【導讀】編制8、9乘法口訣,在探索中記住8、9的口訣,并能正確應用。經(jīng)歷在情境中提出問題,解決問題的過程,發(fā)現(xiàn)應用的意識。培養(yǎng)合作意識,體驗數(shù)學學習樂趣。到底要多少錢呢?用自己喜歡的方法記憶口訣
【總結(jié)】分桃子教學目標1.初步體驗除法運算與實際生活的密切關系。2.通過分一分的活動,培養(yǎng)學生的動手操作能力,初步的抽象概括能力。3.結(jié)合具體情境讓學生體會除法的意義。4.在具體操作中,體驗平均分和一樣多。教學過程一、情境創(chuàng)設有一天,小猴淘淘和小猴樂樂到果園摘了8個又紅又大的桃子,你們想一想淘淘和樂樂有可能吃
2024-12-09 08:10
【總結(jié)】分蘋果教學目標知識目標:初步體驗等分與生活實際的密切聯(lián)系。能力目標:培養(yǎng)學生的動手操作和初步的抽象概括能力。情感目標:培養(yǎng)學生解決實際生活問題與數(shù)學思考的能力。教學過程(一)創(chuàng)設情境、激發(fā)求知欲望小熊家里來了四個客人,小熊非常高興,拿出12個蘋果熱情招待客人,可是小熊不知道該怎樣分
【總結(jié)】做家務教學內(nèi)容:做家務P14-15。教學目標:1.結(jié)合生活情境,經(jīng)歷編制2的乘法口訣的過程。2.探索記憶2的乘法口訣的方法,掌握2的乘法口訣。3.感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。教學重點:編制并掌握2的乘法口訣。教學難點:探索記憶2的乘法口訣的方法。教具:
【總結(jié)】動物聚會教學目標“動物聚會”的具體情境,培養(yǎng)數(shù)學問題的意識與應用數(shù)學的意識。,在解決乘法問題的過程中進一步體會乘法運算的意義,體會乘法與生活的密切聯(lián)系。教材分析本節(jié)教材是北師大版小學數(shù)學二年級上冊第一單元“數(shù)一數(shù)與乘法”的第4節(jié)課(第8頁至第9頁),結(jié)合“動物聚會”的童話情境,發(fā)展學生提出并解決生
【總結(jié)】《分桃子》教學設計教學目標:、讓學生經(jīng)歷分物體的活動過程,初步感知平均分的過程,初步體驗平均分是分得同樣多。、在活動中培養(yǎng)學生的動手操作能力和語言表達能力。、通過讓學生積極參與具體、直觀的數(shù)學活動,體驗成功的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,逐步形成自主探索的精神、信心和與同伴合作學習、相互交流的態(tài)度。重點、難點體驗平均分
【總結(jié)】做家務教學內(nèi)容:九年義務教育北師大版小學數(shù)學二年級上冊課本第14頁的內(nèi)容及第15頁練一練的1、2、3、4題。教學目標:1、通過擺筷子的真實情境,讓學生體會數(shù)學存在于生活中,從而激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。2、使學生理解乘法口訣的意義,學習編、記、用2的乘法口訣,理解2的乘法口訣相鄰兩句之間的關系,掌握并能夠熟
【總結(jié)】課時教案教材:北師大版小學數(shù)學二年級上冊P42-P43課題:小熊開店教學目標:1、初步體會除法運算與生活世紀的密切關系.2、學會用2到5的乘法口訣求商,使學生感受用乘法解決除法的簡便性.3、體會乘法,除法的互逆關系.4、能用除法解決一些簡單的實際問題.教學重點:建立“用乘法口訣求商
2024-12-09 08:09
【總結(jié)】數(shù)松果教學目標:1.從生活經(jīng)驗出發(fā),層層深入地逐步完成對乘法意義的體驗。2.培養(yǎng)孩子遷移推理能力、概括能力和總結(jié)規(guī)律的能力。3.體會乘法與生活的密切聯(lián)系。教學重點:完成對乘法意義的體驗,經(jīng)歷知識形成的過程。教學難點:建立“數(shù)一數(shù)”的數(shù)學模型,并運用模型感悟乘法的意義和必要性。教學過程:一、情景創(chuàng)設
2024-11-19 07:50
【總結(jié)】北師大小學語文第三冊教學計劃一、學生狀況分析:學生升入二年級時,已經(jīng)認識近1000字,對漢字的特點有了比較切實的感性認識,并且已經(jīng)掌握了30個左右常用偏旁部首,還掌握了至少三種獨立認字的方法。二、教學目標:1、認字474個。2、繼續(xù)學習常用部首(累積學習70個左右),能根據(jù)部首推知一部分生字的字意。練習分析
2024-12-13 17:55
【總結(jié)】需要幾個輪子教學目標:1.認識3的乘法口訣,記住3的乘法口訣,并能運用3的乘法口訣進行計算。2.培養(yǎng)學生觀察、操作、類推、概括、理解、記憶等方面的能力。3.通過各式各樣的練習,培養(yǎng)學生樂于探索、勇于爭先的優(yōu)秀品質(zhì)。教學重點:3的乘法口訣的編制、記憶和運用。教學難點:對“數(shù)學故事”的理解、表述和解疑。教學過
【總結(jié)】學數(shù)學第三冊期末質(zhì)量檢測卷————學區(qū)——小學——班——號——姓名一、填空1.變形金剛3﹢3﹢3﹢﹦×﹦5﹢5﹢5﹢5﹦×﹦2.第一行:第二行:
2024-11-12 06:02
【總結(jié)】兒童樂園教學內(nèi)容:兒童樂園,P4-5。教學目標:1.掌握乘法算式的讀法、寫法以及各部分的名稱。2.在具體情景中體會乘法的意義并能列出乘法算式。3.培養(yǎng)學生的觀察能力。教學重點:知道乘法各部分名稱,會將相同加數(shù)的連加算式改寫成乘法算式。教學難點:在具體的情景中初步體會乘法的意義。一、
【總結(jié)】北師大版小學數(shù)學第三冊全冊教案 篇一:北師大版小學數(shù)學第三冊全冊 級數(shù)學第三冊 教學設計 教案紙 日二年 教案紙 日 教案紙 日 教案紙 日 教案紙 日 篇二:2014...
2025-03-25 22:10
【總結(jié)】一、教學背景分析本節(jié)教材是北師大版小學數(shù)學二年級上冊第一單元“數(shù)一數(shù)與乘法”的第3節(jié)課(第6頁至第7頁),結(jié)合“有幾塊積木”的情境,進一步體會乘法運算的意義,會應用乘法解決一些簡單的實際問題,發(fā)展學生提出并解決生活中乘法問題的能力,體會乘法與生活的密切聯(lián)系,增強學習數(shù)學的興趣和信心。學情分析:我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,學生生源多屬于農(nóng)村及外地打工子
2024-12-03 01:49
【總結(jié)】(一)創(chuàng)設情境、探究新知:秋天到了,一陣雷雨過后,天更藍了,水更清了,小動物們都出來玩了。這些快樂的小動物們邀請咱們一起去玩。想去嗎?生:想。師:好,咱們一起出發(fā)。(出示掛圖。)板書課題:快樂的動物。:瞧,它們多快樂多高興呀!仔細看圖,誰來說一說都有哪些小動物?(學生邊說教師邊出示動物圖片。)生:圖上有