【導(dǎo)讀】文中通過(guò)描寫一位小姑娘尋找一片最紅的楓葉,并親手做成一張賀卡送給老師的情景,表達(dá)了師生間濃濃的情誼?!皩?,然,而,朝,霞”等生字比較難記。,理解課文內(nèi)容。,在讀中激發(fā)學(xué)生敬師愛(ài)師的思想感情。同學(xué)們,你們見(jiàn)過(guò)楓葉嗎?對(duì),到了秋天,楓葉就會(huì)變成。紅色,今天我們就來(lái)學(xué)一篇課文《火紅的楓葉》。(板書課題,齊讀。,互教互學(xué),并標(biāo)出自然段序號(hào)。提出來(lái),一起解決。,讀到你喜歡的那一段就站起來(lái)大聲讀。,讀后,自評(píng)互評(píng)。讀給同桌聽(tīng)聽(tīng),好的地方夸夸他,不好的地方。課文中的小姑娘想找什么?教師節(jié)就要來(lái)到了,用你的實(shí)際行動(dòng)來(lái)祝賀老師們節(jié)日快樂(lè)吧!