng)員，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，講清加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，增強(qiáng)教職員工遵紀(jì)守法、立德樹(shù)人的自覺(jué)性和責(zé)任感。重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)[201 2]41號(hào))、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于印發(fā)的通知》(教師[2012]1號(hào))、《陜西省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德教育的通知》(陜教師(2011]32號(hào))。采取學(xué)習(xí)考試、研討交流、專題講座、觀看警示片等形式，從思想認(rèn)識(shí)上進(jìn)一步提高校領(lǐng)導(dǎo)、教師的遵紀(jì)守法意識(shí)和職業(yè)道德水平。(二)自查整改階段(5月1日—31日)1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員重點(diǎn)查找： 一查辦學(xué)理念。查找是否能夠發(fā)現(xiàn)和研究學(xué)校發(fā)展面臨的問(wèn)題，把德育工作擺在素質(zhì)教育的突出位置。是否存在學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思想不明確，工作上沒(méi)思路，安排上沒(méi)計(jì)劃，管理上沒(méi)措施，行動(dòng)上不落實(shí)，學(xué)校辦學(xué)無(wú)特色等問(wèn)題。二查日常管理。查找是否對(duì)建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度缺乏思考，是否存在學(xué)校管理松懈，規(guī)章制度不完善，制度落實(shí)不到位，執(zhí)行不嚴(yán)格；安全設(shè)施不完備，存在安全管理漏洞等問(wèn)題。三查引領(lǐng)作用。查找是否堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因材施教；是否開(kāi)展經(jīng)常性的師德師風(fēng)教育，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)；是否存在帶頭示范作用差，不能以身作則，責(zé)任心不強(qiáng)、工作積極性和主動(dòng)性差；不敢堅(jiān)持原則，學(xué)校正氣不足，人心渙散；在校內(nèi)外組織和參與酗酒、賭博等問(wèn)題。四查工作作風(fēng)。查找是否把主要精力用在校風(fēng)師風(fēng)建設(shè)上，是否存在忽視對(duì)教師師德師風(fēng)的要求和教育教學(xué)能力的培養(yǎng)提高；對(duì)教師的評(píng)價(jià)不夠客觀公正，沒(méi)有做到人盡其才，不善于團(tuán)結(jié)廣大教職員工，調(diào)動(dòng)其工作積極性；對(duì)學(xué)校內(nèi)部的亂收費(fèi)行為處理不堅(jiān)決、不及時(shí)、不徹底等問(wèn)題。五查民主決策。查找是否存在學(xué)習(xí)不勤奮、思考不深入，決策水平低、工作失誤多；重大決策不集體研究，重要事項(xiàng)結(jié)果不公開(kāi)；為人處事頭腦簡(jiǎn)單，態(tài)度粗暴，不講究方式方法，班子鬧不團(tuán)結(jié)；無(wú)視組織紀(jì)律，以個(gè)人名義隨意改變會(huì)議決議、決定等問(wèn)題。2．教師重點(diǎn)查找：一查法制觀念。言行與國(guó)家法律法規(guī)是否相違背；行為舉止是否違反教育管理的規(guī)定和要求，是否違反社會(huì)公德和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《陜西省中小學(xué)教師師德八不準(zhǔn)》，有損教師形象。二查愛(ài)崗敬業(yè)。查找是否存在事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏敬業(yè)精神和積極的進(jìn)取心，教學(xué)上應(yīng)付，備課不充分，教學(xué)過(guò)程不嚴(yán)謹(jǐn)，上課隨意，不認(rèn)真批改作業(yè)，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和思想提高，教學(xué)成績(jī)長(zhǎng)期沒(méi)進(jìn)步等問(wèn)題。三查教育方法。查找是否存在教育觀念落后，教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛(ài)心；對(duì)學(xué)生不能公平對(duì)待、一視同仁，根據(jù)自己的好惡厚此薄彼；不尊重學(xué)生的人格，歧視、諷刺、挖苦、侮辱、責(zé)難學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生；向?qū)W生亂收費(fèi)，引導(dǎo)學(xué)生訂購(gòu)書報(bào)教輔材料，加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)等問(wèn)題。四查為人師表。查找是否存在衣冠不整，不修邊幅，語(yǔ)言粗俗，舉止不端；課堂上接打電話，在課堂或考場(chǎng)上吸煙，工作日酗酒，酒后上課，參與各種形式的賭博；在同事中拉幫結(jié)派，亂發(fā)議論，用不正當(dāng)手段誹謗、誣告他人；不尊重家長(zhǎng)，不能友善地與家長(zhǎng)溝通，指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等問(wèn)題。五查作風(fēng)紀(jì)律。查找是否存在組織觀念不強(qiáng)，紀(jì)律性差，隨意調(diào)課缺課曠工；集體觀念差，個(gè)人主義嚴(yán)重，不服從組織調(diào)配；工作上挑三揀四，避重就輕，遇事不敢負(fù)責(zé)，不擔(dān)責(zé)任；未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，擅自受聘于其他教育機(jī)構(gòu)任兼職教師或參與有償文化補(bǔ)習(xí)活動(dòng)等問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師、行政人員要從思想和行為上反思自己的從教經(jīng)歷，對(duì)照上述問(wèn)題及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，找出自己的差距和不足，進(jìn)行深刻剖析，撰寫自查報(bào)告，于5月15日前，各年級(jí)和處室收齊交學(xué)校辦公室。(三)鞏固提高階段(6月1日—7月31日)。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，對(duì)照師德規(guī)范要求，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，科學(xué)制定和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。1．建立師德師風(fēng)培訓(xùn)制度。師德培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，保證每周1小時(shí)的師德學(xué)習(xí)教育時(shí)間，學(xué)校每年暑期要開(kāi)展集中教育，做到師德教育培訓(xùn)經(jīng)?；⒅贫然?。2．建立?師德承諾”制度。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)由校辦公室負(fù)責(zé)，集中組織開(kāi)展一次?師德承諾”簽字儀式，學(xué)校與教師簽訂《西安市長(zhǎng)安區(qū)第六中學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為承諾書》組織教師向社會(huì)公開(kāi)作出師德?承諾”，并將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校網(wǎng)站、宣傳櫥窗的醒目位置，學(xué)校將設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話和信箱，接受全社會(huì)的監(jiān)督。3．建立先進(jìn)師德典型宣傳制度。學(xué)校每年9月教師節(jié)舉辦一次師德師風(fēng)先進(jìn)典型宣傳活動(dòng)。通過(guò)報(bào)刊、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗等，宣傳一批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、師德高尚的優(yōu)秀教師典型。每學(xué)期第二個(gè)月黨支部、工會(huì)負(fù)責(zé)組織一次師德師風(fēng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、演講會(huì)、主題討論會(huì)和教師職業(yè)道德宣誓等活動(dòng)，以提高廣大教師的職業(yè)道德水平。4．建立師德師風(fēng)民主評(píng)議制度。由政教處、教導(dǎo)處每學(xué)期組織一次民主評(píng)議教學(xué)活動(dòng)，由社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生民主評(píng)議師德師風(fēng)，通報(bào)評(píng)議結(jié)果，接受社會(huì)監(jiān)督。5．學(xué)校建立?師德問(wèn)題一票否決?制度，將對(duì)“師德問(wèn)題”進(jìn)行一票否決。對(duì)違反師德行為規(guī)范的教師，當(dāng)年不得評(píng)先、評(píng)優(yōu)，不得晉升職稱、職務(wù)，三年內(nèi)不得參加優(yōu)秀教師評(píng)選，已取得稱號(hào)的，要取消其稱號(hào)。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、觸犯刑律的，要依法取消其教師資格，移送司法機(jī)關(guān)處理。6．完善師德師風(fēng)考核機(jī)制。學(xué)校結(jié)合教師專業(yè)技術(shù)考核和教職工考核以及學(xué)期考核等方式，對(duì)教師的師德師風(fēng)每學(xué)期進(jìn)行一次考核，并將師德師風(fēng)情況如實(shí)填寫入《考核登記表》，裝入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師晉級(jí)、職稱評(píng)聘、績(jī)效考核、考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、干部培養(yǎng)的重要依據(jù)。(四)總結(jié)講評(píng)階段(8月1日—31日)。學(xué)校將在9月份以前，開(kāi)展“長(zhǎng)安區(qū)第六中學(xué)師德模范先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選活動(dòng)，在9月教師節(jié)開(kāi)展表彰活動(dòng)，弘揚(yáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)，鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成效，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和師德高尚的典型事跡，以推動(dòng)我校師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步深入開(kāi)展。五、落實(shí)措施(一)嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。學(xué)校師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開(kāi)展工作，校長(zhǎng)、副書記總負(fù)責(zé)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓。要結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，細(xì)化措施，強(qiáng)力推進(jìn)。將教育整頓活動(dòng)與全區(qū)教育系統(tǒng)?勤政敬業(yè)、改進(jìn)作風(fēng)?集中教育整頓活動(dòng)相結(jié)合，與當(dāng)前開(kāi)展的?尋找我身邊的‘張麗莉’?活動(dòng)相結(jié)合，將警示不良師德師風(fēng)現(xiàn)象與弘揚(yáng)先進(jìn)師德典型相結(jié)合，切實(shí)將專項(xiàng)教育整頓作為當(dāng)前加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要抓手，確保取得成效。(二)突出工作重點(diǎn)。結(jié)合我校實(shí)際，針對(duì)教師隊(duì)伍存在的突出問(wèn)題，著力在提高教師素質(zhì)、健全管理制度、規(guī)范從教行為、提高教學(xué)質(zhì)量、展示師德風(fēng)采上下功夫，從師德建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)抓起，從群眾普遍關(guān)心的事情做起，努力提高針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)做到有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí)，打造師德建設(shè)的特色和亮點(diǎn)。(三)注重輿論宣傳。要做好宣傳工作，使每名教師充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整頓的指導(dǎo)思想，目的意義及活動(dòng)要求，增強(qiáng)參與活動(dòng)的自覺(jué)性和責(zé)任感。既要開(kāi)展警示教育，鞭策后進(jìn)；又要樹(shù)立典型，鼓勵(lì)先進(jìn)。師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)督查舉報(bào)電話：教育局黨政辦公室：85292420 長(zhǎng)安區(qū)第六中學(xué)：85886337西安市長(zhǎng)安區(qū)第六中學(xué)2013年4月20日