【正文】 正當(dāng)手段誹謗、誣告他人；不尊重家長，不能友善地與家長溝通，指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長，索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物等問題；組織觀念淡薄，紀(jì)律性差，作風(fēng)不正、有令不行、有禁不止，隨意調(diào)課缺課曠工；集體觀念差，個(gè)人主義嚴(yán)重，不服從組織調(diào)配；工作上挑三揀四，避重就輕，遇事不敢負(fù)責(zé)，不承擔(dān)責(zé)任；不負(fù)責(zé)任地濫發(fā)無根據(jù)的帖子和瀏覽不健康網(wǎng)站等行為。六查終身學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。查找是否存在因循守舊、墨守成規(guī)、不思進(jìn)取，不注重知識積累更新，不潛心鉆研業(yè)務(wù)，不重視課標(biāo)學(xué)習(xí)，不重視提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平等問題。通過自查整改，全校領(lǐng)導(dǎo)教師要從思想和行為上反思自己的從教經(jīng)歷，對照上述問題及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，找出自己的差距和不足，進(jìn)行深刻剖析，明確努力方向，寫成書面材料；學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的突出問題，分析原因，提出整改措施，自查專題報(bào)告5月底前報(bào)局組織人事科。（三）鞏固提高階段：（10月1日—10月15日）學(xué)校將結(jié)合實(shí)際，對照師德規(guī)范要求，鞏固教育整頓活動成果，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步建立健全以教育為基礎(chǔ)、以制度為核心、以督查為手段，教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。建立社會、家長、學(xué)生民主評議師德師風(fēng)的制度，每學(xué)期組織一次民主評議活動，通報(bào)評議結(jié)果，接受社會監(jiān)督?！皫煹聠栴}一票否決”制度。對違反師德行為規(guī)范的教師，當(dāng)年不得評先、評優(yōu)，不得晉升職稱、職務(wù)，三年內(nèi)不得參加優(yōu)秀教師評選，已取得稱號的，要取消其稱號。對情節(jié)嚴(yán)重、觸犯刑律的，要依法取消其教師資格，移送司法機(jī)關(guān)處理。對教師的師德師風(fēng)要做到每學(xué)期進(jìn)行一次考核，教師考評考核要有學(xué)生和家長代表參加。并將師德師風(fēng)情況如實(shí)填寫入《考核登記表》，裝入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師晉級、職稱評聘、績效考核、考核、評優(yōu)評先、干部培養(yǎng)的重要依據(jù)。（四）總結(jié)評估階段：（10月16日到10月30日）。學(xué)校將及時(shí)總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)，通報(bào)師德師風(fēng)建設(shè)情況，發(fā)現(xiàn)師德先進(jìn)個(gè)人和典型事跡予以大力宣傳，以推動師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步深入開展。xxxxx 開展師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整頓活動實(shí)施方案x x x 小 學(xué) 第五篇：孟莊鎮(zhèn)中心學(xué)校開展“三大一爭”師德師風(fēng)教育活動實(shí)施方案孟莊鎮(zhèn)中心學(xué)校開展“三大一爭”師德師風(fēng)教育活動實(shí)施方案為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,推動師德建設(shè)常態(tài)化長效化,努力造就高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,按照《新鄭市教育體育局關(guān)于印發(fā)的通知》（新教體〔2018〕18號文件）要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,決定在全鎮(zhèn)開展以大討論、大排查、大整改和爭當(dāng)師德標(biāo)兵為主要內(nèi)容的“三大一爭”師德師風(fēng)教育活動。為確保教育活動扎實(shí)有效開展,特制定我鎮(zhèn)“三大一爭”師德師風(fēng)教育活動方案如下：一、指導(dǎo)思想以黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),以貫徹黨的教育方針為統(tǒng)領(lǐng),以落實(shí)立德樹人根本任務(wù)為主線,以“三大一爭”活動為抓手,開展師德師風(fēng)建設(shè)工程,健全師德長效機(jī)制,著力營造崇德向善、見賢思齊、德行天下的濃厚氛圍,使教師真正成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者。二、目標(biāo)任務(wù)組織全鎮(zhèn)教師緊密結(jié)合思想和工作實(shí)際,扎實(shí)開展“三大一爭”活動,通過活動的開展,強(qiáng)化師德意識,提升師德涵養(yǎng),查糾師德問題,嚴(yán)格師德懲處,弘揚(yáng)先進(jìn)典型,講好師德故事,完善師德規(guī)范,強(qiáng)化師德考評,引導(dǎo)全鎮(zhèn)廣大教師以德立身以德立學(xué)、以德施教、以德育德,以實(shí)際行動踐行“四個(gè)相統(tǒng)爭做新時(shí)代“四有”好教師,全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人。三、活動內(nèi)容要充分認(rèn)識開展“三大一爭”活動的重要性和必要性,嚴(yán)格按照方案要求,精心組織實(shí)施,務(wù)求取得實(shí)效。重點(diǎn)抓好以下四個(gè)環(huán)節(jié)：(一)開展大討論(3月中旬結(jié)束):深化認(rèn)識,凝聚共識,強(qiáng)化中小學(xué)教師的榮辱意識、師表意識、標(biāo)兵意識。: 組織全鎮(zhèn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告和習(xí)近平同志關(guān)于新時(shí)代“四有”好教師、“四個(gè)引路人”、“四個(gè)相統(tǒng)一”的系列重要講話精神,深入學(xué)習(xí)《新鄭市師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育讀本》,通過舉辦讀書會、舉行演講征文比賽、開辦師德講座,開設(shè)師德論壇、召開座談會和師德故事分享會,圍繞大討論內(nèi)容,結(jié)合違反師德師風(fēng)典型案例,讓教師講故事、談?wù)J識、說體會、論打算、提建議。組織教師簽訂師德師風(fēng)承諾書,在醒目位置公示教師師德師風(fēng)承諾。舉行師德征文比賽和演講比賽，提高教師師德師風(fēng)水平。(二)開展大排查(4月上旬結(jié)束):摸清實(shí)情,發(fā)現(xiàn)問題,全面深入了解和掌握師德師風(fēng)狀況,對存在的問題進(jìn)行自查自糾。:組織全鎮(zhèn)教師圍繞遵規(guī)守紀(jì)、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、社會公德、終身學(xué)習(xí)、工作激情、自律意識、教師形象等方面進(jìn)行自查。領(lǐng)導(dǎo)班子要對學(xué)校存在的師德師風(fēng)問題進(jìn)行查擺和研究,對排查中發(fā)現(xiàn)的一般性問題,屬個(gè)性問題的,由校（園）長對教師進(jìn)行談心談話、勸誡提醒,屬共性問題的,要召開全體教師會議,通報(bào)存在問題,剖析問題原因,研究整改措施,限期整改到位。對排查中發(fā)現(xiàn)的嚴(yán)重問題,及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)中心校上進(jìn)行調(diào)查處理。(三)開展大整改(5月上旬結(jié)束):動真碰硬,真整實(shí)改,引導(dǎo)教師規(guī)范師德行為,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),樹立良好形象。: 組織教師對排查中發(fā)現(xiàn)的遵規(guī)守紀(jì)愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表等方面的問題進(jìn)行集中整改。每個(gè)教師要列出問題清單,建立整改臺帳,制定整改措施,明確整改時(shí)限,確保存在的問題整改到位。對逾期仍未整改到位的,活動領(lǐng)導(dǎo)組要進(jìn)行通報(bào)批評并嚴(yán)肅處理。(四)爭當(dāng)師德標(biāo)兵(3月上旬至12月底):標(biāo)兵引領(lǐng),以點(diǎn)帶面,激勵(lì)和影響廣大教師學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,爭當(dāng)先進(jìn)個(gè)人,努力形成學(xué)標(biāo)桿、爭先進(jìn)、同心干求跨越的濃厚氛圍。:發(fā)現(xiàn)、注重培養(yǎng)和廣泛宣傳師德先進(jìn)典型,評選、推薦師德高尚、業(yè)務(wù)精良、事跡鮮活、成績突出的師德標(biāo)兵。要充分利用廣播、電視、報(bào)紙、雜志等媒體,以及校園網(wǎng)、博客、微信、微博等新型網(wǎng)絡(luò)媒介,大力宣傳師德標(biāo)兵的典型事跡,增強(qiáng)教師的職業(yè)認(rèn)同感和幸福感在全社會形成尊師重教的良好氛圍。三、工作要求(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)工作責(zé)任。為切實(shí)加強(qiáng)對本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo),特成立由劉俊嶺校長任組長,督導(dǎo)主任宰占軍為副組長,中心校全體成員和中小學(xué)（幼兒園）校長（園長）等為成員的“三大一爭”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。每位領(lǐng)導(dǎo)組成員要切實(shí)履行工作職責(zé),周密部署,精心實(shí)施,確?；顒佑辛τ行蚪】涤行ч_展。(二)強(qiáng)化宣傳引導(dǎo),營造濃厚氛圍。堅(jiān)持正確的宣傳導(dǎo)向,充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、微信公眾號等媒體作用,加強(qiáng)對活動情況和具體成效、師德典型和經(jīng)驗(yàn)做法的宣傳報(bào)道,營造濃厚輿論氛圍,不斷把活動引向深入。(三)強(qiáng)化督查指導(dǎo),確?；顒訉?shí)效。每位領(lǐng)導(dǎo)組成員對我鎮(zhèn)活動進(jìn)展情況和任務(wù)落實(shí)情況要及時(shí)了解，定期召開會議總結(jié)此項(xiàng)工作的開展情況，研究布置下一階段的具體工作，切實(shí)加強(qiáng)對活動的指導(dǎo)和監(jiān)督，確?；顒有Ч?。孟莊鎮(zhèn)中心學(xué)校 2018年3月1日附：孟莊鎮(zhèn)中心學(xué)校開展“三大一爭”師德師風(fēng)教育活動安排3月1日：各校召開開展“三大一爭”師德師風(fēng)教育活動動員會。3月2日10日：組織學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告和習(xí)近平同志關(guān)于新時(shí)代“四有”好教師、“四個(gè)引路人”、“四個(gè)相統(tǒng)一”的系列重要講話精神,深入學(xué)習(xí)《新鄭市師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育讀本》3月2日12日：“三大一爭”師德教育大討論。組織開展一次師德講座、師德故事分享會、師德座談會、學(xué)習(xí)體會分享會、師德大討論會。3月13日16日：各校（園）組織師德師風(fēng)典型案例分析討論會；組織師德征文和師德演講比賽。3月17日19日：舉行全鎮(zhèn)師德征文比賽和演講比賽。3月20日：上交“開展大討論“階段的過程性資料3月21日31日：各校（園）組織開展“三大一爭”師德教育大排查，自查自糾，寫出自查報(bào)告，列出問題清單，建立問題臺賬。4月1日9日：組織自查問題通報(bào)會和解決問題研究會。人人通報(bào)自查出的問題，征求全體教師意見和解決問題的建議。4月10日：上交“開展大排查”階段的過程性資料4月11日14日：組織教師對排查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行集中整改，要列出問題清單,建立整改臺帳,制定整改措施，明確整改 時(shí)限。4月15日30日：針對問題清單、臺賬，逐項(xiàng)進(jìn)行整改并保存過程性資料，確保存在的問題真實(shí)、有效地整改到位。5月1日5日：各校組織開展大整改情況匯報(bào)5月6日9日：全鎮(zhèn)組織開展大整改情況匯報(bào)會，要求突出過程性資料，圖文結(jié)合，詳實(shí)有效。5月10日：上交“開展大整改”階段的過程性資料3月12月：每月各校開展一次師德標(biāo)兵評選活動，確定月師德標(biāo)兵。月底上交師德標(biāo)兵評選材料。12月24日31日：全鎮(zhèn)師德標(biāo)兵進(jìn)行聯(lián)評。評出2018鎮(zhèn)級師德標(biāo)兵。