大班美術(shù)活動(dòng)螃蟹-資料下載頁(yè)
2025-10-31 17:29本頁(yè)面
【正文】 ?(鉗子,剪刀 老師選用夾子和插子做螃蟹螯足?！叭缓笤邳c(diǎn)上眼睛,這只螃蟹就更象了?！比⒂變褐谱鹘榻B材料師:“老師給小朋友準(zhǔn)備許多材料, 請(qǐng)小朋友開動(dòng)腦筋用你們靈巧的小手做出多種多樣 的螃蟹。讓我們先來(lái)看看有哪些材料。啟發(fā)幼兒如何運(yùn)用材料制作螃蟹。(1“這些材料哪些可以做螃蟹的身體?為什么?”一次性紙杯能做螃蟹的身體嗎? 能不能想想辦法?(2“哪些材料可以螃蟹的腳呢?”提醒幼兒沒有滿意的材料還可以到材料箱里找一找。幼兒自由選擇材料探索制作,教師提醒幼兒拼一拼擺一擺然后再作。四、展示作品提醒幼兒給爸爸媽媽講一講“你是用什么材料做的怎樣做。”然后將作品放在展覽柜 上。(來(lái)源:屈老師教案網(wǎng)屈老師第四篇：小班美術(shù)活動(dòng)：大螃蟹小班美術(shù)活動(dòng)：大螃蟹活動(dòng)目標(biāo)：?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種不同的螃蟹圖片，繪畫材料（油畫棒、各色彩紙、顏料、橡皮泥等等）活動(dòng)過(guò)程：一、引起興趣師：今天我給你們帶來(lái)了一位朋友。（螃蟹）師帶上螃蟹頭飾：嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我長(zhǎng)得多神氣。今天我把我的孩子也帶來(lái)了，請(qǐng)你們仔細(xì)看看我的孩子長(zhǎng)得什么樣。二、幼兒觀察、尋找特征螃蟹有一個(gè)身體、八條腿、兩個(gè)大鉗子，走起路來(lái)橫著爬。請(qǐng)你來(lái)學(xué)學(xué)螃蟹走路的樣子。（幼兒一起模仿，請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)表演）三、幼兒操作出示圖片幼兒兒進(jìn)行觀察討論，各種不同的螃蟹的特征。個(gè)別幼兒進(jìn)行講述：你們會(huì)給我的孩子拍照片嗎？我們一起來(lái)試試看，比一比哪個(gè)小朋友拍的照片最好看。四、幼兒創(chuàng)作自選分組操作，教師進(jìn)行指導(dǎo)。要求幼兒盡量表現(xiàn)出螃蟹的主要特征，同時(shí)注意畫面的整潔。四、作品展示 師幼交流作品第五篇：大螃蟹(美術(shù))大螃蟹（美術(shù)）目標(biāo)：。準(zhǔn)備：大螃蟹數(shù)只、各種不同的螃蟹圖片、背景音樂(lè)磁帶繪畫材料（油畫棒、各色彩紙、顏料、橡皮泥等等）重點(diǎn)：尋找螃蟹的主要特征難點(diǎn)：探索螃蟹的表現(xiàn)方法過(guò)程：一、引起興趣師：今天給你們帶來(lái)了一位朋友。（螃蟹）師帶上螃蟹頭飾：嘿嘿，是螃蟹爸爸，瞧長(zhǎng)得多神氣。今天把的孩子也帶來(lái)了，請(qǐng)你們仔細(xì)看看的孩子長(zhǎng)得什么樣。二、幼兒觀察、尋找特征螃蟹有一個(gè)身體、八條腿、兩個(gè)大鉗子，走起路來(lái)橫著爬。請(qǐng)你來(lái)學(xué)學(xué)螃蟹走路的樣子。（幼兒一起模仿，請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)表演）三、幼兒操作出示圖片：照相館里的叔叔給的孩子拍了許多好看的照片，請(qǐng)你們看。（幼兒進(jìn)行觀察討論，各種不同的螃蟹的特征，個(gè)別幼兒進(jìn)行講述）你們會(huì)給的孩子拍照片嗎？們一起來(lái)試試看，比一比哪個(gè)小朋友拍的照片最好看。幼兒自選分組操作，教師進(jìn)行指導(dǎo)，要求幼兒盡量表現(xiàn)出螃蟹的主要特征，同時(shí)注意畫面的整潔。準(zhǔn)備材料：①蠟筆畫（記號(hào)筆、油畫棒、繪畫紙）②粘貼畫（各種不同形狀的彩紙做螃蟹身體、細(xì)長(zhǎng)條的做螃蟹腿、漿糊、棉簽、抹布等）③泥工（各種不同顏色的橡皮泥）④拓?。ㄅ菽逯谱鞯捏π啡舾芍?、調(diào)好的各色顏料數(shù)盆）二：四、結(jié)束活動(dòng)你們給螃蟹寶寶拍的照片真好看，們一起去跟著螃蟹爸爸跳個(gè)舞吧。（幼兒隨著音樂(lè)邊念兒歌邊舞蹈）附兒歌：是一只，大螃蟹呀，兩個(gè)大鉗，八條腿呀，眼一瞇呀，腳一伸呀，爬呀爬呀，爬回家??！
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