北師大版語文八上辛勞的螞蟻一-資料下載頁
2024-12-09 08:05本頁面
【導(dǎo)讀】《辛勞的螞蟻》是一篇淋漓盡致地體現(xiàn)了馬克·吐溫幽默風(fēng)格的雜記。比較閱讀領(lǐng)悟本文與《螞蟻》一文幽默語言的不同特色。討論歸納法、比較法。螞蟻有多大區(qū)別？進(jìn)而思考兩位作者對待生活態(tài)度。從文中找出描寫“蟻性”的關(guān)鍵詞語并進(jìn)行歸納。作者一開始就以這種極端的口吻給螞蟻判了刑。螞蟻反復(fù)、頑強但卻十分愚蠢的折騰。喻，以辛勞和徒勞之間顯而易見的荒謬，把螞蟻的笨拙、弱智表現(xiàn)地淋漓盡致。通過對“螞蟻”生活細(xì)節(jié)的賞析，螞蟻在世人眼中的美好形象已經(jīng)被“顛覆”。③螞蟻愚蠢，但絕不邪惡，如兩只螞蟻合作搬運未果，雖然“上火”“打架”，
【正文】 賞、可敬佩的成分，實際上體現(xiàn)了包括馬克吐溫和你我在內(nèi)的人類共同的弱點，這種弱點，不僅僅可笑，而且可愛。 四、思維能力的延伸鍛煉。 比較閱讀南帆先生的《螞蟻 》與本文，看看二者感情的流程是否存在差別？說明了什么？ 明確：在《螞蟻》中，作者從把螞蟻看成是神經(jīng)質(zhì)般的可笑和對其“英雄氣概”的調(diào)侃，轉(zhuǎn)為對螞蟻生命價值的悲憫，再提升到對包括人在內(nèi)的世間萬物生 命規(guī)律的坦然揭示，情感由熱情逐漸變得冷峻，體現(xiàn)了作者對世界在某種程度上的冷眼旁觀。 本文中作者以螞蟻的笨拙弱智和執(zhí)著真誠形成反差，構(gòu)成荒謬，前者為情感明線，后者為潛流，隱含著作者對世間萬物的同情和寬容之心。 假設(shè)讓你來寫類似的文章，你更喜歡哪一種風(fēng)格，為什么？ 明確：①喜歡《螞蟻》的風(fēng)格，因為它好比佛家參禪，能由事 物的表象深入到實質(zhì)，逐步領(lǐng)悟到世間生命的規(guī)律，閃爍著智慧的光芒。 ②喜歡本文的風(fēng)格，因為能夠與文中形象同悲共喜，能夠進(jìn)行換位思考，從而既縮短人與愚蠢的距離，又能獲得審美的愉悅，好像在欣賞精彩的小品，會讓人聯(lián)想到周圍的人和自己類似的可笑可愛的經(jīng)歷，從而獲得心靈的解放。 五、作業(yè)：“閱讀練習(xí)探究”三。
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