20xx秋北師大版語文八上第4課螞蟻-資料下載頁
2024-12-08 04:59本頁面
【導讀】者細心觀察，善于聯(lián)想的寫法，作者對生命的獨特感悟。南帆，1957年出生于福建省福州市。1975年下鄉(xiāng)插隊，1982年畢業(yè)。九屆全國人民代表大會代表，第十、席,中國民主促進會中央委員會副主席,中國民主促進會福建省委員會主任委員?！伴}江學者”，福建師范大。集多種，發(fā)表論文200多篇。家社會科學基金項目?！缎梁ツ甑臉屄暋贰！蛾P于我父母的一切》。獲華語傳媒文學獎?！段宸N形象》獲第。閱讀課文，清除文字障礙并思考以下問題。然段，找出描寫螞蟻的句子。能把螞蟻寫得如此傳神呢？一縷lǚ餅干屑xiè動作、神態(tài)、心理?！霸~句品味與積累”，交流展示。書桌，如同一個成功的偷渡者。時的畏懼之態(tài)，“偷渡者”比喻形象，幸又心存恐懼的情態(tài)。終于，它下定了決心，義無反。這一陌生大陸時膽怯與不安。量這個意外的戰(zhàn)利品。得食物的驚喜與激動。的幸福頃刻間會被毀滅?！跋佔濉保⒉皇且环N昆蟲族群，低收入、群居的弱勢群體”。城市化進程中的過渡犧牲品。著地完成自己的理想。
【正文】 人類 （感悟式寫法） ↑ 小結 。本文以生動、貼切的語言，寫了一只螞蟻在我的注視下，由畏畏縮縮地爬上書桌，進而發(fā)現(xiàn)食物并運走食物，表現(xiàn)出螞蟻執(zhí)著進取不向命運低頭的精神，表達了我對弱小者命運的同情和對生命的獨特思考， ?“ 蟻族”，并不是一種昆蟲 族群 ，而是“ 80后”一個鮮為人知的龐大群體 —— “ 大學畢業(yè)生低收入聚居群體”，指的是畢業(yè)后無法找到工作或工作收入很低而聚居在 城鄉(xiāng)結合部 的大學生?！跋佔濉保菍Α按髮W畢業(yè)生低收入聚居群體”的典型概括。他們是有如 螞蟻 般的“弱小強者”，他們是鮮為人知的龐大群體。 “ 蟻族”可以說是最震撼人心的一個詞，他們擁有名牌大學的高學歷，卻被社會定位是“高智商、低收入、群居的弱勢群體”。他們多出生于 80后，從小生活在新中國的優(yōu)越環(huán)境下，步入社會現(xiàn)實的逆境中，他們沒有被困難嚇倒，憑借自己的努力勤奮，不斷地努力學習，依然堅持自己的夢想，腳踏實地去打拼生活。 “ 蟻族”表現(xiàn)在當代，則是一個城市化進程 中的過渡犧牲品。他們在用自己的方式，書寫著窮困潦倒卻依然擁有激情的青春歷程，他們承擔著生活的苦與悲，在 無處安放的青春 歲月里堅韌頑強地成長，執(zhí)著地完成自己的理想。
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