四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-11-09 17:19本頁(yè)面
【正文】 薄殼(b243。 b225。o)模仿(m243。 m)調(diào)轉(zhuǎn)(di224。o ti225。o)綻開(kāi)(d236。ng zh224。n)堵塞(s232。 sāi)給予(jǐ gěi)三、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇填空。(6+2=8分)尋問(wèn) 生死 木難壯觀 山外 死傷，為人們解除病痛的折磨，受到人們的廣泛贊譽(yù)。，下過(guò)了一場(chǎng)雷雨，天空出現(xiàn)了一道彩虹，那情景真是。：這次比賽，我輸?shù)眯姆诜屛抑懒?的道理。，想到那些為了我們今天幸福生活 的革命先烈，我不由頓生崇敬之情。四、完成下面的句子練習(xí)。(5分)：(深藍(lán)的)天空中掛著(一輪金黃的)圓月。禮花綻放。(將句子寫具體)。改成“被”字句：，一群群魚兒在泉水里游著。改寫成擬人句：，一串一串地追著人走。仿寫： 像。，我妹妹七嘴八舌地亂嚷起來(lái)。(在原句上修改病句)五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(2+5+7=14分)，有許多人物給我們留下了深刻的印象，如 的竺可楨、的祁黃羊……他們的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)課文，我們還明白了許多道理，從《 》一文中，我們知道了尊重他人，相信他人，給人自由與選擇的機(jī)會(huì)，其本身就是一種最佳選擇。從《蘋果里的五角星》一文中，我懂得了 ……這些文章使我受益匪淺。2.“正我喜歡吃魚，才不能收人家的魚。你想，我收了人家的魚，那要照人家的意思辦事，這樣就難免要違犯國(guó)家的法紀(jì)。現(xiàn)在想吃魚就自己去買，不是一直有魚吃嗎?”這兩句話是 說(shuō)的，我能用兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容他的品質(zhì)，那就是、。3.“，水村山郭酒旗風(fēng)?！边@句詩(shī)出自(作者)的(詩(shī)題)。寫一句你課外搜集到的描寫春天的詩(shī)“?！贝禾?，也是植樹的好季節(jié)，“多栽一棵樹。億萬(wàn)棵樹連起來(lái)?！绷?、下列幾句話，排列順序正確的一組是。(2分)“園中之園”諧趣園。，只見(jiàn)壯麗的佛香閣掩映在郁郁蔥蔥的樹木中。，我們相約去頤和園。車上，我們興高采烈地說(shuō)著、笑著。，從萬(wàn)壽山南麓開(kāi)始登山。 5七、閱讀片段或短文，完成指定練習(xí)。(7+7+14=28分)(一)他們來(lái)到隆中，只見(jiàn)那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見(jiàn)底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜 人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來(lái)開(kāi)門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚 醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂的臺(tái)階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個(gè)身，又朝里睡著了。又等了一個(gè)時(shí) 辰，諸葛亮才悠然醒來(lái)。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見(jiàn)面。，主要寫。(2分)，我體會(huì)到了。(1分)，我會(huì)用、等成語(yǔ)來(lái)形容他。我還知道、等故事也是出自(作者)寫的《三國(guó)演義》。通過(guò)讀《三國(guó)演義》這本書，我知道了“破關(guān)兵三英戰(zhàn)呂布”中的“三英”指劉備、。還知道許多跟“三國(guó)”有關(guān)的歇后語(yǔ)，如“打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”等。(4分)(二)薩沙朝著薔薇叢走去。他掀起雨衣，蓋在粉紅的薔薇花上。滂沱大雨已沖掉了好幾片花瓣，花兒低垂著頭，因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫無(wú)抵抗能力?，F(xiàn)在我該不是最弱小的了吧 媽媽 薩沙問(wèn)道1.“ ”畫出第一自然段中描寫薩沙動(dòng)作的詞。(1分)。(2分)，在括號(hào)里打上“√”或“”。(1分)讀薩沙說(shuō)的這句話要讀出親切、和藹的語(yǔ)氣。4.“滂沱大雨”這個(gè)詞形容。跟它意思相近的詞還有、。請(qǐng)你代表薔薇花說(shuō)句感謝的話吧：。(3分)(三)書法家王羲之王羲之是我國(guó)晉代著名的書法家。他的書法藝術(shù)已經(jīng)達(dá)到了極高的境界，被稱為“書圣”。自他以后研究書法的人，沒(méi)有不吸取他在書法上的成就的?，F(xiàn)在書店里還擺著他最得意的書法作品《蘭亭序》，那是古今書法的典范。王羲之的書法藝術(shù)是怎樣造就的呢?王羲之出身在晉代名門家庭，自幼喜愛(ài)書法，對(duì)功名卻很淡薄。他曾經(jīng)臨摹過(guò)好多書法家的字帖，并對(duì)他們的書法特點(diǎn)進(jìn)行了仔細(xì)地研究。他還(鉆 專)門學(xué)習(xí)過(guò)漢朝書法家張芝的草書，很有心得體會(huì)。王羲之不但善于學(xué)習(xí)歷代書法家的長(zhǎng)處，而且經(jīng)過(guò)(刻 克)苦研究，獨(dú)創(chuàng)了自己的書法藝術(shù)風(fēng)格。他苦心琢磨字體的間架結(jié)構(gòu)、筆畫和筆勢(shì)，一有空就用手在衣服上寫字。天長(zhǎng)日久，把衣服都劃破了。后來(lái)，他到永嘉做 官，也總在池邊苦心(練 煉)字。之后，他就在池里洗硯刷筆，把一池水全染成了黑色，于是人們便稱此池為“墨池”。就這樣，他終于在書法藝術(shù)上取得了輝煌的成就?！啊獭?。(3分)。(2分)琢磨： 淡?。海湟馑疾蛔?。(2分)自他以后研究書法的人，沒(méi)有不吸取他在書法上的成就的。、3自然段的過(guò)渡句，它的作用是(2分)?(2分)(1)(2)，你一定很受教育，是否想起了哪一位刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)?請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹他的事例。(3分)八、習(xí)作。(25分)題目：難忘的___________要求:把題目補(bǔ)充完整,可以是一個(gè)人,可以是一處景物,也可以是一件事,寫出你的真情實(shí)感，不少于400字。免責(zé)聲明：本網(wǎng)站所收集的部分公開(kāi)資料來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，轉(zhuǎn)載的目的在于傳遞更多信息及用于網(wǎng)絡(luò)分享，并不代表本站贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)，也不構(gòu)成任何其他建議。本站資料由編輯整理上傳，本站僅提供交流平臺(tái)，不為其版權(quán)負(fù)責(zé)。如果您發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站上有侵犯您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的作品，請(qǐng)與我們?nèi)〉寐?lián)系，我們會(huì)及時(shí)修改或刪除。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1