北師大版六年級下冊正比例的意義之一-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊正比例的意義教學(xué)要求：1．使學(xué)生認(rèn)識正比例關(guān)系的意義，理解、掌握成正比例量的變化規(guī)律及其特征，能依據(jù)正比例的意義判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成正比例關(guān)系。2．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、綜合和概括等能力，讓學(xué)生掌握判斷兩種相關(guān)聯(lián)量成不成正比例關(guān)系的方法，培養(yǎng)學(xué)生判斷、推理的能力。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識正比例關(guān)系的意義。教學(xué)難點(diǎn)：

2024-11-18 17:54

北京版六年級數(shù)學(xué)下冊用比例解決問題之一-資料下載頁

【總結(jié)】一．復(fù)習(xí)題１．下面各題兩種量成什么比例？（１）速度一定，所行的路程和時間．（２）從甲地到乙地，行駛的速度和時間．（３）每塊地磚的面積一定，所需地磚的塊數(shù)和所鋪的面積．（４）書的總本數(shù)一定，每包的本數(shù)和包裝的包數(shù)．正比例反比例正比例反比例２．根據(jù)題意用等式

2024-12-12 19:58

北師大版六年級下冊圓柱的表面積之一-資料下載頁

【總結(jié)】圓柱的表面積教學(xué)目標(biāo)1．能根據(jù)具體情境，靈活運(yùn)用圓柱表面積的計算方法解決生活中一些簡單的問題，感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。2．通過想象、操作等活動，知道圓柱側(cè)面展開后可以是一個長方形，加深對圓柱特征的認(rèn)識，發(fā)展空間觀念。3．結(jié)合具體情境和動手操作，探索圓柱側(cè)面積的計算方法，掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法，能正確計算圓柱的側(cè)面積和表面積

2024-12-09 08:23

蘇教版六年級下冊用轉(zhuǎn)化的策略解決問題-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1．學(xué)會運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略，用簡便的方法解決有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題。?2．在學(xué)習(xí)過程中加深對轉(zhuǎn)化策略的認(rèn)識，增強(qiáng)策略意識，培養(yǎng)思維的靈活性。?3．感受轉(zhuǎn)化策略對學(xué)習(xí)的作用，能有意識、有目的、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用轉(zhuǎn)化策略。比較下面兩個圖形的大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小比較下面兩個圖形的面積大小

2024-11-11 06:24

【數(shù)學(xué)】蘇教版數(shù)學(xué)六年級下冊三解決問題的策略跟蹤檢測卷解決問題的策略-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)六年級下冊三解決問題的策略跟蹤檢測卷解決問題的策略 解決問題的策略 一、我會填。(每空1分，共20分) 1.小紅和小麗兩人的錢數(shù)比是4∶5，小紅的錢數(shù)占兩人總錢數(shù)的，小麗比小紅多。 ...

2025-04-01 22:13

北師大版六年級下冊反比例課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊1．要求同學(xué)們認(rèn)識反比例關(guān)系的意義，理解、掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征，能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。2．你們要提高觀察、分析、綜合和概括等能力，掌握判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成反比例的方法。正比例關(guān)系的意義是什么?怎樣用字母表示這種關(guān)系?判斷兩種相關(guān)聯(lián)量成不成正比例的關(guān)

2024-11-15 00:58

北師大版數(shù)學(xué)六年級下冊反比例之一-資料下載頁

【總結(jié)】反比例北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們理解反比例的意義，掌握成反比例的量的變化規(guī)律及其特征，會判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。2.使同學(xué)們掌握和判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成反比例的方法，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、分析和判斷推理的能力。王叔叔要去游長城,不同的交通工具所需時間如下,請把表填完整。時間/時1040

2024-12-11 13:04

北師大版數(shù)學(xué)六年級下冊比例尺之一-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?，能按給定的比例尺求相應(yīng)的圖上距離和實(shí)際距離；?中，增強(qiáng)同學(xué)們用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實(shí)問題的意識和能力。大連比例尺1：6000000比例尺1:1200圖上距離與實(shí)際距離的比,叫做一幅圖的比例尺。比例尺的特征?比例尺的前項一般化簡成1。?比例尺的前項和后項所表示的長度單

2024-12-11 13:04

選擇解決問題的策略-蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【總結(jié)】想一想：根據(jù)“美術(shù)組男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的，你能想到什么？星河小學(xué)美術(shù)組男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的。已知女生有21人男生有多少人？2525先根據(jù)題意分析數(shù)量關(guān)系，再說說可以怎樣解答。男生占25女生21人？人通過畫圖，可以看出男生人數(shù)有2份，女生人數(shù)有3份。

2024-12-12 18:01

蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊課件解決問題的策略-資料下載頁

【總結(jié)】觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：

2025-01-07 06:58

蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略(2)-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題的策略蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，啟發(fā)同學(xué)們用轉(zhuǎn)化的策略進(jìn)行思考并明確轉(zhuǎn)化后要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。，提高靈活地思考和解決實(shí)際問題的能力。，增強(qiáng)解決問題的策略意識，主動克服在解決問題中遇到的困難，獲得成功的體驗。觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小

2024-12-13 11:30

北師大版數(shù)學(xué)六年級上冊圖形的變換之一-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過生活事例，使同學(xué)們初步認(rèn)識物體或圖形的平移和旋轉(zhuǎn)，能正確判斷簡單圖形在方格紙上平移的方向和距離，初步建立圖形的位置關(guān)系及其變化的表象。2.通過觀察、操作等活動，使同學(xué)們能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。a三角形a向右平移三格注：描述圖形的平移現(xiàn)象時，要突出說明，圖形向什么

2024-12-12 22:55

北師大版數(shù)學(xué)六年級上冊圓的面積之一-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：使同學(xué)們理解圓面積的意義，理解圓面積計算公式推導(dǎo)過程，并能正確計算圓的面積。：通過公式推導(dǎo)培養(yǎng)同學(xué)們操作、觀察、比較、分析、判斷、推理、歸納概括能力，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。：認(rèn)識到事物在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化，運(yùn)用轉(zhuǎn)化思考方法解決實(shí)際問題。圓所占平面的大小叫做圓的面積。噴水頭轉(zhuǎn)動一周可以澆

2024-12-11 13:05

六年級數(shù)學(xué)解決問題的策略練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、通過練習(xí)，讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中，初步學(xué)會運(yùn)用替換和假設(shè)的策略分析數(shù)量關(guān)系，確定解題思路，有效解決問題。2、使學(xué)生在解決問題過程中不斷反思，感受替換和假設(shè)的策略對于解決問題的價值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡單的推理的能力。梨花莊小學(xué)有3塊面積相等的花圃和3塊面積相等的苗圃，一共是480平方米。每塊花圃比每塊苗圃大10

2024-11-07 00:51

北師大版數(shù)學(xué)六年級上冊數(shù)字的用處之一-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)字的用處教學(xué)目標(biāo)?，了解一個“編碼”中某些數(shù)字所代表的意義，使同學(xué)們體會數(shù)字在表達(dá)、交流和傳遞信息中的作用。?，激發(fā)同學(xué)們對數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)同學(xué)們應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。明明想為全校每個同學(xué)都編一個號碼，你能給他提些建議嗎？，最后一位數(shù)字表示性別，1為男生，2為女生，其中202103321表示“2021年

2024-12-11 13:05

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