【導(dǎo)讀】了解故事的同時掌握過去進(jìn)行時的結(jié)構(gòu)和用法。Unit1共設(shè)計了7個活動。1要求根據(jù)錄音材料給故事中人物排序。3為細(xì)節(jié)理解活動,要求學(xué)生聽懂故事情節(jié),4要求辨認(rèn)單詞,按照提示為其分類。通過活動,學(xué)生可以從中學(xué)到用英語解釋新單詞的方法。7要求寫出在所給的過去時間內(nèi)自己做。句法及背景知識的準(zhǔn)備。要求學(xué)生讀后回答問題。3要求將問句和答語進(jìn)行匹配,通過問答匹配了解故事的創(chuàng)作背。景,為活動4的寫作任務(wù)做準(zhǔn)備。這一活動訓(xùn)練的是閱讀理解能力,可幫助學(xué)生更好地。Unit3屬于語言實踐活動。要求學(xué)生根據(jù)所供語境,運(yùn)用過去進(jìn)行時。態(tài)描述自己所做的事。游戲的內(nèi)容是“警察捉小偷”。借以判斷小偷身份。6要求將上一活動中被調(diào)查人員的活動結(jié)果記錄下來。8要求根據(jù)語篇內(nèi)容選擇適當(dāng)?shù)脑~匯完成短文。Aroundtheworld部分主要是讓學(xué)生了解一些和冒險經(jīng)歷有關(guān)的英文名著。寫作要求突出真實性和交際性?;顒?0要求學(xué)生收集。信息和精煉句子?;顒?2是一個展示過程,可讓學(xué)生把自己寫的