人教版四年級下冊語文期中考試試卷分析-資料下載頁
2025-09-23 11:52本頁面
【正文】 熟背的內容還要求學生會寫。書本上的優(yōu)秀片段、包括課外的，讓他們多讀，感悟中華語言的魅力，受到美妙語言的熏陶，以致在語言中提高語言鑒賞能力、寫作水平。重視運用語言的訓練。加強學生的課外閱讀練習和小筆頭的練習，指導學生多讀多寫。課堂教學中培養(yǎng)學生對文章的分析、概括能力，全面了解文章的內容，并多教“設身處地想”、“聯系上下文”等方法，授之以漁。第五篇：四年級語文期中考試試卷分析中灘中心學校20142014學第二學期四年級語文期中檢測試卷分析一、四年級考試整體情況在這次期中考試中中，我們四年級15個班級，參考總人數354人，，，基本完成任務，15個班級中有6個班級平均成績在85分以上。從上面的分析來看，我們年級整體上主要是優(yōu)秀率沒有完成學校的指標，這方面更要求我們在今后的教學中，要注重抓兩頭，促進學生整體平衡發(fā)展。還有要注重教研，以讓班級之間也能平衡發(fā)展并行前進。二、試卷評析這份語文測試的試卷，所考的題型多樣，內容難易適中，沒有超出《義務教育語文課程標準》中的小學中年級段的目標要求，是一份比較理想的答卷。而且體現了新課標學習的理論，培養(yǎng)學生自主學習，勇于探索的精神，開拓自己的視野，打通課內外學習語文的渠道。但從整份試卷的試題來看，除了檢查學生掌握基礎知識及課內外閱讀能力之外，還重在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，在學習過程中也體現了記憶力、想像力和學習力的培養(yǎng)。三、試題分析第一題是看拼音寫漢字，學生答題的都很好，整體上四年級在生字教學方面是下了功夫的，錯誤很少。第二題是比一比，再組詞。是對學生的形近字積累的掌握的檢查，350多學生中，基本掌握了。錯捐和鵑這兩個字上。在評講試卷的時候老師都注意了再次的提醒和鞏固。第三漢語拼音的考查題，主要是茵字前后音分不開。第四題是成語考查。錯得最多的是波瀾壯闊的瀾字。第七題是精彩補白。課文的背誦達10分，在試卷上占的比例也是比較大的，我們四年級學生在背誦上是下了功夫的。就是在錯字別字上扣分了，這點是很可惜的。第五題和第八題考得是學生對課文的熟悉。只要上課認真聽，作業(yè)認真做的都沒有什么問題的，找出比喻句子，對于學生來說也是很簡單的。課文閱讀理解題目上失分在一些班級還是比較大的。主要原因有以下幾點（1）學生文章讀得不太認真，有的就沒有讀懂。（2）回答問題不全面，不知道在短文中找相應的答案。（3）不能把握文章的主要思想，全面地考慮問題。（4）更多的學生在答題中不知道寫“答：”。這次作文是命題作文《——我想對您說》，這樣的題目學生是有話說的，但是很多學生走題了，這是我們在作文課上，教給學生的審題思想還不夠。，這也是我們作文訓練的要提高和加強的地方。另外，我們反對學生背例文，然后在考試的時候寫在作文上，這樣的不思考的，背偷作文，一經發(fā)現，就應該扣去全部的作文分數。四、努力方向在這次考試中，從學生的答題，到學生的卷面，以及學生的成績，讓我們四年級全體老師發(fā)現了不少問題，現明確今后努力的方向如下：要更加重視學生書寫習慣的培養(yǎng)，要學生書寫端正、規(guī)范、卷面整潔。（四年級已經統(tǒng)一要求學生拒絕修正液、修正帶、修正紙和膠帶）重視學生學習習慣的培養(yǎng)，教育學生仔細審題，認真答卷，細心檢查。對學生加強基礎知識的鞏固練習，尤其是希望生（后進生）要加強基礎知識的學習，掌握好基本的東西。加強學生閱讀教學和閱讀訓練，提高學生的閱讀理解的水平和欣賞分析的能力?！暗牡氐谩焙汀皹它c符號”的教學在平時教學中也應強化訓練，老師要做一個有心的人。規(guī)范學生的答題。（特別要強調學生要寫“答：”）重視好詞、好句、好段的積累，多看書，多練筆，提高學生的寫作水平。（杜絕背例文）總之，在下一段的工作中，我們四年級組全體語文老師，一定會把工作的重點放在學生對知識的理解和運用上，真正把語文的工具性和人文性在教學中體現出來，以加強學生各方面的語文能力。力爭在下次的考試中，考出特色，考出水平，向學校領導、家長、社會交上一份最最滿意的答卷。
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